武漢貴族學(xué)校排名大學(xué) 武漢十大貴族學(xué)校
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武漢市二十七中是貴族學(xué)校?
不是二十七,是二七中學(xué)武漢市二七中學(xué)
武漢市二七中學(xué)是武漢市人民政府和武漢市教育局、武漢市民委為落實黨的民族政策建立的唯一一所公辦民族中學(xué),2000年由中南民族大學(xué)附中遷至武漢市二七中學(xué),并正式掛牌更名為武漢市二七民族中學(xué)。學(xué)校座落在充滿生機(jī)的解放大道1888號(“二七”大罷工紀(jì)念館斜對面),南靠百年老廠——江岸車輛廠,北枕充滿新時代氣息的全國文明示范社區(qū)——百步亭花園新城。得天獨(dú)厚的地理環(huán)境孕育了學(xué)校深重的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和朝氣蓬勃、蒸蒸日上的時代精神。
武漢市二七中學(xué) - 學(xué)校簡介
辦學(xué)思想
武漢市二七中學(xué)創(chuàng)建于1963年,近半個世紀(jì)以來學(xué)校培養(yǎng)了一批又一批社會主義建設(shè)的勞動者,同時在影響和推動江岸地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展上發(fā)揮了不可小視的作用。2001年,在武漢市教育局和江岸區(qū)教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我校增添了另一校名“武漢市民族中學(xué)”,成為“一所學(xué)校,一個班子,兩個校名”的特色完全中學(xué)。
二十一世紀(jì)以國際化、信息化、高科技為主要特征的知識經(jīng)濟(jì)時代對人的終生發(fā)展提出了更高的要求。為適應(yīng)新時代社會發(fā)展的需要,適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的需要,我校廣大基礎(chǔ)教育工作者在努力實施素質(zhì)教育,探索一種“以學(xué)生發(fā)展為本”的嶄新辦學(xué)模式等方面進(jìn)行著不懈的努力,學(xué)校正面臨著近五十年的新的發(fā)展機(jī)遇,經(jīng)過近一年的醞釀,多方反復(fù)研討論證,初步形成以下適合武漢市二七中學(xué)、武漢市民族中學(xué)特點(diǎn)的辦學(xué)方案。
一、辦學(xué)思想
建設(shè)三支隊伍:努力建設(shè)好干部、教師、教輔人員三支隊伍。
落實三個觀念:切實落實好現(xiàn)代的學(xué)生觀、全面的質(zhì)量觀和科學(xué)的發(fā)展觀。大力提升學(xué)校教育教學(xué)和教科研水平。
弘揚(yáng)民族精神
實現(xiàn)三個目標(biāo):實施素質(zhì)教育、凸顯學(xué)校特色、實現(xiàn)和諧發(fā)展。
二、學(xué)校定位
在市、區(qū)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全校師生的不懈努力,把武漢市二七中學(xué)、武漢市民族中學(xué)辦成一所在江岸地區(qū)乃至武漢市得到社會廣泛認(rèn)可的完全中學(xué)。最終把武漢市民族中學(xué)辦成全國同類城市民族中學(xué)的品牌學(xué)校。
三、辦學(xué)宗旨
繼承“二七”優(yōu)良革命傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)民族大團(tuán)結(jié)精神,適應(yīng)新時代基礎(chǔ)教育發(fā)展需要。以學(xué)生終生發(fā)展為本,用先進(jìn)的教育思想,把學(xué)生培養(yǎng)成為人格健全、品德優(yōu)良、善學(xué)上進(jìn)、身心健康,有創(chuàng)新精神和實踐能力的中學(xué)畢業(yè)生。
武漢市二七中學(xué) - 學(xué)校資源
教師誓言
學(xué)校校園占地面積15768。83平方米,建筑面積10247。45平方米,現(xiàn)有圖書室、階梯教室、信息技術(shù)教育室和現(xiàn)代化的理化生實驗室。另有200米塑膠環(huán)形跑道、標(biāo)準(zhǔn)田徑場一個、籃球場三個、排球場、羽毛球及毽球場四個、學(xué)生公寓一棟。兩幢五層教學(xué)樓與綜合實驗樓連成一體,雄偉壯觀。校園內(nèi)綠樹成蔭,小型景觀相映成趣,綠化面積1562平方米,覆蓋率達(dá)35%?;ㄆ曰▔悍级菲G,基本具備了冬有綠、春有花、夏有蔭、秋有果的良好育人環(huán)境。
目前學(xué)校為完全中學(xué),六個年級共35個班,初中14個班,高中21個班,在校學(xué)生1840名,在職教職工148人,其中專任教師102人,高級教師24人,中級教師56人,高、中級教師占全體教師的80%,區(qū)級學(xué)科帶頭人3人,區(qū)優(yōu)秀青年教師8人,具有研究生學(xué)歷的3人,本科學(xué)歷92人,學(xué)校教職工隊伍整體素質(zhì)優(yōu)良。
