國外性教育專業(yè)大學(xué)排名 美國凱瑟大學(xué)很多朋友對這方面很關(guān)心，國際學(xué)校整理了相關(guān)文章，供大家參考，一起來看一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、英國經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名
• 2、英國教育學(xué)專業(yè)大學(xué)排名
• 3、美國凱瑟大學(xué)

英國經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：020101

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)站在時代前列，具有強(qiáng)烈民族精神和高度社會責(zé)任感，以馬克思主義 為指導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論功底深厚，信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，了解中國 國情，具有國際視野，具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識和應(yīng)用實(shí)踐能力，能在高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)、相關(guān)政府 部門、企事業(yè)單位從事經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)研究和經(jīng)濟(jì)管理等方面工作的高素質(zhì)專門人才和拔尖創(chuàng)新 人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和基本知識，接受經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論、科學(xué) 研究方法和社會實(shí)踐能力等方面的基本訓(xùn)練。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論、基本知識和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和方法；

2．能夠較好地運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等分析方法對現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題進(jìn)行分析研究；

3．具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、寫作能力、語言表達(dá)能力、人際溝通和跨文化交流能力以及計(jì)算機(jī) 及信息技術(shù)應(yīng)用等方面的基本能力；

4．熟悉國情，熟悉國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)改革等方面的基本方針、政策和法規(guī)；

5．了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論前沿和中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與改革需要解決的重大問題；

6．具有能初步從事經(jīng)濟(jì)學(xué)理論研究的能力和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

主干學(xué)科：理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理。

核心課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（一般理論、資本主義經(jīng)濟(jì)、社會主義經(jīng)濟(jì)）、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（微觀經(jīng)濟(jì)、 宏觀經(jīng)濟(jì)）、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、財政學(xué)、貨幣金融學(xué)、會計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)史（中國經(jīng)濟(jì)史、外國經(jīng)濟(jì) 史）、經(jīng)濟(jì)思想史、當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)驗(yàn)課程（含基本統(tǒng)計(jì)分析軟件應(yīng)用、實(shí)務(wù)模擬等）、社會實(shí)踐（含社 會調(diào)查、實(shí)習(xí)等）、科研和論文寫作（含畢業(yè)論文、學(xué)年論文、科研實(shí)踐等）。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《稅收學(xué)》、《貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《公司金融學(xué)》、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《金融計(jì)量學(xué)》、《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《國際貿(mào)易談判模擬》、《金融會計(jì)學(xué)》、《精算學(xué)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：信用、城市經(jīng)濟(jì)、電算會計(jì)、國際金融、國際投資、航空經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)計(jì)量、金融與會計(jì)、能源經(jīng)濟(jì)管理、企業(yè)財務(wù)會計(jì)、金融服務(wù)與理財。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

金融類機(jī)構(gòu)：證券分析、投資理財、風(fēng)險評估、抵押貸款、理賠服務(wù)、信托服務(wù)、資產(chǎn)清算。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

就業(yè)方向：就業(yè)方向一

經(jīng)濟(jì)預(yù)測、分析人員

職業(yè)概況：此職位分布在各行業(yè)中，但一般只有在比較大的公司和**中的經(jīng)濟(jì)決策部門才會設(shè)置。主要負(fù)責(zé)各種市場數(shù)據(jù)的收集和分析。隨著市場化程度越來越高，市場調(diào)查和分析的重要性也將越來越明顯。

就業(yè)方向二

對外貿(mào)易人員

職業(yè)概況：將“世界工廠”生產(chǎn)的產(chǎn)品，銷售給國外客戶；尋找國外貨源為國內(nèi)客戶。

就業(yè)方向三

市場營銷人員

職業(yè)概況：只要有產(chǎn)品和服務(wù)在出售，就會有銷售的職位在招聘。對于以技術(shù)為背景的行業(yè)里面，例如電訊、軟件等，銷售的需求仍然會持續(xù)走高。即使在非技術(shù)領(lǐng)域，銷售職位也一直是市場需求最旺盛的職位類別之一。

