母親是中國人，孩子是外國籍，在不改變國籍的情況下可以在中國讀書嗎？要怎么做？很多朋友對這方面很關(guān)心，國際學(xué)校整理了相關(guān)文章，供大家參考，一起來看一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、母親是中國人，孩子是外國籍，在不改變國籍的情況下可以在中國讀書嗎？要怎么做？
• 2、國際學(xué)校的定義
• 3、在上海，中國人怎么申請國際學(xué)校？需要外籍身份嗎？看這篇就夠了！

母親是中國人，孩子是外國籍，在不改變國籍的情況下可以在中國讀書嗎？要怎么做？

可以的，根據(jù)《中華人民共和國國籍法》規(guī)定，中國不承認(rèn)雙重國籍，外國人在中國工作或居住，應(yīng)當(dāng)辦理工作簽證或居留證件。同時(shí)，國籍不影響其在華合法居留的權(quán)利。因此，母親是中國人，孩子是外國籍，孩子可以在中國讀書。
需要辦理工作簽證或居留證件，可以向當(dāng)?shù)毓簿殖鋈刖彻芾聿块T咨詢具體辦理流程和所需材料。辦理工作簽證或居留證件時(shí)，一般需要提供孩子的護(hù)照、出生證明等材料。另外，根據(jù)學(xué)校所在地的政策規(guī)定，可能需要提供一些其他的證明材料。在完成相關(guān)手續(xù)后，孩子就可以在中國讀書了。
需要注意的是，在中國讀書需要支付一定的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用，具體費(fèi)用因?qū)W校和所在地而異。同時(shí)，在華工作或居住應(yīng)當(dāng)遵守中國的法律法規(guī)，特別是一些與外國人相關(guān)的規(guī)定，如：外國人出入境管理?xiàng)l例等。
總的來說，母親是中國人、孩子是外國籍，孩子可以在中國讀書，但需要按照相關(guān)規(guī)定辦理工作簽證或居留證件，并遵守中國的法律法規(guī)。

國際學(xué)校的定義

國際學(xué)校的定義

國際學(xué)校是根據(jù)教育部公布經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立既有接受外國留學(xué)生資格又可為中國學(xué)生提供國外教育模式的國際學(xué)校。我為大家分享一些國際學(xué)校的定義如下，歡迎大家參考!

國際學(xué)校定義：

國際學(xué)校(International School)是指跟隨外國僑民母國的教育制度，提供中等或以下程度的教育，為外國僑民提供其母語教育的學(xué)校，須經(jīng)中國教育部正式批準(zhǔn)備案。

國際學(xué)校類型：

第一類國際學(xué)校是由在中國境內(nèi)合法設(shè)立的外國機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)、國際組織的駐華機(jī)構(gòu)和合法居留的外國人開辦的國際學(xué)校。如上海美國學(xué)校、廣州美國人學(xué)校等。這類學(xué)校又稱為外籍人員子女學(xué)校，國家教育部制定了關(guān)于開辦外籍人員子女學(xué)校的暫行管理辦法(又稱“二十條”)。其中第八條規(guī)定：學(xué)校招生對象為在中國境內(nèi)持有居留證件的外籍人員子女。學(xué)校不得招收境內(nèi)中國公民的子女入學(xué)。

第二類國際學(xué)校是根據(jù)教育部公布經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立既有接受外國留學(xué)生資格又可為中國學(xué)生提供國外教育模式的國際學(xué)校。它是留學(xué)市場需求推動國際學(xué)校性質(zhì)變更調(diào)整的產(chǎn)物。這類學(xué)校有自己獨(dú)立的校園，其課程體系、教育理念、硬件設(shè)施和學(xué)生構(gòu)成都是國際化的標(biāo)準(zhǔn)。導(dǎo)入的國際課程主要包括IBO(國際文憑組織)的IB課程，美國AP課程，英國A-LEVEL課程。如北京中關(guān)村國際學(xué)校、廣東碧桂園學(xué)校等。這類國際學(xué)校發(fā)展初期只設(shè)立在北京、上海、香港、廣州、深圳等國際大都市，隨著中國經(jīng)濟(jì)火熱升溫及國際教育的普及程度增長迅速，在成都、青島、大連、天津等城市也相繼開辦許多這類國際學(xué)校。