掛牌六年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,在全校師生共同的努力下,學(xué)校工作取得了較好的成績,得到各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,學(xué)校先后榮獲國家教育部、國家民委“民族團(tuán)結(jié)教育”先進(jìn)集體、湖北省綜合實踐活動課程先進(jìn)學(xué)校、武漢市綜合辦學(xué)水平先進(jìn)學(xué)校、武漢市人民政府“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步”先進(jìn)集體、武漢市中小學(xué)課外文體活動工程示范校、江岸區(qū)最佳文明單位(連續(xù)三次)。2003年經(jīng)武漢市人民政府教育督導(dǎo)室綜合評估為市級辦學(xué)水平先進(jìn)學(xué)校,現(xiàn)正積極向武漢市辦學(xué)水平示范學(xué)校邁進(jìn)。
武漢十大貴族學(xué)校
你好 武漢十大貴族學(xué)校包括:
私立武漢光華學(xué)校
武漢楓葉國際學(xué)校
武昌實驗中學(xué)
武漢外國語學(xué)校
武漢睿升學(xué)校
武漢情智學(xué)校
武漢長江國際學(xué)校 武
漢崇文外國語學(xué)校
武漢思久高級中學(xué)
光谷外國語學(xué)校美加分校
其實在哪個地方學(xué)習(xí)都一樣 ,只要好好學(xué)習(xí) 心態(tài)擺正 ,每個學(xué)校都有尖子,也都有差生 ,每個學(xué)校也都有年多的老師或者經(jīng)驗少的老師 ,其實根本是在于自己 ,正所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門 ,學(xué)習(xí)在個人 ,我們只有靠自己的努力,才能夠為自己打下堅定的基礎(chǔ) 為自己以后的工作有一個堅定的保障 !相信無論在什么樣的學(xué)校都能夠為自己找到一個好工作 !
中國排名前十名的名牌大學(xué)
1、清華大學(xué)
清華大學(xué)(TsinghuaUniversity),簡稱“清華”,是中華人民共和國教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué),位列“ 世界一流大學(xué)和一流學(xué)科 ”、“ 211工程 ”、“ 985工程 ”,入選“2011計劃”、“珠峰計劃”、“強(qiáng)基計劃”、“111計劃”,為 九校聯(lián)盟 (C9)、松聯(lián)盟、中國大學(xué)校長聯(lián)誼會、亞洲大學(xué)聯(lián)盟、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、清華—劍橋—MIT低碳大學(xué)聯(lián)盟成員、中國高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)研究的基地,被譽(yù)為“紅色工程師的搖籃”。
2、北京大學(xué)
北京大學(xué)創(chuàng)立于1898年維新變法之際,初名京師大學(xué)堂,是中國近現(xiàn)代第一所國立綜合性大學(xué),創(chuàng)辦之初也是國家最高教育行政機(jī)關(guān)。1912年改為 國立北京大學(xué) 。1937年南遷至長沙,與國立清華大學(xué)和 私立南開大學(xué) 組成國立長沙臨時大學(xué),1938年遷至昆明,更名為國立西南聯(lián)合大學(xué)。
1946年復(fù)員返回北平(現(xiàn)北京)。1952年經(jīng)全國高校院系調(diào)整,成為以文理基礎(chǔ)學(xué)科為主的綜合性大學(xué),并自北京沙灘等地遷至現(xiàn)址。2000年與原北京醫(yī)科大學(xué)合并,組建為新的北京大學(xué)。
3、中國人民大學(xué)
學(xué)校前身是1937年成立的陜北公學(xué),以及后來的華北聯(lián)合大學(xué)和華北大學(xué)。1949年12月16日,中央人民政府政務(wù)院通過了《關(guān)于成立中國人民大學(xué)的決定》。1950年10月3日,以華北大學(xué)為基礎(chǔ)合并組建的中國人民大學(xué)正式開學(xué),成為新中國創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué)。1954年,被確定為以社會科學(xué)為主的綜合大學(xué)和首批全國重點(diǎn)大學(xué);1960年,被確定為綜合性全國重點(diǎn)大學(xué);2017年入選國家“雙一流”建設(shè)名單。
4、復(fù)旦大學(xué)