就業(yè)方向四

管理類職位

職業(yè)概況：剛出校門的大學(xué)生首先謀得的管理職位大都是一線管理人員，例如生產(chǎn)管理、行政管理、人事管理、金融管理等等。

就業(yè)方向五

銀行從業(yè)人員

職業(yè)概況：經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以進(jìn)入銀行業(yè)工作，比如開發(fā)行、農(nóng)發(fā)行等政策性銀行、四大行、股份制銀行、城商行、農(nóng)商行、村鎮(zhèn)銀行、外資行分支機(jī)構(gòu)等，也可以進(jìn)入中國人民銀行或銀監(jiān)局等監(jiān)管機(jī)構(gòu)。

就業(yè)方向六

證券、信托、基金等從業(yè)人員

職業(yè)概況：進(jìn)入證券、信托、基金等金融機(jī)構(gòu)，最好考些資格證書。如：CFA、證券從業(yè)資格證書等。

就業(yè)方向七

其他（教師、公務(wù)員等）。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

英國經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)最好的大學(xué)

一、 樸茨茅斯大學(xué)

樸次茅斯大學(xué)位于英國南部著名海濱城市樸次茅斯，由1869年建立的戈斯波特文理學(xué)院發(fā)展而來，于1900年開始頒發(fā)學(xué)士學(xué)位。自從1992年改為綜合性大學(xué)至今，已成為英國規(guī)模較大的大學(xué)之一，擁有學(xué)生23

000人，其中來自近130個不同國家的國際及歐盟學(xué)生逾4

000人。商學(xué)院于2007年正式成為AMBA(世界MBA協(xié)會)成員。

二、 牛津大學(xué)

牛津大學(xué)是一所譽(yù)滿全球的世界頂級研究型書院聯(lián)邦制大學(xué)，與 劍橋大學(xué) 并稱牛劍，與劍橋大學(xué)、 倫敦大學(xué) 學(xué)院 、 帝國理工學(xué)院 、 倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院 同屬“G5超級精英大學(xué)”。牛津大學(xué)最早成立于1096年，為英語世界中最古老的大學(xué)，也是世界上現(xiàn)存第二古老的高等教育機(jī)構(gòu)。

三、 華威大學(xué)

英國華威大學(xué)是一所校園式大學(xué)，創(chuàng)建于1965年，現(xiàn)有超過17000名學(xué)生及4000多名教職人員，學(xué)生中有來自100多個國家的超過4000名的國際留學(xué)生。作為一所年輕的大學(xué)，華威大學(xué)在英國乃至全球都享有良好的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，自英國媒體有大學(xué)排名以來，華威大學(xué)一直穩(wěn)居前十名。而近年來一直都保持在全英前十所之前五頂尖高校的行列。

四、劍橋大學(xué)

劍橋大學(xué)是一所坐落于英國劍橋的研究型書院聯(lián)邦制大學(xué)，是世界著名研究型大學(xué)之一。劍橋大學(xué)為英語世界中歷史第二悠久的大學(xué)，前身是一個于公元1209年成立的學(xué)者協(xié)會。這些學(xué)者本為牛津大學(xué)的一員，但后因與牛津郡民發(fā)生沖突而移居至此。這兩所古老的大學(xué)在辦學(xué)模式等多方面都非常相似，并經(jīng)常合稱為“牛劍”。除了兩所大學(xué)在文化和現(xiàn)實(shí)上的協(xié)作已成為英國社會史的一部分外，兩所大學(xué)長久以來一直存在競爭，并經(jīng)常和牛津大學(xué)爭奪全英最佳學(xué)府的聲譽(yù)。

五、 薩里大學(xué)

薩里大學(xué)是是英國百年名校，世界一流大學(xué)，在英國《衛(wèi)報》2016英國大學(xué)排名中，薩里大學(xué)名列第4位，僅次于劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)和 圣安德魯斯大學(xué) 。薩里大學(xué)是所有英國大學(xué)中自1497年以來唯一擁有英國皇室頒發(fā)的電子工程皇家教授席位。

六、赫瑞瓦特大學(xué)

赫瑞瓦特大學(xué)位于愛丁堡市，是一所以理工科為主的大學(xué)，在許多領(lǐng)域諸如精算數(shù)學(xué)、光電子學(xué)和激光、建筑環(huán)境、石油計(jì)算機(jī)領(lǐng)域皆擁有一流的研究中心。這所大學(xué)有長期從事專業(yè)科學(xué)研究的穩(wěn)固的實(shí)力及聲譽(yù)，使之成為蘇格蘭在學(xué)術(shù)與工業(yè)合作上最成功的大學(xué)。

