今天國際學(xué)校小編整理了幼兒園種植花草步驟（春天的花草幼兒園教案）相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好幫助到大家。

本文目錄一覽：

• 1、幼兒園種植花草步驟
• 2、春天的花草幼兒園教案
• 3、北京原宣武區(qū)優(yōu)秀幼兒園大盤點

幼兒園種植花草步驟

1.從小愛護花木、保護環(huán)境，知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?

2.能夠愉快的參加活動，積極與同伴共同勞動，在活動中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作，體會勞動的快樂。

3.感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責(zé)任感。

4.倡議綠色，做好宣傳社會。

1、調(diào)查植物的顏色
在種植之前，不妨先來看看有哪些植物會是你的心頭好，不管是花朵還是灌木，各自呈現(xiàn)的顏色還是不一樣的，這里也有些參考。
2、尋找適合的顏色組合
既然找到的心頭好，當(dāng)然還是要考慮花園的整體情況，不妨先想象一下這些植物組合在一起，會是怎么樣的場景呢
3、尺寸控制
那些大而美的花兒，當(dāng)然是人人都想擁有，但考慮到花園、庭院的大小，還有采光、蚊蟲的問題，還是要慎重。
4、選擇耐寒的早春花朵
在秋冬種下，來年早春就能提前收獲美好，那你需要這些在冬季也能很好生長的植物，當(dāng)然少不了你的照料啦。
5、種一片“草地”
這里說的其實更傾向于種植一些小花朵，像是雛菊、鼠尾草等等，一片片地種植，當(dāng)它們開花的時候，將會呈現(xiàn)一片繽紛而美好的樣子，再來搭配其他花兒也是不錯的選擇。
6、層次感
如果你的花園或者庭院并不算大，可以考慮小范圍的種植，同時利用不同植物的生長高度，來營造層次感。比如說，可以用郁金香搭配風(fēng)信子，不管是顏色還是氛圍都很適合。

春天的花草幼兒園教案

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼拇禾斓幕ú萦變簣@教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

春天的花草幼兒園教案1

一、教材簡解：

本活動是參考江蘇省中小學(xué)教學(xué)教研室《幼兒園綜合活動課程》當(dāng)中中班的主題設(shè)計的。目前幼兒園的美術(shù)活動著重追求形式的多樣，材料的新穎，鼓勵幼兒大膽想象，卻常常忽視教給幼兒一定的繪畫技能。而本次美術(shù)活動是讓幼兒通過手中的畫筆，學(xué)習(xí)用不同的線條和形狀來表現(xiàn)春天花草的基本特征。

二、目標(biāo)預(yù)設(shè)：

1、學(xué)習(xí)用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和形狀，表現(xiàn)花草的基本特征。

2、能合理使用顏色表現(xiàn)春天花草的特征。

3、產(chǎn)生熱愛大自然的情感。

三、活動重難點：

1、重點：能合理使用顏色表現(xiàn)春天花草的特征。

2、難點：能用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和形狀，表現(xiàn)花草的特征。

四、活動準(zhǔn)備：

1、花園場景圖，請柬一個，范畫用的紙一張。

2、油畫棒、紙每人一份。

五、設(shè)計理念：

引導(dǎo)幼兒接觸周圍的花朵，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。在活動中不但教授幼兒一定的繪畫技能，還鼓勵幼兒在自主觀察的基礎(chǔ)上大膽表達自己的理解、觀察和想象。

六、設(shè)計思路：

美麗的春天里有好多的花兒開放了，各種各樣的花朵，引起了孩子們極大的興趣，他們喜歡花兒的不同形狀，更喜歡花兒各種漂亮的顏色，看到幼兒的這一興趣點，我設(shè)計了本次活動。在活動開始的時候，通過讓幼兒觀察牽?；ǖ奶卣?，激發(fā)幼兒講述牽牛花的特征，激發(fā)繪畫的興趣。接著大家來欣賞其他的花朵，著重讓幼兒觀察花朵是由不同的線條和形狀構(gòu)成的，然后讓幼兒來想象自己心目中的花朵，在繪畫的時候教師給予指導(dǎo)，最后欣賞同伴的作品，集體進行評價。

