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• 1、蘇州市所有的重點(diǎn)學(xué)校，貴族學(xué)校，大型學(xué)校（常熟，太倉，吳江，張家港，蘇州市區(qū)）
• 2、常熟貴族學(xué)校叫什么名字
• 3、孔子的十大弟子都有誰？

蘇州市所有的重點(diǎn)學(xué)校，貴族學(xué)校，大型學(xué)校（常熟，太倉，吳江，張家港，蘇州市區(qū)）

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常熟貴族學(xué)校叫什么名字

常熟貴族學(xué)校叫倫華外國語學(xué)校，倫華外國語學(xué)校（原名常熟國際學(xué)校）位于風(fēng)景秀麗的昆承湖畔，2011年由政府投資建成，交倫華教育集團(tuán)全面管理，目前實(shí)施從幼兒園到初中十二年一貫制教育，在校學(xué)生2000余名，是一所貴族學(xué)校。倫華外國語學(xué)校辦學(xué)十年，始終以“打造博慧的世界文化場”為愿景，堅(jiān)持“科學(xué)務(wù)實(shí)、自強(qiáng)不息、追求完美”的育人實(shí)踐，努力做不一樣的教育，彰顯多元化、精致化辦學(xué)特色，不斷重構(gòu)自己，全方位加強(qiáng)對學(xué)生核心素養(yǎng)的培育，因而聲譽(yù)日隆，備受矚目，現(xiàn)已收獲全國外國語學(xué)校工作研究會(huì)會(huì)員學(xué)校、全國外語特色學(xué)校研究會(huì)常務(wù)理事單位、全國青少年人工智能活動(dòng)特色單位、 蘇州大學(xué) 國培計(jì)劃骨干教師項(xiàng)目基地、中國STEM教育2029行動(dòng)計(jì)劃首批種子學(xué)校、全國 生態(tài)文明 教育特色學(xué)校等重要榮譽(yù)。學(xué)校持續(xù)優(yōu)化課程建設(shè)，創(chuàng)新活動(dòng)設(shè)置，“STEM項(xiàng)目研究”、“師生共研”、“食農(nóng)教育”以及連線域外的“ 空中課堂 ”等，已成為學(xué)校新的拳頭產(chǎn)品。

孔子的十大弟子都有誰？

1、顏回（公元前521年-公元前481年）尊稱顏?zhàn)?，字子淵，春秋末期魯國人。顏回是孔子最得意的弟子，極富學(xué)問，為人謙遜好學(xué)，不幸早死。主要作品是：《論語》（編集者之一）。

2、閔子騫(公元前536--公元前487)，名閔損，字子騫，尊稱閔子，世以字行。其一說，在魯國青州宿國（今安徽省宿州市埇橋區(qū)曹村鎮(zhèn)閔祠村）人。其二說，出生于春秋末期魯國曲阜，其先祖是魯國第四代國君魯閔公，其父閔世恭為八世祖。君避戰(zhàn)亂遷到棠邑（今魚臺縣張黃鎮(zhèn)大村）。

孔子高徒，在孔門中以德行與顏回并稱，為七十二賢之一。元朝編撰的《二十四孝圖》中，閔子騫排在第三，是中華民族先賢人物

3、冉耕（約前544～？），春秋末魯國人，字伯牛。為人端正正派，善于待人接物。在孔子弟子中，以德行與顏淵閔子騫并稱。因惡疾早逝。唐元宗開元二十七年（739年）追封為“鄆侯”。宋大中祥符二年（1009年）改封“東平公”。南宋咸淳三年（1267年）改封為“鄆公”。明嘉靖九年（1530年）改稱“先賢冉子”。

4、冉雍(前522-?)，字仲弓，春秋末期魯國(今山東省菏澤市定陶區(qū))人。少昊之裔，周文王之子冉季載數(shù)傳至冉離，世居“菏澤之陽”，人稱“犁牛氏”，受儒教祭祀?！度绞献遄V》稱離娶顏氏，生長子耕，次子雍。顏氏死，又娶公西氏，生求。后公西氏聞孔子設(shè)教闕里，“命三子往從學(xué)焉”。品學(xué)兼優(yōu)。為人度量寬宏，“仁而不佞孔子稱其“可使南面”，即可擔(dān)任一方長官(《雍也》)。