七、 利茲大學(xué)

利茲大學(xué)是英國規(guī)模最大、最負(fù)盛名的大學(xué)之一。學(xué)校始終致力于研究科學(xué)與產(chǎn)業(yè)之間的關(guān)系，并將研究成果致力于利茲市的發(fā)展。利茲大學(xué)以教育成果享譽(yù)世界，每年獲得的研究經(jīng)費(fèi)額度為英國各大學(xué)的前十名，所以在英國本土很受學(xué)生和家長的歡迎。在最近的科研評估中，利茲大學(xué)的35個系獲得國內(nèi)或國際“優(yōu)秀”級別，800多名研究人員參加了具有國際重要意義的研究項(xiàng)目，而且都獲得5或5*級評分。學(xué)校目前有教職員工8

000名，在校學(xué)生三萬余人，其中研究生6

000多名。海外留學(xué)生4

000多名，來自全球100多個國家。此外還有52

000多名的學(xué)生在校參加短期的培訓(xùn)課程。

八、 考文垂大學(xué)

英國考文垂大學(xué)的建校歷史可追溯到1843年考文垂設(shè)計(jì)學(xué)?！，F(xiàn)在的考文垂大學(xué)由多座學(xué)院在1970年合并之后成立，能夠提供地區(qū)性教育、全國性教育和國際教育，并為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時繼承了提供高等教育和多學(xué)科研究的優(yōu)良傳統(tǒng)。在2016衛(wèi)報英國大學(xué)排名中位居英國第15名，2016QS世界大學(xué)排名第724名。

長久以來，藝術(shù)設(shè)計(jì)，尤其是在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向，考文垂都是首屈一指的。大學(xué)最突出的專業(yè)是汽車工程和汽車設(shè)計(jì)專業(yè)，高居全英第一、全球第三的頂尖水平。經(jīng)過150年的發(fā)展，考文垂大學(xué)現(xiàn)在發(fā)展成了一個綜合性的大學(xué)。

九、倫敦大學(xué)學(xué)院

是一所世界著名的頂尖高等學(xué)府，為享有頂級聲譽(yù)的綜合研究型大學(xué)。它是倫敦大學(xué)聯(lián)盟(UniversityofLondon，簡稱UOL)的創(chuàng)校學(xué)院，與劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、帝國理工學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院并稱"G5超級精英大學(xué)"。

十、 肯特大學(xué)

肯特大學(xué)成立于1965年，坐落在英格蘭東南部肯特郡(Canterbury)，是一所著名的研究型大學(xué)?？咸卮髮W(xué)與歐洲大陸的一百多所學(xué)校關(guān)系密切，被譽(yù)為“英國的歐洲大學(xué)”?？咸卮髮W(xué)在2016年Guardian英國大學(xué)排名上位列第16位，2015年排名20位，近年在各排行榜中穩(wěn)步上升。數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)院尤為優(yōu)秀，其精算專業(yè)非常著名，是英國少數(shù)幾個具有英國精算師豁免資格的大學(xué)，音樂、藝術(shù)、法律、計(jì)算機(jī)等學(xué)科也享有很高的聲譽(yù)。與中國的人民大學(xué)、對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、南京大學(xué)以及同濟(jì)大學(xué)等有交換合作項(xiàng)目。

英國教育學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

英國教育學(xué)專業(yè)在全球享譽(yù)盛名。英國教育學(xué)專業(yè)方向比較多，比較常見的有青少年教學(xué)，幼兒教學(xué)，英語語言教學(xué)等。下面我們就來說一說教育學(xué)最好的大學(xué)。

教育專業(yè)無論在國外還是國外，都擁有超高的就業(yè)優(yōu)勢，畢竟窮啥都不能窮教育，在英國，擁有一套體系、系統(tǒng)和獨(dú)特的啟發(fā)性教育方式，且在全球享譽(yù)盛名，因此，很多學(xué)生紛紛前往英國攻讀教育專業(yè)。

杜倫大學(xué)

世界百強(qiáng)名校，英國頂尖大學(xué)之一，在英國乃至全世界一直享有極高美譽(yù)。它是位于英國東北部小城達(dá)勒姆的一所世界著名公立研究型大學(xué)，與劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)同為傳統(tǒng)學(xué)院制大學(xué)。杜倫大學(xué)是英國唯一一所在2015年英國CUG完全大學(xué)指南排名里，所有學(xué)科均排名英國前十的大學(xué)，發(fā)展比較綜合和平衡。