學(xué)校前身是1905年創(chuàng)辦的復(fù)旦公學(xué),是中國最早由民間自主創(chuàng)辦的高等學(xué)校之一。1952年院系調(diào)整后,學(xué)校成為以文理基礎(chǔ)教學(xué)和研究為主的綜合性大學(xué)。上海醫(yī)科大學(xué)前身是1927年創(chuàng)辦的 國立第四中山大學(xué) 醫(yī)學(xué)院,是中國人自主創(chuàng)辦的第一所國立高等醫(yī)科院校。2000年,復(fù)旦大學(xué)與上海醫(yī)科大學(xué)合并,組建新的復(fù)旦大學(xué)。
5、南京大學(xué)
其前身是創(chuàng)建于1902年的三江師范學(xué)堂,此后歷經(jīng)兩江師范學(xué)堂、南京高等師范學(xué)校、國立東南大學(xué)、國立第四中山大學(xué)、國立中央大學(xué)、國立南京大學(xué)等歷史時期,于1950年更名為南京大學(xué)。1952年,在全國高校院系調(diào)整中,南京大學(xué)調(diào)整出部分院系后與創(chuàng)辦于1888年的金陵大學(xué)文、理學(xué)院等合并,仍名南京大學(xué)。
6、浙江大學(xué)
學(xué)校前身是創(chuàng)立于1897年求是書院,為中國人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學(xué)校之一,1928年定名 國立浙江大學(xué) 。1937年浙江大學(xué)舉校西遷,在貴州遵義、湄潭等地辦學(xué),1946年秋回遷杭州。1952年,浙江大學(xué)部分系科轉(zhuǎn)入中國科學(xué)院和其他高校,主體部分在杭州重組為若干所院校,后分別發(fā)展為原浙江大學(xué)、杭州大學(xué)、 浙江農(nóng)業(yè)大學(xué) 和浙江醫(yī)科大學(xué)。1998年,同根同源的四校實現(xiàn)合并,組建了新的浙江大學(xué)。
7、上海交通大學(xué)
截至2019年12月,學(xué)校有徐匯、閔行、黃浦、長寧、七寶、浦東等校區(qū),總占地面積300余萬平方米;有31個學(xué)院/直屬系,13家附屬醫(yī)院;有全日制本科生(國內(nèi))16351人、全日制碩士研究生14326人、全日制博士研究生8496人,學(xué)位留學(xué)生2837人;專任教師3236名。截至2020年4月,有博士后流動站35個,一級學(xué)科博士點(diǎn)45個,專業(yè)學(xué)位博士點(diǎn)3個,一級學(xué)科碩士點(diǎn)57個,專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)23個,本科專業(yè)67個。
8、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)1958年9月創(chuàng)建于北京,首任校長由郭沫若兼任;建校后,中國科學(xué)院實施“全院辦校,所系結(jié)合”的辦學(xué)方針,匯集了嚴(yán)濟(jì)慈、華羅庚、錢學(xué)森、趙忠堯、郭永懷、趙九章等一批著名科學(xué)家,建校第二年即被列為全國重點(diǎn)大學(xué);1970年初,學(xué)校遷至安徽省合肥市,開始了第二次創(chuàng)業(yè);1978年以后,學(xué)校創(chuàng)辦少年班、首建研究生院、建設(shè)國家大科學(xué)工程、面向世界開放辦學(xué)等新舉措;也是唯一參與國家知識創(chuàng)新工程的大學(xué)。
9、武漢大學(xué)
武漢大學(xué)溯源于1893年清末湖廣總督張之洞奏請 清政府 創(chuàng)辦的自強(qiáng)學(xué)堂,后歷經(jīng)方言學(xué)堂、武昌高等師范學(xué)校、國立武昌師范大學(xué)、國立武昌大學(xué)、 國立第二中山大學(xué) 等時期,1928年定名國立武漢大學(xué),是近代中國第一批國立大學(xué)。2000年,武漢大學(xué)與 武漢水利電力大學(xué) 、武漢測繪科技大學(xué)、湖北醫(yī)科大學(xué)合并組建新的武漢大學(xué)。
10、南開大學(xué)
南開大學(xué)由嚴(yán)修、張伯苓秉承教育救國理念創(chuàng)辦,肇始于1904年,成立于1919年。1937年校園遭侵華日軍炸毀而南遷,與北京大學(xué)、清華大學(xué)在長沙合并組建國立長沙臨時大學(xué),1938年遷往昆明,更名為國立西南聯(lián)合大學(xué);1946年回津復(fù)校并改為國立;新中國成立后,經(jīng)歷高等學(xué)校院系調(diào)整,成為文理并重的全國重點(diǎn)大學(xué);改革開放以來, 天津?qū)ν赓Q(mào)易學(xué)院 、中國旅游管理干部學(xué)院相繼并入。
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