本文目錄一覽：

• 1、媒體證實中國人民大學將退出國際大學排名，此后該根據(jù)什么來看學校的實力？
• 2、多所名校退出世界大學排名，退出排名的原因是什么？
• 3、人大,南大,蘭大退出世界大學排名

媒體證實中國人民大學將退出國際大學排名，此后該根據(jù)什么來看學校的實力？

最近，中國人民大學退出國際大學排名引發(fā)了強烈關(guān)注。該消息的發(fā)出并不是空穴來風，現(xiàn)在已經(jīng)有媒體證實了該消息的真實性。經(jīng)過媒體的證實，發(fā)現(xiàn)中國人民大學退出國際大學排名的消息是真實的。

• 中國人民大學退出國際大學排名是校方領(lǐng)導層已形成共識并做出決定

根據(jù)中國人民大學內(nèi)部有關(guān)人員在就透漏出了中國人民大學確已決定不再參加國際排名的消息。他們認為中國的知識體系已發(fā)展了數(shù)千年，是世界上最悠久、最豐富、最深厚的知識體系，創(chuàng)新性發(fā)展中華文化傳統(tǒng)。這就說明了中國人民大學等高校退出所謂的‘國際大學排名’，反映了中國大學、中國教育、中國文化的自主性和勇氣”。也反映了我國的文化自信。

• 看待學校實力不僅僅只是大學排行榜

現(xiàn)在的世界大學排名”需辯證的看待?，F(xiàn)在的國際大學排名名單里面也有許多中國大學的身影，清華、北大，包括港大為代表的綜合性大學。這就說明了證明了中國高等教育水平影響力的逐步提升。除此之外，現(xiàn)在對于國際大學里面的公允程度以及是否真正反映大學或?qū)W科的整體情況，還值得深思。還有就是對于大學排名的相關(guān)依據(jù)我們并不清楚。

總之，中國人民大學將退出國際大學排名已經(jīng)成為了事實。打死你hi這并不是一個壞消息。相反，這充分反映了中國大學、中國教育、中國文化的自主性和勇氣。另外，對于現(xiàn)在國際大學的排名，我們應(yīng)該辯證的進行看待。 對于排名里面擁有的綜合性大學希望能夠及時進行改進。沒有在大學排行榜名單里面的大學也并不能說明所在的大學不優(yōu)秀。學校實力我們可以通過師資力量、科研經(jīng)費的方法。

多所名校退出世界大學排名，退出排名的原因是什么？

主要原因在于世界大學排名，逐步建立自主知識體系。

我國在高校建設(shè)方面有所建樹，全國分布著多所211院校和985院校，相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)更多的優(yōu)質(zhì)學生。為進一步提高院校綜合實力，相關(guān)部門還進一步提出了雙一流方案?，F(xiàn)如今，多所學校提出了退出世界排名中。

相關(guān)人員在接受部分媒體采訪時，曾表示建立自主知識體系非常重要。更好地實現(xiàn)知識平等傳播，不再以世界機構(gòu)發(fā)布的世界排名作為參考依據(jù)。畢竟大部分權(quán)威機構(gòu)發(fā)布的各項榜單并非結(jié)合多重參考方向，而是偏向于理工科。如此一來，弘揚中國傳統(tǒng)文化的科目或?qū)I(yè)將不在評定范圍之內(nèi)，相關(guān)專業(yè)或院校有些無奈。

增加學校建設(shè)力，自主知識體系指日可待

雖然大部分學生在選擇錄取學校時，側(cè)重于世界大學排名較前的高校?？墒?，權(quán)威機構(gòu)發(fā)布的榜單和排名并不意味著結(jié)果十分公平和公正。多所學校在長久的發(fā)展間，早已經(jīng)建立了良好的知識傳播方案，以及教學方案。久而久之，即便某些大學在世界排名榜單中的各項數(shù)據(jù)不太良好，這并不意味著專業(yè)會出現(xiàn)任何的紕漏。

為進一步提高國內(nèi)高校的影響力和建設(shè)，擺脫世界排名對學校發(fā)展的深遠影響，并且，自主知識體系建立完善后，逐步實現(xiàn)深層次的知識傳播。越來越多的專業(yè)學生進入工作崗位，反而能夠為多個行業(yè)培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才。

總的來說，西方判定各大高校排名的理論和標準，并不意味著適用于東方的多所學校。部分學校偏理工科，自然占據(jù)榜單前列。部分學校偏文科，各項科研數(shù)據(jù)和人才數(shù)量有所限制，排名不盡如人意。

人大,南大,蘭大退出世界大學排名

人大,南大,蘭大退出世界大學排名如下：

在追求全球一體化的今天，幾乎所有大學都在想方設(shè)法打出國際知名度，并希望在世界大學排名中取得更靠前的名次。然而，一些高校卻反其道而行之，勇敢對“洋排行”說不，霸氣地宣布退出世界大學排行榜。

人大、南大、蘭大退出國際高校排名，意義非凡

媒體報導，中國人民大學決定不再參與國際大學排名機構(gòu)的評價，隨后，南京大學與蘭州大學也相繼作出響應(yīng)，宣布退出世界大學排名。

消息一經(jīng)披露，便引起軒然大波，許多人舉雙手贊成，并提出“不能以西方人的標準來衡量中國教育”的口號，這一舉動，值得其它高校學習。

大學真“退出”國際大學排名了嗎？

看看QS世界大學排行榜上有沒有蘭州大學就會得到答案。查閱2022年的QS世界大學排行榜，蘭州大學位列全世界751-800名。那么，蘭州大學不是早就“決定不參加”了嗎？其實，所謂的“退出”，是大學宣布不與排名機構(gòu)合作、不向排名機構(gòu)提供數(shù)據(jù)，而不是排行榜不再把這所大學排在榜單中。至于南京大學的“退出”，根據(jù)校方的說法，根本就沒提“退出”，只是“學校發(fā)展和學科建設(shè)均不再使用國際排名作為重要建設(shè)目標”。

大學不向排名機構(gòu)提供數(shù)據(jù)，并不會影響到排名機構(gòu)對大學的排名。因為大部分排名機構(gòu)用以排名的數(shù)據(jù)，都是從公開渠道獲得，且可以“驗證”的，排行機構(gòu)根據(jù)自己設(shè)定的名額、權(quán)重，對這些數(shù)據(jù)進行處理，給各大學打分，得出名次。如果大學給什么數(shù)據(jù)，就用什么數(shù)據(jù)，反而影響排行榜的公信力。

那排行機構(gòu)為何還需要和大學合作，希望大學提供數(shù)據(jù)呢？這就是部分排行機構(gòu)的“生存之道”了。和大學合作，這既是向大學宣傳排行榜的重要性，也向社會展示排行榜得到大學的重視，更重要的是，有的排行榜把排名當作生意，明規(guī)則是向大學提供“咨詢指導”怎么提高排名的服務(wù)，而潛規(guī)則則是搞“錢名交易”，幫大學修訂數(shù)據(jù)，以提高大學排名。