教育學(xué)也一直處于英國TOP

3的位置，教育學(xué)專業(yè)課程設(shè)置靈活，適合所有國家和背景的申請人。該專業(yè)還開設(shè)了國際學(xué)生暑期課程，對該校有興趣的申請人可以通過這個暑期項(xiàng)目提前了解下。長久以來，作為牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)之外最好的選擇，杜倫大學(xué)吸引了大量來自英國本土中產(chǎn)階級家庭的學(xué)生。

美國凱瑟大學(xué)

第一：關(guān)于美國凱瑟大學(xué)Keiser University：

美國凱瑟大學(xué)Keiser University是經(jīng)美國聯(lián)邦教育部、美國高等教育委員會認(rèn)可的高等學(xué)府，大學(xué)具有全美最高規(guī)格本科及研究生學(xué)位證書頒發(fā)資格 (SACS)，是美國最具權(quán)威六大聯(lián)盟認(rèn)證機(jī)構(gòu)之一美國南部院校聯(lián)盟委員會Southern Association of colleges School(SACS)認(rèn)可的大學(xué)，其學(xué)位在世界各國都被接受并被視為是高品位高質(zhì)量的學(xué)位。

美國凱瑟大學(xué)Keiser University是中華人民共和國教育部中華人民共和國駐美大使館認(rèn)證的國外院校，更是中華人民共和國教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)、中國留學(xué)網(wǎng)推薦的美國知名大學(xué)之一！

美國凱瑟大學(xué)Keiser University目前在全美4000所左右的大學(xué)里排名180名左右，是一所美國著名大學(xué)！

美國凱瑟大學(xué)Keiser University是佛羅里達(dá)州最大的注重職業(yè)性教育的綜合性大學(xué)，就業(yè)率高居美國高校前列。在全美國有14所分校，目前在校生一萬六千多人，Keiser University 的主校區(qū)位于風(fēng)景秀麗的大西洋風(fēng)景勝地Ft. Lauderdale (大邁阿密區(qū)北部), 地處南佛州三個郡的中心。南佛州是全美三大經(jīng)濟(jì)區(qū)之一，其發(fā)達(dá)的工商業(yè)和金融業(yè)在世界范圍里占有重要的位置。南佛州同時也是世界聞名的旅游度假勝地和文化中心。

美國凱瑟大學(xué)具有授予文學(xué)士、理學(xué)士、碩士學(xué)位的資格,多年來大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量及其注重培養(yǎng)學(xué)員職業(yè)優(yōu)勢的教育理念在政府及商業(yè)領(lǐng)域里獲得了極高的聲譽(yù)。該大學(xué)一直致力于幫助學(xué)生獲得成功的職業(yè)發(fā)展，尤其在工商管理教育領(lǐng)先，并為學(xué)生提供可實(shí)際操作的職業(yè)訓(xùn)練，幫助其畢業(yè)生成為工商領(lǐng)袖。

第二：美國凱瑟大學(xué)（Keiser University）中國校區(qū)（上海）：

美國凱瑟大學(xué)（Keiser University）中國校區(qū)（上海）：上海徐匯校區(qū)上海交通大學(xué)本部校區(qū)內(nèi)達(dá)通廣場，百年名校交大濃厚的校園文化氛圍，校園內(nèi)匯聚著來自30多個國家3000多名外國留學(xué)生使得學(xué)員有著得天獨(dú)厚的語言環(huán)境。本校學(xué)生可申請?jiān)诿绹鴦P瑟大學(xué)校本部、香港校區(qū)進(jìn)行交換交流學(xué)習(xí)。在美國凱瑟大學(xué)（Keiser University）中國校區(qū)（上海）學(xué)習(xí)，同時可獲上海交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)本科文憑。

