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農(nóng)學(xué)碩士國(guó)外大學(xué)排名榜 農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名

國(guó)際學(xué)校小編給大家?guī)?lái)了農(nóng)學(xué)碩士國(guó)外大學(xué)排名榜 農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名相關(guān)文章,一起來(lái)看一下吧。

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全球農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名

目前最新的排名是2021-2022年QS世界大學(xué)學(xué)科排名。

其中中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)位列第7,南京農(nóng)業(yè)大學(xué)位列23。

1? ? 瓦赫寧根大學(xué)

2 ? ?加州大學(xué)戴維斯分校

3 ? ?瑞典農(nóng)業(yè)大學(xué)

4 ? ?Agro,巴黎高科

5 ? ?康奈爾大學(xué)

6 ? ?蘇黎世聯(lián)邦理工大學(xué)(瑞士聯(lián)邦理工學(xué)院)

7 ? ?中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)

8 ? ?威斯康星大學(xué)麥迪遜分校

9 ? ?加州大學(xué)伯克利分校

10 ? ?密歇根州立大學(xué)

11 ? ?根特大學(xué)

12 ? ?雷丁大學(xué)

13 ? ?哥本哈根大學(xué)

14 ? ?愛(ài)荷華州立大學(xué)

15 ? ?普渡大學(xué)

16 ? ?德州農(nóng)工大學(xué)

17 ? ?不列顛哥倫比亞大學(xué)

18 ? ?霍恩海姆大學(xué)

19 ? ?挪威生命科學(xué)大學(xué)(UMB)

19 ? ?俄勒岡州立大學(xué)

21 ? ?圭爾夫大學(xué)

22 ? ?東京大學(xué)

23 ? ?南京農(nóng)業(yè)大學(xué)

24 ? ?賓夕法尼亞州立大學(xué)

25 ? ?佛羅里達(dá)大學(xué)

26 ? ?喬治奧古斯特哥廷根大學(xué)

26 ? ?昆士蘭大學(xué)(UQ)

28 ? ?奧胡斯大學(xué)

29 ? ?伊利諾伊大學(xué)香檳分校

30 ? ?維也納農(nóng)業(yè)大學(xué)

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)

農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名

院校專(zhuān)業(yè):

基本學(xué)制:四年 | 招生對(duì)象: | 學(xué)歷:中專(zhuān) | 專(zhuān)業(yè)代碼:090101

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的生物科學(xué)、作物生產(chǎn)、作物遺傳育種及種子生產(chǎn)與經(jīng) 營(yíng)管理等方面知識(shí),具備開(kāi)展與農(nóng)學(xué)有關(guān)的教學(xué)、科研、技術(shù)設(shè)計(jì)、推廣開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)管理等方 面的工作能力,具有健全人格及社會(huì)責(zé)任感,有創(chuàng)新、創(chuàng)造和敬業(yè)精神的農(nóng)學(xué)學(xué)科復(fù)合型 人才。

培養(yǎng)要求:本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生物科學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)科學(xué)、作物遺傳育種學(xué)、作物栽培學(xué) 與耕作學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí),接受農(nóng)作物生產(chǎn)和新品種選育等方面的基本訓(xùn)練,掌握 作物栽培與耕作、作物育種、種子生產(chǎn)與檢驗(yàn)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)等方面的知識(shí)與技能。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:

1.掌握扎實(shí)的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),熟練掌握農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、作物產(chǎn)量與品質(zhì)形成規(guī)律、 作物遺傳特性與性狀分析、作物與環(huán)境互作、作物栽培與耕作、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等方 面的基本知識(shí);

2.掌握農(nóng)業(yè)生物科學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)科學(xué)、農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育、作物遺傳育種、作物栽培學(xué)與耕作 學(xué)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)等方面的試驗(yàn)設(shè)計(jì)、研究與分析方法及實(shí)驗(yàn)技能;

3.具有通識(shí)性文學(xué)、歷史、哲學(xué)、生命倫理學(xué)、思想道德、政治學(xué)、藝術(shù)、法學(xué)、心理學(xué)等方面 的知識(shí),掌握科技文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)和農(nóng)業(yè)信息的分析方法和技術(shù);