七、活動過程：

一、 創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒參與活動的興趣。

1、師：（出示請柬）小朋友，看！老師收到花仙子寄來的一封請柬，春天來了，花仙子為了慶祝百花開放，要開個比美大賽，還邀請我們小朋友一起參加。現(xiàn)在我們坐上火車出發(fā)嘍?。ㄓ變汉屠蠋熼_火車進活動室）火車到站嘍，快去找個椅子坐下來吧。

2、師：喲，比賽開始了，舞臺上都有誰呀？說一說。

二、引導(dǎo)幼兒大膽想象，教師根據(jù)幼兒回答范畫。

1、師：你想選哪個花仙子最美呢？（幼兒回答后，教師邊示范邊說，牽牛花中間有一個五角星，外面有一個圖形把它圍了起來，那這個圖形是什么形狀的呢？圓形。）2、師：它穿什么顏色的衣服呢？請你來說一說。（教師邊示范邊說，紫色的。）3、師：那現(xiàn)在請你把美麗的牽?；ó嬒聛戆?！

4、師："除了牽牛花，你們還覺得什么花漂亮呢？是什么樣子的？"請幼兒討論。

5、請幼兒觀察講述，教師小結(jié)：

我們在進行繪畫活動的時候，可以用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和形狀，選用自己喜歡的顏色進行畫畫。

三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

1、"這些花仙子漂亮嗎？你們想不想來畫一畫漂亮的花仙子呢？"交代要求："花園里的花很多，所以要畫出3種以上的花，前面的花是完整的，后面的花，有的被擋住了，所以只能畫出一部分，我們要多選紅、黃、橙以及綠色進行裝飾。"2、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽進行想象，引導(dǎo)幼兒畫出各種花仙子的特征。提醒幼兒注意畫面的安排，可以添畫小草、太陽等。

四、展示作品，欣賞評價。

1、將幼兒的畫布置成美麗的`花園。

2、"你最喜歡哪一個花園？為什么？"幼兒講述后教師小結(jié)。

春天的花草幼兒園教案2

活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)用折、剪、撕等方法把方形、圓形、三角形和長方形的紙做成花朵。