第三：美國凱瑟大學(xué)（Keiser University）中國校區(qū)（上海）專業(yè)設(shè)制：

美國凱瑟大學(xué)上海校區(qū)國際本科招生專業(yè)及招生人數(shù)：

美國凱瑟大學(xué)
Business專業(yè)
工商管理
50
28000元/年
四年

國際金融
50
28000元/年
四年

國際商務(wù)與貿(mào)易
50
28000元/年
四年

人力資源管理
50
28000元/年
四年

美國凱瑟大學(xué)
Business專業(yè)
工商管理、國際金融、國際商務(wù)與貿(mào)易、人力資源管理
25
48000元/年
2+2本科

25
48000元/年
3+2本碩

學(xué)習(xí)方式教材權(quán)威，直接引進(jìn)最新原版專業(yè)教材，專業(yè)課全外教授課，英語雅思中教強(qiáng)化，考核靈活：采用學(xué)分制管理、日?？己?、最終考核相結(jié)合的方式，學(xué)生修滿學(xué)分即可畢業(yè)。

4＋0國際本科為4年制美國大學(xué)課程全部在上海完成 2＋2為兩年在上海完成，現(xiàn)兩年在美國本校完成 學(xué)生可以依據(jù)自身情況選擇

第四：美國凱瑟大學(xué)（Keiser University）中國校區(qū)聯(lián)系方式：

地址：上海徐匯區(qū)上海交通大學(xué)達(dá)通廣場8樓上海交大教育集團(tuán)B107
聯(lián)系人：周老師 24H熱線 13917151125 QQ：363541098
電話：021－62827296轉(zhuǎn) 835 021－62826358轉(zhuǎn)835
EMAIL：chinaener@yahoo.cn

<span class="answerRef" rel="best" id="ref329730806">參考資料： _edu
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誰最“認(rèn)”美國大學(xué)的排名？是中國的家長們。誰最不“認(rèn)”美國大學(xué)的排名？是美國大學(xué)的校長們。這是不久前來中國國際教育交流中心訪問的美國凱瑟大學(xué)校長亞瑟·凱瑟博士和副校長楊戰(zhàn)軍博士傳遞的信息。

排名情結(jié) 中美迥異

由《美國新聞與世界報道》每年發(fā)布一次的美國大學(xué)排名，在一定程度上影響了中國學(xué)生和家長們在制定留學(xué)計(jì)劃時的擇校方向，對此，美國凱瑟大學(xué)校長亞瑟·凱瑟博士認(rèn)為，在美國，這些排名會分很多種，有些是傳統(tǒng)院校的排名，還有一些是偏重于就業(yè)方面的排名。凱瑟博士說，他本身是不看重排名的。

他說，對于排名，學(xué)校有自己的認(rèn)識和不同的理念，我們更重視對學(xué)生從學(xué)術(shù)和技能上的培養(yǎng)和應(yīng)用，幫助學(xué)生在就業(yè)方面得到更多的幫助，以及會投入更多的力量在有些專業(yè)方面的考試上。據(jù)介紹，因?yàn)閷Ｗ⒂谧约旱睦砟詈妥龇ǎ瑒P瑟大學(xué)的一些項(xiàng)目尤其與醫(yī)療有關(guān)的學(xué)科在佛州甚至全美名列前茅。

對于美國大學(xué)校長對大學(xué)排名的淡漠甚至抵制的原因，楊戰(zhàn)軍博士解釋說，在上世紀(jì)80年代末至90年代初，美國很多大學(xué)包括公立大學(xué)和私立大學(xué)很重視自己的排名，都花很多精力去搞排名，結(jié)果是走入了自己的誤區(qū)。在90年代末至本世紀(jì)初，大家都有一種醒悟的感覺，覺得不上算。主要是最終的結(jié)果并不是真實(shí)的，尤其是排名的方法公布之后，成了一個笑談。每年的一個固定時間，每個大學(xué)的校長會收到同樣內(nèi)容的一封信，“XX先生，在你心目中，XX大學(xué)排第幾？XX大學(xué)排第幾？請把答案寄回到《美國新聞與世界報道》。”以這種簡單的方法排位置，沒有任何數(shù)據(jù)在里面。學(xué)生的就業(yè)率、學(xué)生的成績、學(xué)生的滿意率、學(xué)生畢業(yè)后雇主的意見是什么？學(xué)生5年之后、10年之后的競爭力是什么？這些對人們的職業(yè)發(fā)展最關(guān)鍵的問題被排除在學(xué)校排名之外。2002年時，全美大學(xué)校長有一次著名的會議，專門反對《美國新聞與世界報道》的排名，一直到到現(xiàn)在，美國大學(xué)排名遭到了美國各大學(xué)校長全力以赴的抵制。

