今天國際學(xué)校小編為大家?guī)砹伺琶坏凸赖拇髮W(xué)：明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校法學(xué)院介紹（俄羅斯的教育水平過硬，為何世界大學(xué)排名中俄羅斯院校卻很少？），希望能幫助到大家，一起來看看吧！

本文目錄一覽：

• 1、排名被低估的大學(xué)：明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校法學(xué)院介紹
• 2、俄羅斯的教育水平過硬，為何世界大學(xué)排名中俄羅斯院校卻很少？
• 3、號稱最頂尖的大學(xué)，印度理工學(xué)院究竟怎樣？

排名被低估的大學(xué)：明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校法學(xué)院介紹

明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校法學(xué)院憑借其豐富的資源、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃諊投嘣膶W(xué)生群體，成為了一個被低估的優(yōu)秀法學(xué)院。

明尼蘇達(dá)大學(xué)法學(xué)院位于經(jīng)濟活躍的雙城中心，擁有全球70個國家的校友網(wǎng)絡(luò)和眾多知名企業(yè)的支持。作為世界頂級研究機構(gòu)的一部分，法學(xué)院注重跨學(xué)科研究，強調(diào)實踐能力和領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)。2016年，吸引了眾多學(xué)生入學(xué)，JD和LLM項目的規(guī)模可觀。

師資隊伍由有影響力的學(xué)者構(gòu)成，他們熱衷于教學(xué)指導(dǎo)，師生比例為9:1，確保了學(xué)生與教師的密切交流。LLM項目包括美國法和商法，旨在培養(yǎng)適應(yīng)全球法律環(huán)境的專業(yè)人才。JD課程則結(jié)合理論與實踐，1L學(xué)生即能參與實際案例分析，高年級學(xué)生則有機會參與模擬法庭和雙學(xué)位項目。

法律診所是學(xué)院的一大特色，學(xué)生在實際案件中磨煉技能，每年為社區(qū)提供大量公益服務(wù)。學(xué)生生活豐富多彩，擁有多個期刊編輯項目和模擬法庭課程，以及眾多學(xué)生組織。錄取方面，學(xué)院接納來自全球各地的學(xué)生，構(gòu)建了多元化的學(xué)習(xí)社區(qū)。

畢業(yè)生在各行各業(yè)都有著良好就業(yè)前景，法學(xué)院為學(xué)生提供了強大的職業(yè)指導(dǎo)和支持。明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校法學(xué)院是一個不容忽視的高質(zhì)量法學(xué)教育平臺。

俄羅斯的教育水平過硬，為何世界大學(xué)排名中俄羅斯院校卻很少？

俄羅斯的教育水平過硬其實是指其綜合的教學(xué)水平，因為教育事業(yè)受到當(dāng)時的社會動蕩影響以及經(jīng)費方面的問題，其實俄羅斯的學(xué)校并不少，俄羅斯目前有560所高等院校、110所分校、50個單設(shè)系和200多所非國立高等院校，但高校要達(dá)到世界排名的水平還要努力。

試想一下，俄羅斯歷史上曾經(jīng)是文化教育十分落后的國家。在十月革命之前，俄羅斯全國成年居民中文盲占總?cè)丝诘?0%以上，而在一些邊疆地區(qū)文盲率更高，如西伯利亞文盲率88%，全俄農(nóng)村婦女中93%的人是文盲，大大落后于當(dāng)時世界的平均水平。經(jīng)過幾十年的努力，俄羅斯才扭轉(zhuǎn)教育落后的局面。

十年的政治持續(xù)動蕩和經(jīng)濟發(fā)展停滯，對俄羅斯的教育帶來了極大影響。教育經(jīng)費嚴(yán)重不足，長期拖欠教師工資，學(xué)校校舍陳舊，現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施匱乏，教育立法收效甚微，普通教育質(zhì)量普遍下降等一系列問題。還好蘇聯(lián)時期經(jīng)過幾十年的艱苦努力打下的堅實基礎(chǔ)并未被摧毀，人材流失現(xiàn)象雖較為嚴(yán)重，但其主要力量還在。