國際學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r：

全球英文教學(xué)國際學(xué)?？倲?shù)5969 所，全球國際學(xué)校學(xué)生總數(shù)2929340 所。其中，中國國際學(xué)?？倲?shù)276所，學(xué)生總數(shù)144436人。采用英式課程的國際學(xué)校數(shù)量112所，采用美式課程的國際學(xué)校數(shù)量74所，采用國際課程的國際學(xué)校數(shù)量90所。

國際高中

“國際高中”這個(gè)詞條目前在中國教育部網(wǎng)站上還無法查詢，可它在廣大家長和老師心中已是約定成俗的名詞。

國際高中(英文：International high school)指的指國際學(xué)校里的高中部。

除了正式國際學(xué)校外，很多國內(nèi)的公民或民辦普通高中也紛紛與國際教育機(jī)構(gòu)或留學(xué)機(jī)構(gòu)合作，相競推出國際課程，包裝成國際高中的運(yùn)作模式招生、教學(xué)。國際學(xué)校網(wǎng)的理解是能獲得國際文憑組織(IBO)、英國劍橋考試管理委員會，美國大學(xué)理事會等國際教育機(jī)構(gòu)官方授權(quán)在中國境內(nèi)開設(shè)大學(xué)預(yù)備課程的學(xué)校為國際高中。

第一類國際高中是由在中國境內(nèi)合法設(shè)立的外國機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)、國際組織的駐華機(jī)構(gòu)和合法居留的外國人開辦的國際學(xué)校里的高中部。

第二類國際高中是根據(jù)教育部公布經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立既有接受外國留學(xué)生資格又可為中國學(xué)生提供國外教育模式的國際學(xué)校里的高中部。

第三類國際高中是指在國內(nèi)獲得國際文憑組織(IBO)、英國劍橋考試管理委員會，英國愛德思、美國大學(xué)理事會、加拿大教育部等國際教育機(jī)構(gòu)官方授權(quán)在中國境內(nèi)開設(shè)大學(xué)預(yù)科國際課程的學(xué)校。

從上述的國際高中課程體系細(xì)分，在中國主要有：

美式高中，主要課程是SAT、AP課程。如華南師范大學(xué)附屬中學(xué)國際部，美國大學(xué)理事會授權(quán);

英式高中，主要課程有IGCSE、A-LEVEL課程。如深圳教育交流國際學(xué)院、深圳富源劍橋國際學(xué)院;

中加高中，主要課程是加拿大安大略省教育部的課程，如深圳(南山)中加學(xué)校、廣州華美英語實(shí)驗(yàn)學(xué)校中加高中;

IB高中，主要課程為世界國際文憑組織授權(quán)的IBDB大學(xué)預(yù)科課程，如廣州美國人學(xué)校、廣州亞加達(dá)國際預(yù)科學(xué)院。

國際課程

隨著低齡化留學(xué)趨勢的來臨，越來越多的`學(xué)生選擇高中就在國內(nèi)讀國際課程。那么，在高中階段，是選擇學(xué)習(xí)A-Level課程、IB課程，還是近兩年引進(jìn)的AP課程，成為一件讓人困惑的事情，在此為大家一一解析這些國際課程。

在英國，中學(xué)生教育的最后階段，即高中最后兩年的課程，就是普通中等教育證書考試高級水準(zhǔn)課程(General Certificate of Education Advanced Level)，簡稱A-Level課程。它是英國的全民課程體系，也是英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程，就像我國的高考一樣。英國學(xué)生一般在16歲或稍大一些開始學(xué)習(xí)這種課程，圓滿修完這種課程即可進(jìn)入大學(xué)就讀。在中國，A-Level課程主要招收高一或高二在讀優(yōu)秀生，當(dāng)然對于高三已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生如果愿意多花兩年時(shí)間來重新打基礎(chǔ)，也可以選擇。