凱瑟博士補(bǔ)充說，全美國有學(xué)位授權(quán)能力的大學(xué)3600所，《美國新聞與世界報道》只排150所大學(xué)。佛州大學(xué)專門從事錄音師的專業(yè)，全世界沒有比這更好的學(xué)校了。如果有學(xué)生就業(yè)取向的排名，我們學(xué)校在全美能排前兩名。但是，沒有這樣的機(jī)構(gòu)。

推崇務(wù)實(shí)的辦學(xué)理念

凱瑟大學(xué)校長此次來華的目的，是要和中國的大學(xué)建立長久的合作關(guān)系，做到學(xué)生之間、教授之間、課程之間的互動和交流。

作為一所特色鮮明的私立學(xué)校，凱瑟大學(xué)自1977年創(chuàng)立以來，其教學(xué)質(zhì)量以及注重培養(yǎng)學(xué)員優(yōu)勢的教育理念在政府及商業(yè)領(lǐng)域里獲得了極高的聲譽(yù)。學(xué)校現(xiàn)有15000學(xué)生，在美國屬于中等規(guī)模，在美國境內(nèi)設(shè)有14所分校，歐洲設(shè)有一所分校，具有全美最高規(guī)格本科及研究生學(xué)位證書頒發(fā)資格（SACS）。

凱瑟大學(xué)是美國佛羅里達(dá)州最大的一所注重職業(yè)性教育的私立大學(xué)，其畢業(yè)生就業(yè)率始終位于佛州首位，并連續(xù)多年進(jìn)入全美就業(yè)前十名的行列。學(xué)校94％的畢業(yè)生在獲得畢業(yè)證后六個月內(nèi)得到工作，其中83.5％的畢業(yè)生得到與專業(yè)相關(guān)的職務(wù)。93.9％接受調(diào)查的雇主在填寫問卷時認(rèn)為凱瑟大學(xué)的畢業(yè)生在專業(yè)知識和技能方面是“high”或者是“very high”。這完全得益于學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和務(wù)實(shí)風(fēng)格。

凱瑟博士說，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)方向，即學(xué)術(shù)在職業(yè)上的應(yīng)用，不單純是職業(yè)學(xué)校，也不單純是學(xué)術(shù)學(xué)校。換句話說，就是把學(xué)術(shù)的理論和學(xué)生就業(yè)的實(shí)踐結(jié)合到一起，在學(xué)術(shù)基礎(chǔ)上更注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力，學(xué)以致用，并作為大學(xué)的體制來體現(xiàn)。這是我們同美國的其他大學(xué)的區(qū)別。

例如，學(xué)校的教學(xué)大綱和課程是根據(jù)美國佛羅里達(dá)州各領(lǐng)域雇主的反饋而制定的，每個學(xué)期甚至每個月都會根據(jù)就業(yè)市場的需求來進(jìn)行調(diào)整，最大限度地將學(xué)生所學(xué)知識和技能與市場緊密結(jié)合。否則，學(xué)生入學(xué)時選的專業(yè)知識，到四年后畢業(yè)時就會過時。每個學(xué)期教學(xué)大綱的更新，由教授為主導(dǎo)投票決定。

凱瑟大學(xué)與各行各業(yè)的企業(yè)聯(lián)系非常緊密，一方面同他們建立長期的伙伴關(guān)系，使得學(xué)校的學(xué)生在雇主面前更有競爭力；同時及時接受行業(yè)和企業(yè)的反饋，如：現(xiàn)在他們用的是擁有什么樣技能的人？如果學(xué)生有一個文憑后，去這家公司能做什么樣的工作？在2008年美國經(jīng)濟(jì)不景氣的情況下，凱瑟大學(xué)的畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到佛州第一。

在當(dāng)前金融危機(jī)的環(huán)境下，許多學(xué)校都不同程度地縮減了教育經(jīng)費(fèi)的投入，而凱瑟大學(xué)仍然能夠增加師資力量和學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施的投入，從而使得該校學(xué)生在人員數(shù)量和質(zhì)量上不斷提升。前不久，美國《TIMES》雜志對凱瑟大學(xué)進(jìn)行了專訪，對其先進(jìn)的辦學(xué)理念和教學(xué)環(huán)境給予了極高的評價和贊賞。