5、宰予(前522-前458)，字子我，亦稱宰我，春秋末魯國人，孔子著名弟子，“孔門十哲”“言語”科之首（排名在子貢前），“孔門十三賢”之一 ?！洞蟪赏ㄖ尽酚涊d宰予小孔子二十九歲，能言善辯，曾從孔子周游列國，游歷期間常受孔子派遣，使于齊國、楚國。唐開元二十七年，宰予被追封為“齊侯”。宋大中祥符二年(1009年)又加封“臨淄公”。南宋咸淳三年(1267年)，再進(jìn)封為“齊公”，明嘉靖九年改稱為“先賢宰予”。

6、端木賜（公元前520年－公元前456年），復(fù)姓端木，字子貢(古同子贛)，以字行。華夏族，春秋末年衛(wèi)國(今河南鶴壁市?？h)人?？鬃拥牡靡忾T生，孔門十哲之一，“受業(yè)身通”的弟子之一，孔子曾稱其為“瑚璉之器”。《論語》中對其言行記錄較多，《史記》對其評價(jià)頗高。子貢死于齊國，唐開元二十七年追封為“黎侯”，宋大中祥符二年加封為“黎公”，明嘉靖九年改稱“先賢端木子”。

7、冉求(前522年-?年)，字子有，通稱“冉有”，尊稱“冉子”，魯國(今山東省菏澤市冉賢集)人。周文王第十子冉季載的嫡裔。春秋末年著名學(xué)者、孔子門徒。孔門七十二賢之一，受儒教祭祀。以政事見稱。多才多藝，尤擅長理財(cái)，曾擔(dān)任季氏宰臣。

8、曾子（公元前505年—公元前435年），名參（shēn），字子輿，春秋末年魯國南武城人（山東嘉祥縣）。是中國著名的思想家，孔子的晚期弟子之一，與其父曾點(diǎn)同師孔子，是儒家學(xué)派的重要代表人物。曾子主張以孝恕忠信為核心的儒家思想，他的修齊治平的政治觀，內(nèi)省、慎獨(dú)的修養(yǎng)觀，以孝為本的孝道觀至今仍具有極其寶貴的社會(huì)意義和實(shí)用價(jià)值。曾子參與編制了《論語》、著寫了《大學(xué)》、《孝經(jīng)》、《曾子十篇》等作品。

9、卜商（前507年—？），字子夏，尊稱“卜子”或“卜子夏”。春秋末年晉國溫地（今河南溫縣）人，一說衛(wèi)國人，“孔門十哲”之一，七十二賢之一?，F(xiàn)在，山東省巨野縣有其嫡系后裔。性格陰郁，勇武，為人“好與賢己者處”。以“文學(xué)”著稱，曾為莒父宰。提出過“仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕”的思想，還主張做官要先取信于民，然后才能使其效勞。后來孔子喪，孔門亂，子夏到魏國西河教學(xué)。李悝、吳起都是他的弟子，魏文侯尊以為師。宋人疑之，《詩》、《春秋》等書，均是由他所授。

10、言偃（前506-？），姓言，名偃，字子游，亦稱“言游”、“叔氏”，春秋末吳國人，與子夏、子張齊名，孔子的著名弟子，“孔門十哲”之一。曾為武城宰（縣令）。受顏氏之儒曾子排擠，由于祭禮意見不合于曾子師弟。

擴(kuò)展資料

孔子的教育思想

孔子在中國歷史上最早提出人的天賦素質(zhì)相近，個(gè)性差異主要是因?yàn)楹筇旖逃c社會(huì)環(huán)境影響。因而人人都可能受教育，人人都應(yīng)該受教育。他提倡“有教無類”，創(chuàng)辦私學(xué)，廣招學(xué)生，打破了奴隸主貴族對學(xué)校教育的壟斷，把受教育的范圍擴(kuò)大到平民，順應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展的趨勢。他主張“學(xué)而優(yōu)則仕”，學(xué)習(xí)了還有余力，就去做官。他的教育目的是要培養(yǎng)從政的君子，而君子必須具有較高的道德品質(zhì)修養(yǎng)，所以孔子強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育必須將道德教育放在首要地位。

孔子在教學(xué)方法上要求老師“有教無類”、“經(jīng)邦濟(jì)世”的教育觀，“因材施教”、“啟發(fā)式”的方法論、注重童蒙、啟蒙教育。他教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)、時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，以便“溫故而知新”、新知識引申拓寬、深入，“舉一而反三”。

參考資料： 孔門十哲

參考資料： 孔子

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