俄羅斯高等院校的教學(xué)、科研實力猶存，雖沒有重大發(fā)展，但也未受到致命創(chuàng)傷。簡言之，處在社會大動蕩、大變革時期的俄羅斯高等教育正依靠原有的基礎(chǔ)、尚存的實力在改革中求生存、求發(fā)展。其政府的努力過令人欽佩的。

目前俄羅斯正在實現(xiàn)層次的多樣化并形成完善的學(xué)位制度，高等學(xué)校辦學(xué)主體多元化。政府為支持高等教育的改革和發(fā)展，幾年來制定、頒布、批準(zhǔn)、實施了一系列有關(guān)教育的法律、條例和優(yōu)惠政策，確定了高等教育、高等院校的法律地位和國家高等教育標(biāo)準(zhǔn)，以穩(wěn)定教師隊伍，提高教育質(zhì)量，確保俄羅斯的高等教育在世界上的先進地位。

號稱最頂尖的大學(xué)，印度理工學(xué)院究竟怎樣？

說到印度理工大學(xué)很多人都非常熟悉了，是全球最頂尖的一所大學(xué)，能夠考上這樣的學(xué)校，可以說是衣食無憂，前途一片光明，世界500強都會搶著要，這是一所比較年輕的大學(xué)，從1961年成立至今，才過去了59年的歷史。

世界排名

印度理工大學(xué)已經(jīng)成立了23個校區(qū)，分布在23個不同的城市，每個校區(qū)在教學(xué)和科研都是自主的，相當(dāng)于一個完整的大學(xué)，為了管理這23個校區(qū)，還由印度教育部部長擔(dān)任主席，可見在印度高校中的重要性，對于這23個校區(qū)也是分成績的，前五名是馬德拉斯校區(qū)、孟買校區(qū)、克勒格布爾校區(qū)、德里校區(qū)和坎普爾校區(qū)。

雖然說在印度是絕對的霸主地位，但是在全球排名不是很高，2019年QS世界大學(xué)排名中，最好的孟買校區(qū)才排名162位，即便是亞洲地區(qū)，孟買校區(qū)也只是33位，雖然這個排名有些落后，但是生源都是非常不錯，還有人調(diào)侃說，一流學(xué)生考印度理工，二流學(xué)生才考美國名校。

印度理工培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的畢業(yè)生，谷歌的CEO桑德·皮查伊和企業(yè)業(yè)務(wù)總裁阿米特辛格，太陽微軟創(chuàng)始人維諾德·科斯拉都是出自印度理工。實際上，在美國硅谷，以及世界各地的高科技企業(yè)中，都有很多來自印度理工學(xué)院的畢業(yè)生。

人才外流

在建校之初，印度理工學(xué)院就面臨著比較嚴(yán)重的人才外流問題。很多學(xué)生在畢業(yè)以后，會選擇到美國和歐洲留學(xué)深造，繼而在國外找工作、定居，甚至加入外國國籍。因此，很多印度人認(rèn)為，國家投入巨額資金運營學(xué)校、培養(yǎng)學(xué)生，到最后卻是在給外國人做嫁衣，這是非常不劃算的一件事情。

俗話說得好，人往高處走，水往低處流。之所以出現(xiàn)人才外流的現(xiàn)象，主要原因還是印度的發(fā)展水平與國外存在一定的差距，機遇要少一些，工資和待遇也比較低。如果要解決這個問題，印度還是要大力發(fā)展經(jīng)濟，增加基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善營商環(huán)境，提高勞工待遇。

印度理工大學(xué)不被關(guān)注的原因

1.印度理工大學(xué)并沒有磨練學(xué)生對工程學(xué)的熱情，它是一個學(xué)術(shù)機構(gòu)。這個想法主要是為了創(chuàng)建一個高度可使用的輸出人才，那主要是中產(chǎn)階級的需求和就業(yè)，這是我們不容忽視的真正的印度局勢。

2.與常春藤聯(lián)盟相比，印度理工底蘊太淺，印度理工的研究人員尚未達(dá)到世界一流水平，他們更像是印度理工的員工。不要怪他們，我們知道，他們比即將來臨的學(xué)生要聰明，并且會盡自己所能盡一切所能，但這就是它的工作方式。

3.被低估的是印度人，而不是印度理工學(xué)院。印度人喜歡比較，比較是人類的一種自然趨勢，但印度人對此比較厭煩。

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