2、能大膽用多種方法表現(xiàn)小草。（折剪、任意剪、成片撕貼）。

活動準(zhǔn)備

1、每張桌上放上各種色彩和圖形的彩紙。

2、美工用具：剪刀、膠水、白紙、記號筆、油畫棒、水彩筆。

3、范例兩張，春天的景色。

4、音樂《郊游》鋼琴曲。

活動過程

一、放音樂開車，激發(fā)幼兒興趣。

師；小朋友我們一起開車去春游看看春天的景色吧。

問：你看到什么？

二、出示范畫，激發(fā)幼兒的制作欲望。

師：春天天氣真好，花兒都開了，看，它也悄悄來到了我們教室。（教師出示范畫）漂亮嗎？

：春天，花園里，許多花開了，五彩繽紛?；ㄓ泻芏喾N，形狀也各不相同。

三、引導(dǎo)幼兒觀察花的形狀及制作方法。

1、提問：你喜歡哪朵花？你知道它是怎么做的嗎？那你喜歡這些小草嗎？你知道它又是怎么做的嗎？（幼兒回答并簡單說出花草的制作方法）

2、教師示范部分花的折法與剪法。

：原來圖形寶寶折一折、剪一剪，就可以變出許多漂亮的花。

3、花兒很美，可我總覺得它還少了點什么？（引導(dǎo)幼兒給花添上花莖、葉子）

4、出示完整的范畫，比較兩幅畫的不同。

師：這兩幅畫，你更喜歡哪一幅？為什么？（引導(dǎo)幼兒說出添畫了蝴蝶蜜蜂草等）

師：春天的花草這么美，誰會來呢？

問：春天的花草真漂亮！你們想不想也來做一做呢？

四、幼兒自主選擇進行制作。

1、介紹制作材料各種圖形的彩紙。

2、明確制作要求。

幼：想。不過我有個小小的要求，請小朋友用不同形狀的圖形寶寶和不同的方法來做花，注意剪好的紙放在在框子里保持地面的干凈好嗎？

就讓我們一起做個魔術(shù)師把花兒變在我們的畫紙上吧。

3、放鋼琴曲幼兒繪畫，教師指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒完成作品。

五、展示作品，美工用品、材料。

春天的花草幼兒園教案3

活動準(zhǔn)備：

1、音樂磁帶一盒。

2、紅、黃、綠色顏料每組各一盤，抹布每組兩塊。

3、幼兒用書人手一冊，白紙放在黑板上，彩色粉筆。

活動過程：

一、音樂活動《春天來了》

1、教師：小朋友，你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?讓我們一起跟著音樂歌唱《春天舞了》好嗎?

2、師生一起表演唱歌曲《春天來了》。

3、仿編歌曲《春天來了》。

教師：春天來了，除了紅花、黃花會對你笑,還有什么花會開放呢?

教師根據(jù)幼兒的講述，用相應(yīng)的彩色粉筆畫在黑板上，然后帶領(lǐng)幼兒歌唱春天……

二、了解手指點畫小花和小草的基本方法

1、讓幼兒觀察桌子上的顏料,教師：桌子上有什么?

2、教師出示幼兒用書,啟發(fā)幼兒想一想、說一說：沒有筆,怎樣給大地添畫小花和小草?

3、教師根據(jù)幼兒的講述,在黑板的白紙上點畫小草和小花，邊畫邊說:“小草發(fā)芽了!”“花兒開放了!”

4、重點讓幼兒了解手指點畫的過程：先用手指蘸綠色在空白的地方畫許多小草——然后將手指在抹布上擦干凈后——再蘸紅色顏料點畫許多圓圓的小紅花——將手指擦干凈——蘸黃色顏料點畫小黃花。

三、出示幼兒用書

鼓勵幼兒在幼兒用書上點畫許多小花和小草,教師巡回觀察,給予具體的指導(dǎo)和幫助。

四、展示幼兒作品

1、請小朋友將小椅子推進桌子里面。

2、播放音樂,請幼兒相互觀賞桌子上的小草和小花,再扮演小蝴蝶,圍繞著桌子,在“花叢”中飛舞……。

春天的花草幼兒園教案4

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)用折、剪、撕等方法把方形、圓形、三角形和長方形的紙做成花朵。

2.能大膽用多種方法表現(xiàn)小草。(折剪、任意剪、成片撕貼)活動準(zhǔn)備：

1.每張桌上放上各種色彩和圖形的彩紙。

2.美工用具：剪刀、膠水、白紙、記號筆、油畫棒、水彩筆3.范例兩張，春天的景色。

4.音樂郊游>鋼琴曲活動過程：

1.放音樂開車，激發(fā)幼兒興趣。

師;小朋友我們一起開車去春游看看春天的景色吧。

問：你看到什么？

2.出示范畫，激發(fā)幼兒的制作欲望。

師：春天天氣真好，花兒都開了，看，它也悄悄來到了我們教室。（教師出示范畫）漂亮嗎？

：春天，花園里，許多花開了，五彩繽紛?；ㄓ泻芏喾N，形狀也各不相同。

3．引導(dǎo)幼兒觀察花的形狀及制作方法。

⑴提問：你喜歡哪朵花？你知道它是怎么做的嗎？那你喜歡這些小草嗎？你知道它又是怎么做的嗎？（幼兒回答并簡單說出花草的制作方法）⑵教師示范部分花的折法與剪法。

：原來圖形寶寶折一折、剪一剪，就可以變出許多漂亮的花。

⑶花兒很美，可我總覺得它還少了點什么？（引導(dǎo)幼兒給花添上花莖、葉子）⑷出示完整的范畫，比較兩幅畫的不同。

師：這兩幅畫，你更喜歡哪一幅？為什么？（引導(dǎo)幼兒說出添畫了蝴蝶蜜蜂草等師：春天的花草這么美，誰會來呢？

問：春天的花草真漂亮！你們想不想也來做一做呢？

4.幼兒自主選擇進行制作。

⑴介紹制作材料各種圖形的彩紙⑵明確制作要求。

幼：想。不過我有個小小的要求，請小朋友用不同形狀的圖形寶寶和不同的方法來做花，注意剪好的紙放在在框子里保持地面的干凈好嗎？

就讓我們一起做個魔術(shù)師把花兒變在我們的畫紙上吧。

⑶放鋼琴曲幼兒繪畫，教師指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒完成作品。

5．展示作品，美工用品、材料。

春天的花草幼兒園教案5

目標(biāo)預(yù)設(shè)：

1、學(xué)習(xí)用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和形狀，表現(xiàn)花草的基本特征。

