本文目錄一覽：

• 1、qs世界大學(xué)排名靠譜嗎
• 2、多所985高校退出世界大學(xué)排名，是專心搞學(xué)術(shù)，還是沒有自信心？
• 3、世界大學(xué)排名四大權(quán)威機(jī)構(gòu)到底哪個更靠譜

qs世界大學(xué)排名靠譜嗎

2020年6月10日，QS剛剛發(fā)布了2020-2021年的世界大學(xué)排名榜，還沒過多久，朋友圈就被QS相關(guān)的資訊刷屏！但是，如果我們仔細(xì)看看今年的QS世界大學(xué)排名，就會發(fā)現(xiàn)QS排名在“不靠譜”的路上越走越遠(yuǎn)！因為，跟其他3大主流世界大學(xué)排名榜綜合起來比較，QS排名水分不少！

關(guān)于排名，不僅僅要看一個機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計，還要綜合看看歷年來各國大學(xué)的總體情況和綜合實力，比如師資力量，教學(xué)設(shè)備，還有大學(xué)的實驗室創(chuàng)新理念等都是值得考量的。

多所985高校退出世界大學(xué)排名，是專心搞學(xué)術(shù)，還是沒有自信心？

多所985高校退出世界大學(xué)排名，是專心搞學(xué)術(shù)，還是沒有自信心？

仔細(xì)的網(wǎng)友應(yīng)當(dāng)看到了，在QS大學(xué)排名和泰晤士世界大學(xué)排名中，排在前幾位的常常是牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)，而在U.S.News世界大學(xué)排名中，排在前幾位的常常是哈佛、斯坦福大學(xué)。為什么一樣是大學(xué)排名，前后左右差別卻較為突出呢？要是光用“指標(biāo)值和權(quán)重值”來描述倒是可以讓一些網(wǎng)友使用，可是在想起世界大學(xué)排名會作為留學(xué)生參考時，大部分網(wǎng)友若有所悟。

世界大學(xué)排名靠譜嗎？多所985高校宣布退出，被擔(dān)心有“副作用”！

世界大學(xué)排名靠譜嗎？這應(yīng)該是許多要想?yún)⒖际澜绱髮W(xué)排名的學(xué)生都要想認(rèn)識的問題，實際上說起在大的角度上，排名或是非?？煽康?，并且也有排名專業(yè)為課程而設(shè)置，較為受眾群體。

可是當(dāng)多所985高校宣布退出世界大學(xué)排名的信息傳出后，大量學(xué)生不談定了。這幾家大學(xué)分別是南京大學(xué)、蘭州大學(xué)和中國人民大學(xué)，她們在985中也算得上各有特色的出現(xiàn)了。一部分大學(xué)生適用退出，感覺沒需要將不足的教育投入運(yùn)用在爭得世界大學(xué)排名上?？墒沁@幾家985大學(xué)或是被擔(dān)心有“副作用”。有學(xué)生坦言：是否會危害招生國際性招生數(shù)？

我們知道國際性知名度是一些世界大學(xué)排名的參考標(biāo)準(zhǔn)之一，而在學(xué)校留學(xué)生的總數(shù)則是國際性競爭力的主要反映，那麼不參加世界大學(xué)排名也就代表許多國際生降低許多掌握這些大學(xué)的時機(jī)了。

并且當(dāng)校園的全球知名度降低后，是不是也會危害學(xué)校招聘外國籍優(yōu)秀老師、是不是會直接影響到校園與海外大學(xué)開展溝通和互動交流協(xié)作、是不是對在學(xué)校本科畢業(yè)生出國讀研也是有危害？一連串的問題困惑著網(wǎng)友們。

我覺得網(wǎng)友考慮得不無道理，但是相較來說，這些很有可能會產(chǎn)生的危害，遠(yuǎn)不如將課堂教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算運(yùn)用到刀刃上、遠(yuǎn)不如專心致志去搞科學(xué)研究來的更具體，這類行為也非常值得別的高校學(xué)習(xí)培訓(xùn)仿效。但是也有網(wǎng)友懷疑：準(zhǔn)備退出世界大學(xué)排名是不是是由于不自信？由于我們知道，這三所大學(xué)中除開南京大學(xué)的排名還算非常好，另兩家大學(xué)的進(jìn)步非常一般，課程關(guān)注度也不是很高。

這幾家985大學(xué)的個人行為，是為了更好地專心致志搞學(xué)術(shù)研究，或是并沒有信心？小編想說專心致志搞學(xué)術(shù)研究是一定的，而真算不上并沒有信心，反倒是對院校本身和中國招生數(shù)都十分自信心的主要反映。并且倘若這幾家大學(xué)可以將“雙一流”基本建設(shè)搞得更上一層樓，那么就不擔(dān)心并沒有優(yōu)異的國際生和世界專家學(xué)者添加。何況國際性上退出大學(xué)排名的學(xué)校并不是僅有人們的這幾家，她們的快速發(fā)展也仍舊是風(fēng)塵仆仆的。

