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• 1、qs世界排名
• 2、計算機專業(yè)世界大學排名
• 3、esi排名7月

qs世界排名

其他信息：

不少學生準備出國留學時都會參考qs世界排行，根據(jù)排名情況確定自己的目標。qs的排名綜合為留學生提供了很不錯的選校參考，可以幫助學生選擇更加合適自己的學校。但是，有些小伙伴還不是很了解qs排行，今天就來看一看，qs世界排行是什么？ 一、qs世界排行是什么 QS世界大學排名（英文名：QS World University Rankings）是由英國一家國際教育市場咨詢公司Quacquarelli Symonds（簡稱QS，中文名夸夸雷利·西蒙茲公司）所發(fā)表的年度世界大學排名。QS世界大學排名是參與機構最多、世界影響范圍最廣的排名之一，與泰晤士高等教育世界大學排名、U.S. News世界大學排名和軟科世界大學學術排名被公認為四大較為權威的世界大學排名。 QS公司最初與泰晤士高等教育（簡稱THE）合作，共同推出《THE-QS世界大學排名》，首次發(fā)布于2004年，是相對較早的全球大學排名；2010年起，QS和THE終止合作，兩者開始發(fā)表各自的世界大學排名。QS全球教育集團一般每年夏季會進行排名更新。 此外，《QS金磚五國大學排名》中的“中國”部分只涵蓋了中國大陸的大學，其他大中華地區(qū)（香港、澳門、臺灣）的大學則沒有計算在內。 二、qs世界排行排名方法 QS世界大學排名主要采用問卷調查的方式進行，使用一系列學術指標來衡量世界大學的影響力，具體指標及其權重分別為： Academic Reputation（學術領域的同行評價）40%； Global Employer Reputation（全球雇主聲譽）10%； Faculty/Student Ratio（師生比例）20%； Citations per faculty （單位教職的論文引用數(shù)）20%； International Faculty Ratio（國際教職工比例）5%； International Student Ratio（國際學生比例）5%； 總計100%。 三、qs世界排行排名類型 QS世界大學排名（QS World University Rankings）； QS亞洲大學排名（QS Asian University Rankings）； QS拉丁美洲大學排名（QS Latin AmericaUniversity Rankings）； QS金磚五國大學排名（QS BRICS University Rankings）； QS世界大學學科排名（QS World University Rankings by Subject）； QS建校50年以下大學前50強排名（QS Top50 Under50 University Rankings）； QS阿拉伯地區(qū)大學排名（QSArab Region University Rankings）； QS東歐和中亞地區(qū)大學排名（QS EECA University Rankings）； QS中國大陸大學排名（QS Chinese mainland University Rankings）。 2018年10月11日，英國QS公司正式發(fā)布了2019年QS中國大陸大學排名。這項首次發(fā)布的QS中國大陸大學排名，旨在對中國大陸地區(qū)大學的表現(xiàn)進行獨立分析，從而發(fā)布中國大陸地區(qū)排名前100位的大學。不過，QS官網顯示的上榜高校僅有99所，漏排了第30位。 QS世界大學學科排名涵蓋藝術與人文、社會科學與管理、自然科學、工程與技術、生命科學與醫(yī)學五大學科門類46個不同學術領域的11000余個位次，是最大規(guī)模也是最復雜的大學排名；QS全球年輕大學前50強排名為校齡少于50年的高校排名，實行與QS世界大學排名相同的評價準則，于2015年首次公布了排名在51-100的高校，于2017年起公布了排名在101-150的高校。 四、qs世界排行歷年排名 2009年：1、 哈佛大學 （美國）；2、 劍橋大學 （英國）；3、 耶魯大學 （美國）。 2010年：1、劍橋大學（英國）；2、哈佛大學（美國）；3、耶魯大學（美國）。 2011年：1、劍橋大學（英國）；2、哈佛大學（美國）；3、 麻省理工學院 （美國）。 2012年：1、麻省理工學院（美國）；2、劍橋大學（英國）；3、哈佛大學（美國）。 2013年：1、麻省理工學院（美國）；2、哈佛大學（美國）；3、劍橋大學（英國）。 2014年：1、麻省理工學院（美國）；2、 帝國理工學院 （英國）& 劍橋大學（英國）；3、哈佛大學（美國）。 2015年：1、麻省理工學院（美國）；2、劍橋大學（英國）；3、帝國理工學院（英國）。 2016年：1、麻省理工學院（美國）；2、 斯坦福大學 （美國）；3、哈佛大學（美國）。 綜觀全球排名前20名的大學，多數(shù)是美國大學，麻省理工學院和哈佛大學常年位居前三名，這兩所學校也是世界公認的一流大學。 以上就是為大家介紹的“qs世界排行是什么”的相關內容，順便介紹了qs世界排行的排名方法以及歷年排名等，希望可以幫到大家！