2、能合理使用顏色表現(xiàn)春天花草的特征。

3、產(chǎn)生熱愛大自然的情感。

4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

5、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

活動重難點：

1、重點：能合理使用顏色表現(xiàn)春天花草的特征。

2、難點：能用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和形狀，表現(xiàn)花草的特征。

活動準(zhǔn)備：

1、花園場景圖，請柬一個，范畫用的紙一張。

2、油畫棒、紙每人一份。

設(shè)計理念：

引導(dǎo)幼兒接觸周圍的花朵，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。在活動中不但教授幼兒一定的繪畫技能，還鼓勵幼兒在自主觀察的基礎(chǔ)上大膽表達自己的理解、觀察和想象。

設(shè)計思路：

美麗的春天里有好多的花兒開放了，各種各樣的花朵，引起了孩子們極大的興趣，他們喜歡花兒的不同形狀，更喜歡花兒各種漂亮的顏色，看到幼兒的這一興趣點，我設(shè)計了本次活動。在活動開始的時候，通過讓幼兒觀察牽牛花的特征，激發(fā)幼兒講述牽?；ǖ奶卣鳎ぐl(fā)繪畫的興趣。接著大家來欣賞其他的花朵，著重讓幼兒觀察花朵是由不同的線條和形狀構(gòu)成的，然后讓幼兒來想象自己心目中的花朵，在繪畫的時候教師給予指導(dǎo)，最后欣賞同伴的作品，集體進行評價。

活動過程：

（一）創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒參與活動的興趣。

1、師：（出示請柬）小朋友，看！老師收到花仙子寄來的一封請柬，春天來了，花仙子為了慶祝百花開放，要開個比美大賽，還邀請我們小朋友一起參加?，F(xiàn)在我們坐上火車出發(fā)嘍！（幼兒和老師開火車進活動室）火車到站嘍，快去找個椅子坐下來吧。

2、師：喲，比賽開始了，舞臺上都有誰呀？說一說。

（二）引導(dǎo)幼兒大膽想象，教師根據(jù)幼兒回答范畫。

1、師：你想選哪個花仙子最美呢？（幼兒回答后，教師邊示范邊說，牽?；ㄖ虚g有一個五角星，外面有一個圖形把它圍了起來，那這個圖形是什么形狀的呢？圓形。）

2、師：它穿什么顏色的衣服呢？請你來說一說。（教師邊示范邊說，紫色的。）

3、師：那現(xiàn)在請你把美麗的牽?；ó嬒聛戆桑?

4、師："除了牽牛花，你們還覺得什么花漂亮呢？是什么樣子的？"請幼兒討論。

5、請幼兒觀察講述，教師小結(jié)：

我們在進行繪畫活動的時候，可以用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和形狀，選用自己喜歡的顏色進行畫畫。

（三）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

1、"這些花仙子漂亮嗎？你們想不想來畫一畫漂亮的花仙子呢？"交代要求："花園里的花很多，所以要畫出3種以上的花，前面的花是完整的，后面的花，有的被擋住了，所以只能畫出一部分，我們要多選紅、黃、橙以及綠色進行裝飾。"

2、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽進行想象，引導(dǎo)幼兒畫出各種花仙子的特征。提醒幼兒注意畫面的安排，可以添畫小草、太陽等。

（四）展示作品，欣賞評價。

1、將幼兒的畫布置成美麗的花園。

2、"你最喜歡哪一個花園？為什么？"幼兒講述后教師小結(jié)。

教學(xué)反思：

我通過讓幼兒欣賞各種各樣的花進行活動導(dǎo)入,著重讓幼兒觀察花朵是由不同的線條和形狀構(gòu)成的,通過欣賞豐富幼兒的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣。

春天的花草幼兒園教案6

活動目標(biāo)：

1. 借助示意圖和以往折紙的經(jīng)驗折疊牽?；ā?