高考生填報志愿可以將大學(xué)排名作為參考，但別忽視這些問題

聰慧的高考生應(yīng)當(dāng)可以從“雙一流”基本建設(shè)的發(fā)展趨勢中看得出課程精密度的必要性，因此高考生可以考慮到大學(xué)綜合排行依次，也能看大學(xué)學(xué)科排名優(yōu)劣，但別忘記掌握大學(xué)中的一流學(xué)科狀況。

高考生還要考慮到大學(xué)所在的所在位置，一般來說無論一所大學(xué)間距城區(qū)多遠(yuǎn)，只需是在大都市就非常值得被多看看一眼。一是對大學(xué)生學(xué)生就業(yè)有協(xié)助，二是讓大學(xué)生提早體會現(xiàn)代都市節(jié)奏感。

高考生也別忘記填報志愿是分高考大小年的，過來人喜歡將某校錄取分?jǐn)?shù)低的那一年稱為高考小年，反之是大年，一般要是前一年是高考小年，當(dāng)初基本上便是高考大年了。學(xué)生可依據(jù)這樣的事情去試著檢漏。

高考生也別忽視了一所學(xué)校的負(fù)面消息，盡管一個負(fù)面消息不可以將貴校的全部優(yōu)點(diǎn)遮蓋，但負(fù)面消息要是過多、解決又不立即，基本上可以毫無疑問學(xué)校的管理上、老師的作風(fēng)上是具有一定問題的。

結(jié)語：

排名在一定水平上可以協(xié)助學(xué)生掌握各個國家的高等職業(yè)教育水準(zhǔn)、可以加強(qiáng)對不一樣高校層級的掌握，但也在一定水平上影響著一些高校的權(quán)益、占著一些高校的劃算、蒙騙著一些學(xué)生。

因此學(xué)生們不論是在挑選出國留學(xué)學(xué)校時，或是在高考填報志愿時，都不必過度依靠世界大學(xué)排名。最終恭祝學(xué)生的全部勤奮都不可能被錯過，期待學(xué)生可以經(jīng)過勤奮考上最滿意的學(xué)校。

世界大學(xué)排名四大權(quán)威機(jī)構(gòu)到底哪個更靠譜

四個機(jī)構(gòu)的排名側(cè)重點(diǎn)和評價標(biāo)準(zhǔn)都各有不同，不能說誰更靠譜，只能說大家在擇校的時候應(yīng)該更加理性客觀的看待，想清楚自己想要了解的的是哪方面的信息。下面羅列出4種機(jī)構(gòu)排名的側(cè)重點(diǎn)：

1. USNEWS的評分標(biāo)準(zhǔn)，其中：學(xué)術(shù)能力和雇主滿意度分別占40%和10%，學(xué)校引文和師生利率分別占20%，國際學(xué)生與國際師資分占5%。

2. QS的評價標(biāo)準(zhǔn)更注重學(xué)術(shù)，也更體現(xiàn)“包容性”和“多樣性”。40%的學(xué)術(shù)同行評價能體現(xiàn)一個學(xué)校在業(yè)界的口碑是否良好，而20%的師生比和20%的論文引用數(shù)，則說明QS對教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)成果非常關(guān)心。有趣的是，評價標(biāo)準(zhǔn)中還有5%的國際學(xué)生比和5%的國際教師比，說明QS對大學(xué)之“大”還是有一定要求的。

3. 在THE排名中，教學(xué)與科研分占據(jù)30%，學(xué)校引文占32%。泰晤士世界大學(xué)排行分為5大板塊進(jìn)行比較，包括師資水平，國際視野，科學(xué)研究，論文引用，和行業(yè)收入。其應(yīng)用的數(shù)據(jù)庫同QS一樣都是使用ELSEVIER。但是THE對更加龐大的數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析整合。
   
   

4. “交大排名”，以后每年發(fā)布一次。初衷是分析中國名牌大學(xué)在世界大學(xué)體系中的地位，單ARWU的發(fā)表也獲得了全世界的關(guān)注，產(chǎn)生了廣泛的影響。畢竟它的排名準(zhǔn)則如此簡單粗暴，包括：
   

   教育素質(zhì)：獲諾貝爾或菲爾茲獎的校友折合數(shù)；10%

   教職員素質(zhì)：獲諾貝爾或菲爾茲獎的教職員折合數(shù)；20%

   各學(xué)術(shù)領(lǐng)域獲引用次數(shù)最高之科學(xué)家人數(shù)；20%

   科研成就：《自然》與《科學(xué)》期刊論文發(fā)表量折合數(shù)；20%

   獲科學(xué)引文索引及社會科學(xué)引文索引收錄之論文折合數(shù)；20%

   人均學(xué)術(shù)表現(xiàn)：上述指標(biāo)得分的人均值；10%