計算機專業(yè)世界大學排名

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：080901

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握數(shù)學與自然科學基礎知識以及計算 機、網絡與信息系統(tǒng)相關的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，具有較強的專業(yè)能力和良 好的綜合素質，能勝任計算機科學研究、計算機系統(tǒng)設計、開發(fā)與應用等工作的高級專門人才。

培養(yǎng)要求：

1．掌握馬列主義、毛澤東思想與中國特色社會主義基本理論，具有良好的人文社會科學素 養(yǎng)、職業(yè)道德和心理素質，社會責任感強；

2．掌握從事本專業(yè)工作所需的數(shù)學（特別是離散數(shù)學）和其他相關的自然科學知識以及一 定的經濟學與管理學知識；

3．系統(tǒng)掌握計算機科學與技術學科的基礎理論和專業(yè)知識，理解本學科的基本概念、知識 結構、典型方法，建立數(shù)字化、算法、模塊化與層次化等核心專業(yè)意識；

4．掌握計算學科的基本思維方法和研究方法，具有良好的科學素養(yǎng)和一定的工程意識，并 具備綜合運用所掌握的知識、方法和技術解決實際問題的能力；

5．具有終身學習意識以及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息和新技術、新知識的能力；

6．了解計算機科學與技術學科的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，具有創(chuàng)新意識，并具有技術創(chuàng)新和產品 創(chuàng)新的初步能力；

7．了解與本專業(yè)相關的職業(yè)和行業(yè)的重要法律法規(guī)及方針政策，理解工程技術與信息技術 應用相關的倫理基本要求；

8．具有一定的組織管理能力、表達能力、獨立工作能力、人際交往能力和團隊合作能力；

9．具有一定的外語應用能力，能閱讀本專業(yè)的外文材料，具有一定的國際視野和跨文化交 流、競爭與合作能力；

10.掌握體育運動的一般知識和基本方法，形成良好的體育鍛煉習慣。

主干學科：計算機科學與技術。

核心知識領域：離散結構、基本算法、程序設計、數(shù)據(jù)結構、計算機組成、操作系統(tǒng)、計算機網 絡、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、軟件工程等。

核心課程示例（括號內為理論學時+實驗或者習題課學時）：

示例一：高級語言程序設計（40+48學時）、計算機導論（24+6學時）、集合論與圖論（48學 時）、匯編語言程序設計（32+8學時）、電路44+16學時）、數(shù)理邏輯（32學時）、電子技術基礎(32 +20學時)、數(shù)字邏輯設計（36+12學時）、數(shù)據(jù)結構與算法（40+24學時）、近世代數(shù)（32學時）、計 算機組成原理（48+60學時）、軟件工程（48 +16學時）、形式語言與自動機（32學時）、數(shù)理邏輯 （32學時）、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（40+24學時）、操作系統(tǒng)（40+16學時）、計算機網絡（36+30學時）、算法 設計與分析（32學時）、計算機體系結構（48學時）。

示例二：計算概論（72學時）、數(shù)據(jù)結構與算法（72學時）、數(shù)字邏輯設計（54學時）、集合論 與圖論（54學時）、代數(shù)結構與組合數(shù)學（54學時）、數(shù)理邏輯（54學時）、微機原理（54學時）、計 算機組織與體系結構（54學時）、電路分析原理（72學時）、數(shù)字集成電路（72學時）、信號與系統(tǒng) （54學時）、微電子與電路基礎（54學時）、電子線路（72學時）、算法設計與設計（72學時）、腦與 認知科學（36學時）、人工智能導論（54學時）、編譯技術及實習（54+72學時）、操作系統(tǒng)及實 習（54+72學時）、微機實驗（0+72學時）、程序設計實習（0+72學時）、數(shù)字邏輯電路實驗(O+ 72學時)、數(shù)字邏輯設計實驗（0+72學時）、電子線路實驗（0+72學時）、基礎電路實驗(0+72 學時)。

示例三：電路分析基礎（68學時）、數(shù)字電路與邏輯設計（60+30學時）、模擬電子技術基礎 （60+30學時）、信號與系統(tǒng)（68學時）、電路信號與系統(tǒng)實驗（15 +15學時）、計算機導論（16學 時）、計算機通信與網絡（56+20學時）、軟件工程（30+16學時）、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（40 +12學時）、編譯 原理（52+16學時）、人工智能（46學時）、操作系統(tǒng)（54+24學時）、程序設計基礎（44+32學時）、 數(shù)據(jù)結構（54+24學時）、離散數(shù)學（一）（54學時）、計算機組織與體系結構（76+20學時）、微機 系統(tǒng)（50+20學時）、離散數(shù)學（二）（30學時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：課程實驗、課程設計、專業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）等。