2. 學(xué)習(xí)用折、卷、拼等方式，把長方形、半圓形、三角形的紙做成花朵。

3. 能大膽用多種方法表現(xiàn)小草。（折剪、任意剪、成片撕帖）

活動重難點：

重點：學(xué)習(xí)用多種手段表現(xiàn)春天的花草。

難點：借助示意圖和以往折紙的經(jīng)驗折疊牽?；ā?

活動準(zhǔn)備：

1. 牽?；▍^(qū)：牽牛花示意圖、各色彩紙若干。

2. 拼貼區(qū)：長方形、三角形、半圓形紙若干、膠水、白紙、蠟筆。

3. 教師范例：折好的牽?；?、拼貼的花草。ppt：春天的花朵。

活動過程：

一、出示各種花朵的圖片，引起幼兒活動興趣。

1. 教師：美麗的春天到了，各種美麗的花兒都開了，我們一起到花園里去看看吧！

2. 播放ppt《春天的花朵》，組織幼兒觀看，幫助幼兒感受春天花兒開放的美麗景象。（幼兒認(rèn)真觀看ppt感受春天的美麗，對活動產(chǎn)生興趣。）

二、出示范例，學(xué)習(xí)折疊牽?；ê土私庾龌ǘ涞亩喾N方式。

過渡：春天的花草真美麗呀，老師用彩紙做了很多春天的花朵，你最喜歡哪種花？（出示范例，請幼兒欣賞，并能結(jié)合自己的喜好說說自己喜歡的花朵。教師根據(jù)幼兒的回答，進行引導(dǎo)。）

（一）如幼兒說到：喜歡折疊的牽?；??！龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折疊牽?；?。

1. 教師：牽牛花是怎么做出來的呢？我們一起來看看示意圖。（幼兒觀看。）

2. 集中交流。

（1）教師：折牽?；ㄐ枰獛撞?？第一步怎么折？第二……？（引導(dǎo)幼兒結(jié)合示意圖和自己折紙的經(jīng)驗進行交流。）

（2）教師根據(jù)幼兒的回答進行總結(jié)示范：

a第一步：對角折——第二步：打開——第三步：對邊折——第四步：打開。

b第五步：將各條折痕往里面折進去，變成雙正方形。

c第六步：將四條邊往里面折。

d將上面露出來的三角用簡單剪成圓形，然后將邊翻出來就變成一朵漂亮的牽?；恕?

（3）第一到—第四步比較簡單，教師直接示范就可以了。后面幾步比較難，示范后，可以請個別幼兒上前試試。

（二）如幼兒說到：喜歡粘貼的花?！龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用折、卷、拼等方式，把長方形、半圓形、三角形的紙做成花朵。

1. 折。

教師：這朵花的花瓣是怎么做出來的？（幼兒看看說說）

小結(jié)：選擇一張長方形的紙對折，然后兩邊用膠水粘上，一個花瓣就做好，多做幾個花瓣，將花蕊包圍起來一朵花就做好了。

2. 卷。

引導(dǎo)方式同上，重點：選擇一張長方形的紙，將一頭用手卷一卷，就變成卷卷的花瓣，多做幾個花瓣，將花蕊包圍起來一朵花就做好了。

3. 拼。

引導(dǎo)方式同上，重點：選擇各種形狀和顏色的彩紙，通過有規(guī)律的排序、也可以一張顏色或圖形都可以，拼貼出各種花。

三、組織幼兒分區(qū)域進行游戲。

（一）教師介紹各區(qū)域的材料和操作要求。

1. 牽?；▍^(qū)：前面一組是折疊牽牛花的，老師在那里放了折牽?；ǖ氖疽鈭D和各種顏色的彩紙，請根據(jù)示意圖折疊，遇到困難的時候可以請同伴或老師幫忙。