4.熟悉農(nóng)業(yè)及其相關(guān)部門(mén)或單位與農(nóng)學(xué)有關(guān)的方針、政策和法規(guī);

5.了解作物栽培與耕作、作物育種、種子生產(chǎn)與檢驗(yàn)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)等的理論前沿、應(yīng)用前 景、發(fā)展動(dòng)態(tài)和行業(yè)需求;

6.具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力,較好的外語(yǔ)交流能力、科學(xué)思維能力。

主干學(xué)科:作物學(xué)、生物學(xué)。

核心課程:遺傳學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)與試驗(yàn)設(shè)計(jì)、植物學(xué)、植物生理學(xué)、土壤肥料學(xué)、生物化學(xué)、農(nóng) 業(yè)生態(tài)學(xué)、作物育種學(xué)、作物栽培學(xué)、耕作學(xué)、種子學(xué)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):課程設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐、科研訓(xùn)練、教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文(畢業(yè) 設(shè)計(jì))等。

主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn):植物學(xué)實(shí)驗(yàn)、遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)、植物生理生化實(shí)驗(yàn)、植物保護(hù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、土壤肥料學(xué) 實(shí)驗(yàn)、植物生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)、作物學(xué)實(shí)驗(yàn)(綜合作物栽培學(xué)、耕作學(xué)、作物育種學(xué)、種子學(xué)實(shí)驗(yàn))等。

修業(yè)年限:四年。

授予學(xué)位:農(nóng)學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專(zhuān)業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專(zhuān)業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《農(nóng)業(yè)微生物學(xué)》、《農(nóng)業(yè)氣象學(xué)》、《植物生物技術(shù)導(dǎo)論》、《農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)》、《植物生理與生物化學(xué)》、《遺傳學(xué)》、《植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)》、《作物栽培與耕作學(xué)》、《育種學(xué)》、《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理》 部分高校按以下專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng):功能農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)、都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工與營(yíng)銷(xiāo)。

專(zhuān)業(yè)(技能)方向

專(zhuān)業(yè)(技能)方向

農(nóng)業(yè)類(lèi)企業(yè):栽培耕作、作物育種、農(nóng)業(yè)規(guī)劃、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)。

職業(yè)資格證書(shū)舉例

職業(yè)資格證書(shū)舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

發(fā)展前景:隨著國(guó)內(nèi)綠色景觀神態(tài)的逐漸重視和深度開(kāi)發(fā)、農(nóng)業(yè)、園林、綠化、環(huán)保,園林/園藝景觀設(shè)計(jì)及建筑規(guī)劃類(lèi)人才成為城市建設(shè)的新寵,也是當(dāng)前人才市場(chǎng)供求的熱點(diǎn);從而綠色之旅和以人文為主題的農(nóng)家之旅成為當(dāng)今旅游的業(yè)的時(shí)尚,與園林,環(huán)保形成了就業(yè)鏈;一向相對(duì)冷門(mén)的農(nóng)業(yè)人才近兩年來(lái)也備受社會(huì)的關(guān)注。 以往作為冷門(mén)的農(nóng)學(xué)也開(kāi)始回暖。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,需要越來(lái)越多的農(nóng)業(yè)科技方面的人才,農(nóng)學(xué)作為培養(yǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很研究方面的高級(jí)人才的學(xué)科得到越來(lái)越多的重視。

對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)

對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)

其他信息:

農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)要學(xué)習(xí)的課程,主要包括:農(nóng)業(yè)微生物學(xué)、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)、植物生物技術(shù)導(dǎo)論、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、植物生理與生物化學(xué)、遺傳學(xué)、植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、作物栽培與耕作學(xué)、育種學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、植物生理與生物化學(xué)、遺傳學(xué)、田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)、種子學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)、植物病蟲(chóng)害學(xué)等。農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)是中國(guó)普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè),屬于植物生產(chǎn)類(lèi)專(zhuān)業(yè),修業(yè)年限為四年,畢業(yè)后授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

材料補(bǔ)充:

農(nóng)學(xué)主要研究作物生產(chǎn)、作物遺傳育種、種子生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理等方面的基本知識(shí)和技能,進(jìn)行農(nóng)作物的栽培與耕作、農(nóng)作物轉(zhuǎn)基因育種、種子生產(chǎn)與檢驗(yàn)、農(nóng)產(chǎn)品加工與營(yíng)銷(xiāo)等。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的生物科學(xué)、作物生產(chǎn)、作物遺傳育種及種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理等方面知識(shí),具備開(kāi)展與農(nóng)學(xué)有關(guān)的教學(xué)、科研、技術(shù)設(shè)計(jì)、推廣開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)管理等方面的工作能力,具有健全人格及社會(huì)責(zé)任感,有創(chuàng)新、創(chuàng)造和敬業(yè)精神的農(nóng)學(xué)學(xué)科復(fù)合型人才。

中國(guó)農(nóng)學(xué)類(lèi)大學(xué)排名,就研究,就業(yè)來(lái)講

2008中國(guó)大學(xué)農(nóng)學(xué)A等學(xué)校

排名 等級(jí) 校 名
1 A++ 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)
2 A++ 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)
3 A++ 西北農(nóng)林科技大學(xué)
4 A+ 浙江大學(xué)
5 A+ 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)
6 A 山東農(nóng)業(yè)大學(xué)
7 A 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)
8 A 福建農(nóng)林大學(xué) 9 A 揚(yáng)州大學(xué)
10 A 北京林業(yè)大學(xué)
11 B+ 四川農(nóng)業(yè)大學(xué)
12 B+ 河北農(nóng)業(yè)大學(xué)
13 B+ 河南農(nóng)業(yè)大學(xué)
14 B+ 西南大學(xué)
15 B+ 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)

16 B+ 沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)
17 B+ 東北林業(yè)大學(xué)
18 B+ 山西農(nóng)業(yè)大學(xué)
19 B 吉林大學(xué)
20 B 蘭州大學(xué)
21 B 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)
22 B 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)

23 B 中國(guó)海洋大學(xué)
24 B 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)
25 B 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)
26 B 南京林業(yè)大學(xué)
27 C+ 廣西大學(xué)
28 C+ 上海交通大學(xué)
29 C+ 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)
30 C+ 上海水產(chǎn)大學(xué)
摘自武書(shū)連主編、中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社出版的《挑大學(xué) 選專(zhuān)業(yè)-2008高考志愿填報(bào)指南》

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馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校招生階段有哪些?

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申請(qǐng)馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校國(guó)際高中需要考核嗎?

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馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校校園環(huán)境如何?

教學(xué)區(qū)建筑面積6300多平方米,有圖書(shū)館、標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、星空地理教室、中外文閱覽室,電子閱覽室等專(zhuān)用教室;活動(dòng)區(qū)有400米跑道田徑場(chǎng)、室內(nèi)網(wǎng)球場(chǎng)、室內(nèi)體育館;生活區(qū)有標(biāo)準(zhǔn)餐廳及美式風(fēng)格標(biāo)間式公寓,是一所現(xiàn)代化、數(shù)字化學(xué)校。

馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校都開(kāi)設(shè)了哪些課程?

馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校開(kāi)設(shè)了語(yǔ)言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、社會(huì)科學(xué)、文學(xué)、人文藝術(shù)、體育健康等羅格斯科校課程,以及相關(guān)大學(xué)先修AP課程。除了這些,學(xué)校好開(kāi)設(shè)了Lower  Secondary、IGCSE、A-level等英國(guó)劍橋課程。

馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校有什么優(yōu)勢(shì)特色?

馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校環(huán)境優(yōu)美設(shè)施完善、美高課程與浸泡式學(xué)習(xí)、實(shí)行選課與走班制、采用小班化與導(dǎo)師制、開(kāi)設(shè)中國(guó)文化和文化特色課程、海外直選師資、100%大學(xué)升學(xué)保障。

馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校有什么特色嗎?

馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美、美式高中課程的開(kāi)設(shè)、采用走班制度與小班化管理、設(shè)置中國(guó)文學(xué)特色課程、教師從海外優(yōu)選、100%大學(xué)升學(xué)保障。

不能為空
學(xué)校開(kāi)放日預(yù)約信息填寫(xiě)
不能為空
不能為空
驗(yàn)證碼
不能為空