主要專業(yè)實驗：程序設計實驗、數(shù)據(jù)結構實驗、計算機組成實驗、操作系統(tǒng)實驗、數(shù)據(jù)庫實驗、 計算機網絡實驗。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：工學學士或理學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內容

專業(yè)教學主要內容

《C++程序設計》、《Java語言程序設計》、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》、《計算機網絡原理》、《計算機系統(tǒng)結構》、《數(shù)據(jù)結構》、《操作系統(tǒng)》、《軟件工程》、《離散數(shù)學》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：NET、JAVA、大數(shù)據(jù)、云計算、軟件工程、金融信息化、嵌入式軟件、傳媒設計與制作、計算機網絡技術、移動互聯(lián)網信息與技術。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

IT類企業(yè)：技術開發(fā)、程序設計、軟件工程、硬件工程、產品經理、產品運營、產品設計； 政府、科研單位：網絡安全、網絡開發(fā)、系統(tǒng)維護、配置管理。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

發(fā)展前景：

用人單位對畢業(yè)生選擇余地增加，導致對畢業(yè)生的要求將越來越高。在今后的一段時間內，由于中國經濟發(fā)展可能會面臨不平衡，中國計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)仍將存在結構性的矛盾，最終導致計算機專業(yè)畢業(yè)生在職業(yè)選擇時會出現(xiàn)“冷熱”不均的現(xiàn)象。經濟發(fā)達地區(qū)或工資待遇高的地區(qū)，仍將成為學生職業(yè)的首選，致使畢業(yè)生的需求顯得相對過剩。用人單位在選擇畢業(yè)生時有充分的選擇余地，致使用人單位對畢業(yè)生的要求會越來越高，不僅要求畢業(yè)生具有一定的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質，而且還要具備一定的職業(yè)能力，包括核心技能、行業(yè)通用技能和職業(yè)專門技能。因此，提升計算機專業(yè)學生的綜合素質、培養(yǎng)職業(yè)能力日顯突出和必要。

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

其他信息：

清華大學 北京大學 浙江大學 國防科技大學 這4所大學是計算機類學科A+類學校，我們都知道北京大學計算機類學科具有悠久歷史，其中信息科學技術學院是北大規(guī)模最大的教學單位，據(jù)2018年QS全球大學計算機科學與信息系統(tǒng)學科排名中，北京大學名列第17位，位居中國大陸高校之首。清華大學的計算機類專業(yè)已發(fā)展成為我國計算機學科領域內教學、科研綜合實力強，影響力大的計算機系，在QS世界大學計算機科學與信息系統(tǒng)學科專業(yè)排名中排名第20位，國內排名第二。

esi排名7月

關于esi排名7月回答如下：

1.什么是ESI？

ESI是一種衡量科學研究影響力的指標系統(tǒng)，由愛思唯爾公司開發(fā)。它通過分析全球科學文獻數(shù)據(jù)庫中的論文數(shù)量、引用次數(shù)、被引頻率和作者的國際合作等指標，對世界各大學、機構、國家的科學研究水平進行排名和評估。

2.ESI排名的重要性和意義

ESI排名是當前國際上評判科研水平的重要指標之一，對于研究機構和學者來說具有重要的意義。高排名意味著該機構或學者的研究成果在國際上得到廣泛認可和引用，有助于提高研究機構的聲譽和吸引更多的科研資金和優(yōu)秀的研究人才。

3.ESI排名的計算方法

ESI排名是根據(jù)愛思唯爾公司收集的全球范圍內的SCI、SSCI、AHCI等數(shù)據(jù)庫中的文獻數(shù)據(jù)進行計算的。其中，被引頻次是ESI排名的核心指標之一，表明該機構或學者的研究成果受到其他研究人員的關注和引用程度。除了被引頻次，ESI還考慮了論文的數(shù)量、作者的國際合作等因素。

4.影響ESI排名的因素

影響一個機構或學者ESI排名的因素很多，包括科研資金投入、科研團隊的實力、研究成果的質量和創(chuàng)新性、國際合作等。此外，領域的熱門度和國際競爭也會對ESI排名產生影響。

5.ESI排名的局限性

ESI排名雖然是評估科研水平的重要指標，但也存在一些局限性。首先，ESI只考慮了科學文獻數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，可能會忽略了一些非SCI論文的重要研究成果。其次，ESI排名只是一種定量指標，并不能完全反映一個機構或學者在學術影響力、創(chuàng)新能力等方面的綜合實力。

ESI排名是衡量科學研究影響力的重要指標，但它并非每月更新，而是每年更新一次。它通過分析全球科學文獻數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，評估和排名各個機構和學者的科研水平。然而，ESI排名也有一定的局限性，不能完全反映一個機構或學者的綜合實力。