2. 拼貼區(qū)：后面一組是拼貼花寶寶的，老師用彩色紙準(zhǔn)備了各種長方形、正方形、圓形紙，你可以自由組合，拼貼出你喜歡的花，注意使用膠水的時候不要蘸太多，手臟了要擦在中間的抹布上，注意保持桌面和自己衣服的干凈。

（二）幼兒游戲教師指導(dǎo)。

1. 幼兒制作教師巡回指導(dǎo)。

2. 教師注意觀察牽?；▍^(qū)幼兒的操作情況，提醒幼兒要根據(jù)示意圖進行折疊，如果遇到困難可以先看看同伴是怎么折的，并請教同伴，實在解決不了可以請老師幫助。

3. 注意引導(dǎo)拼貼區(qū)的幼兒：a要用多種方式做做花b要注意保持桌面的干凈。c引導(dǎo)拼貼區(qū)的幼兒做好了花，可以再用綠色的彩紙剪一些草或用蠟筆畫一些草。

四、展示幼兒作品，相互欣賞學(xué)習(xí)。

1. 將牽?；ú贾迷趬︼椛?。

2. 將幼兒拼貼畫的作品，通過剪貼、組合等方式展示在墻飾上，布置成春天的花草墻面。

北京原宣武區(qū)優(yōu)秀幼兒園大盤點

1、宣武區(qū)實驗幼兒園

宣武區(qū)實驗幼兒園是北京市十大優(yōu)秀幼兒園之一，好像已經(jīng)建園80多年了。那里的老師學(xué)歷也都是大專以上，都很有經(jīng)驗。我去咨詢的時候，是個小姑娘接待的我，很會說話辦事，給我留了很好的印象。校園環(huán)境也挺不錯的，花草樹木還有各種設(shè)施啥的都挺齊全的。我是沖著這個學(xué)校的名氣才選擇這個學(xué)校的，口碑挺不錯的，盡管要進這所幼兒園，我可是費了好大周章。

2、普林斯頓國際幼兒園

這所幼兒園我也去走訪了一下，再網(wǎng)上搜索這家所幼兒園的口碑要差一點，這也是我不選擇這所學(xué)校的重要原因。之所以把它排在第二位是因為那里的設(shè)施真是挺不錯的，現(xiàn)代化設(shè)備齊備，設(shè)有音樂室、感統(tǒng)游戲室、親子室、圖書資料室、營養(yǎng)廚房室等。環(huán)境也很優(yōu)美，也算是一所很不錯的幼兒園了。

3、北京市西城區(qū)長安幼兒園

這所學(xué)校環(huán)境還是挺不錯的，設(shè)施神馬的基本上挺全的，環(huán)境也還行，很適合孩子。這所學(xué)校有專門的網(wǎng)站，可惜網(wǎng)站建設(shè)沒跟上，信息啥的都沒有。我咋學(xué)校問了幾個送孩子的家長，只能說還湊合，老師大部分挺敬業(yè)負(fù)責(zé)的，就是有的時候?qū)W校挺不體諒家長的，有的時候孩子鬧脾氣也會把家長給叫過來。

4、和平門幼兒園

和平門幼兒園也總體來說還是挺好的，環(huán)境優(yōu)美干凈整潔，布置的很不錯。我去的時候正好趕上孩子們做操，一個個小娃娃們都好聽話。這所學(xué)校在1998年，被評為北京市一級一類幼兒園，并被確定為“北京市幼兒園課程方案試驗研究基地”，這也是挺不錯的選擇。

5、北師大實驗幼兒園

當(dāng)初想著讓孩子上這所學(xué)校的，因為離得近，而且對它也很了解。這所學(xué)校有點兒小，挨著中學(xué)，接孩子的時候還真是堵。環(huán)境也挺不錯的，其實對于環(huán)境我要求的不高，主要是老師負(fù)責(zé)對孩子好就行了，我鄰居家的孩子在那兒上學(xué)，我鄰居說這家教學(xué)質(zhì)量還是挺好的，孩子現(xiàn)在有的時候都會批評教育爸爸媽媽，哈哈。

以上，就是國際學(xué)校小編給大家?guī)淼挠變簣@種植花草步驟（春天的花草幼兒園教案）全部內(nèi)容，希望對大家有所幫助！