IB國際課程是在聯(lián)合國教科文組織的指導(dǎo)規(guī)劃下，專門為移動家庭子女及全世界優(yōu)秀中學(xué)生統(tǒng)一設(shè)計(jì)的國際課程。IB課程(The IB Diploma Programme)是由總部位于瑞士日內(nèi)瓦的國際文憑組織(The International Baccalaureate Organization簡稱IBO)在1968年研發(fā)而成。IB國際教育有三個(gè)國際課程項(xiàng)目：大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目DP(Diploma Program)，適合于16~19歲的學(xué)生，學(xué)制2年。

國際課程先進(jìn)的教學(xué)宗旨和教學(xué)思想，吸引了世界各國一大批致力于國際化教育的專家、學(xué)者，組成了IBO強(qiáng)大的教研機(jī)構(gòu)——IB課程設(shè)置及考試委員會。除了注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)，IB教研機(jī)構(gòu)尤其注重學(xué)生素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，以及學(xué)生興趣的發(fā)展，其教學(xué)大綱五年更換一次，知識更新極為迅速。

國際文憑

IB文憑課程(The IB Diploma Programme)，是由總部位于瑞士日內(nèi)瓦的The InternationalBaccalaureateOrganization(國際文憑組織，簡稱IBO)在1968年研發(fā)而成。其初期宗旨是為方便流動性很強(qiáng)的各國外交人員的子女能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)化的高中課程，以便畢業(yè)后即可順利申請入讀大學(xué)。為便于向全球推廣，IB課程的授課語言可以是英語、法語或西班牙語。作為進(jìn)入大學(xué)的資格課程(針對16-19歲年齡段的學(xué)生)，IB文憑課程提供給學(xué)生的是真正成熟的國際化、素質(zhì)化教育。

IB文憑課程涵蓋六大課程組，分別是語言A(學(xué)生母語)、語言B(第二語言)、個(gè)人與社會課程、實(shí)驗(yàn)科學(xué)課程、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)以及藝術(shù)課程。大部分課程分高等級(HL)和標(biāo)準(zhǔn)等級(SL)兩個(gè)類別，少數(shù)課程只設(shè)標(biāo)準(zhǔn)等級。學(xué)生需從每個(gè)課程組中選一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，其中至少三門主課必須要選擇高等級的，三門副課可選標(biāo)準(zhǔn)等級的課程。此外，學(xué)生必須要學(xué)習(xí)自己的母語和一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)類的課程。

國際文憑組織對學(xué)生學(xué)業(yè)的評價(jià)方式很多，如學(xué)校內(nèi)部評估、統(tǒng)一筆試等。其中，六門基礎(chǔ)課程學(xué)生每門可獲得的最高分?jǐn)?shù)為7分(及格分為4分)，拓展論文與知識理論課的論文可獲3分的獎勵分，IB文憑課程的滿分為45分。CAS活動雖然沒有分?jǐn)?shù)，但必須完成才能最終獲得IB文憑。英國牛津、劍橋大學(xué)錄取持IB文憑學(xué)生的分?jǐn)?shù)線是36分。

在中國，開設(shè)IB文憑課程的學(xué)校，一般從初中畢業(yè)生中錄取學(xué)生，在高一年級開設(shè)一些IB預(yù)備課程，為學(xué)生在高中后兩年學(xué)習(xí)IB文憑課程打下語言及知識基礎(chǔ)。

國際班

為了適應(yīng)全球發(fā)展一體化和中國高速發(fā)展對國際人才的旺盛需求，國內(nèi)學(xué)校與國外學(xué)校合作舉辦的國際教育體制。由國內(nèi)學(xué)校承擔(dān)教學(xué)管理，按照國外的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和英文教材，采取雙語及全英文授課的模式培養(yǎng)國際型復(fù)合人才。旨在培養(yǎng)適應(yīng)全球發(fā)展一體化的復(fù)合型人才，大部分學(xué)校都開展很多國際班。