超前務(wù)實(shí)的專業(yè)設(shè)置是提高就業(yè)率的前提

在美國，由于去年的金融危機(jī)，很多學(xué)生畢業(yè)時的就業(yè)遇到很多問題。面對還在持續(xù)的金融危機(jī)，凱瑟大學(xué)超前務(wù)實(shí)的專業(yè)設(shè)置，使它的畢業(yè)生受到雇主的歡迎。對此，楊戰(zhàn)軍博士說，對畢業(yè)生的就業(yè)調(diào)查有兩種，一種是就業(yè)率，一種是在就業(yè)時有多少從事和專業(yè)相關(guān)的職業(yè)。我們更看重的是在就業(yè)率的基礎(chǔ)上，有多少是從事與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的。

例如，凱瑟大學(xué)有一個HAS醫(yī)療管理專業(yè)，這是將商學(xué)院的科目重點(diǎn)放在醫(yī)療管理專業(yè)上。原因是有很多退休的人搬到佛羅里達(dá)州住，有很多的醫(yī)院和診所需要專門的人來管理。如果是商學(xué)院的管理專業(yè)，對醫(yī)療業(yè)并不了解。而凱特大學(xué)推出的專業(yè)是醫(yī)療管理專業(yè)，學(xué)的是醫(yī)療方面的知識，比如設(shè)備的專有名稱、藥物的專有名稱、醫(yī)生和藥商之間的互動關(guān)系、護(hù)士是怎樣工作的，一級護(hù)士、二級護(hù)士的職責(zé)等，完全是醫(yī)療行業(yè)的管理。這樣，到學(xué)校找人、要人的情況不斷，而學(xué)生畢業(yè)一個，就會被用人單位搶一個。所以，盡管當(dāng)前經(jīng)濟(jì)不景氣，凱瑟大學(xué)的畢業(yè)生因?yàn)檎也坏焦ぷ骰氐綄W(xué)校再學(xué)兩門課的情況基本沒有。

再有，凱瑟大學(xué)將教育學(xué)細(xì)分，推出了教育學(xué)碩士學(xué)位的三個專業(yè)，它們是領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)、學(xué)校財務(wù)和學(xué)術(shù)與評估專業(yè)。學(xué)術(shù)與評估專業(yè)的對象是系主任，校領(lǐng)導(dǎo)可讀領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)。這樣的細(xì)分是看到了在今后的兩到三年，美國會經(jīng)歷一場教育改革，以及中國現(xiàn)在已經(jīng)開始的教育改革。楊戰(zhàn)軍說，一個教師、或者是有心從事教育的人，選擇其中一個專業(yè)，學(xué)成后不管是在美國還是在中國，一定會迎合教育改革的缺口，找到一個很好的職業(yè)，無論是在大學(xué)、中學(xué)，甚至在小學(xué)都會有用武之地。

本科不要急于選專業(yè)

同中國在報考大學(xué)時就已經(jīng)報考專業(yè)不同，在美國，大學(xué)的前一年半都是通識教育，基本不涉及專業(yè)。楊戰(zhàn)軍說，對于中國留學(xué)生來說，最好把大學(xué)的基礎(chǔ)課讀完之后再選專業(yè)。用一年半的時間，加深對美國大學(xué)的了解和對美國社會的了解之后，再選專業(yè)也不遲。有些專業(yè)方向和他的基礎(chǔ)課是相符的，有些需要多門基礎(chǔ)課才能調(diào)整過來，但這是值得的。如果先學(xué)專業(yè)了，后來發(fā)現(xiàn)不適合，浪費(fèi)時間會更多。

楊戰(zhàn)軍說，凱瑟大學(xué)里的中國學(xué)生很少，但是從這些中國學(xué)生身上反映出的對學(xué)業(yè)、學(xué)習(xí)的責(zé)任感，是出自骨子里的一種素質(zhì)，這是其他任何國家的留學(xué)生和美國本土的學(xué)生都比不了的。

兩位博士都認(rèn)為，美國大學(xué)需要中國學(xué)生的互動，相信此次中國之行尋求同中國大學(xué)的合作所學(xué)到的東西，會比中國從美國大學(xué)學(xué)到的東西更多。

以上就是國際學(xué)校為大家?guī)淼膰庑越逃龑I(yè)大學(xué)排名 美國凱瑟大學(xué)，希望能幫助到大家！