一、國際班介紹

國際班一般采用國內(nèi)1-2年,國外2-3年，現(xiàn)在大多數(shù)是英語國家的聯(lián)合培養(yǎng)，在國內(nèi)進(jìn)行英語培訓(xùn)及專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)。然后去國外大學(xué)完成學(xué)業(yè)。 這樣培養(yǎng)的學(xué)生英語能力肯定要好，畢竟要在國外學(xué)習(xí)2年左右，其它方面就看自己怎么學(xué)了。只要是中國教育部認(rèn)可的國際本科就有用。

為適應(yīng)中國加入世界貿(mào)易組織(WTO)后對高級人才的需求，滿足赴海外求學(xué)的高中生對申請學(xué)校層次的不斷提高，國內(nèi)的國際班如雨后春筍般紛紛出現(xiàn)，比如清華國際班、交大國際班、同濟(jì)國際班等等。

二、學(xué)習(xí)方式

國際班教學(xué)直接引進(jìn)最新原版專業(yè)教材，專業(yè)課全外教授課，英語雅思中教強(qiáng)化，考核靈活：采用學(xué)分制管理、日?？己?70~80%)、最終考核(20~30%)相結(jié)合的方式，學(xué)生修滿學(xué)分即可畢業(yè)。

三、優(yōu)勢

1、全球頂級教育理念、絕對百分百世界名校

2、低費(fèi)用，高性價(jià)比

3、不出國門，享受純正世界著名大學(xué)教育

4、高競爭力專業(yè)、創(chuàng)新應(yīng)用領(lǐng)先人才留學(xué)精英

5、適應(yīng)性強(qiáng)、特設(shè)高額獎學(xué)金

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在上海，中國人怎么申請國際學(xué)校？需要外籍身份嗎？看這篇就夠了！

在中國上海，申請國際學(xué)校的過程對許多家長來說充滿挑戰(zhàn)。2021年上海市教育改革的新政策使競爭更為激烈，尤其是對于希望為孩子提供國際教育的家庭。如何規(guī)劃孩子的教育路徑，選擇外籍人員子女學(xué)校、民辦雙語國際學(xué)?；蚬W(xué)校的國際部，成為家長們關(guān)注的焦點(diǎn)。以下是關(guān)鍵信息和建議：

首要問題：在日益激烈的教育競爭中，選擇國際教育需要明確自己的教育目標(biāo)。對于有國際視野的家庭，需要考慮孩子的教育需求，如免去幼升小和小升初的擇校壓力，以及對學(xué)校類型（如外籍人員子女學(xué)校、雙語學(xué)?；蚬H部）的定位。

身份要求：國際學(xué)校的準(zhǔn)入條件嚴(yán)格，通常要求外籍護(hù)照、永居權(quán)或特定的居留許可。部分學(xué)校甚至只接受父母持有外國護(hù)照并符合工作簽證條件的子女，或中國公民的海外出生子女。

學(xué)校分類：主要有外籍人員子女學(xué)校（如上海英國國際學(xué)校）、民辦雙語國際學(xué)校（如包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校）和公立學(xué)校的國際部。每種類型的學(xué)校有其特定的招生要求和教學(xué)特色。

申請流程：例如，上?；蒽`頓國際學(xué)校要求父母持有外國護(hù)照并持有工作許可。了解這些要求后，家長需要規(guī)劃孩子的教育路徑，從幼兒園階段開始，考慮學(xué)校的早教中心和直升機(jī)制。

專業(yè)服務(wù)：面對復(fù)雜的選擇，專業(yè)機(jī)構(gòu)提供定制化的申請策略和多對一的咨詢服務(wù)，幫助家庭匹配理想學(xué)校，如忠泰海外這樣的專業(yè)平臺，提供一站式國際教育服務(wù)。

總結(jié)：申請上海的國際學(xué)校并非易事，需要深入了解各類學(xué)校的要求，結(jié)合孩子的具體情況制定明確的教育路線。選擇專業(yè)顧問機(jī)構(gòu)，如忠泰海外，可以大大減輕家長的負(fù)擔(dān)，確保孩子順利進(jìn)入理想學(xué)府，接受優(yōu)質(zhì)的國際教育。

以上就是國際學(xué)校為大家?guī)淼哪赣H是中國人，孩子是外國籍，在不改變國籍的情況下可以在中國讀書嗎？要怎么做？，希望能幫助到大家！