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• 2、2021全國高中排名一覽表
• 3、最美的五位女主持人，董卿排名第四，第一名實在太美了，你認為她是誰？

初中政治教學論文

初中政治教學論文

在平時的學習、工作中，大家都不可避免地會接觸到論文吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨立思考和創(chuàng)新的能力。那么，怎么去寫論文呢？下面是我為大家收集的初中政治教學論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中政治教學論文1

[摘要] 在這個注重教學成績的時代，有些教師更是唯成績是從。那么對于政治學科，又是一門教育孩子們思想的課程，上好這門課可以說得上是藝術中的藝術。我們把思想指導經常放在首位，打開了思想就能指導行動。如何上好政治課，就需要我們在日常生活學習以及上課過程中不斷進行自我反思，摸著石頭過河，在總結中前行。從反思中摸索前進之路，從反思中不斷找到新的突破口去提高自己職業(yè)水平，能讓自身從青年教師的經驗少、知識儲備不足，逐漸成長為業(yè)務骨干，教學能手。

[關鍵詞] 思想品德反思教學 反思 促進方式和方法 意義 存在問題與改進措施

作為青年教師，在自己的職業(yè)生涯中，不斷提高自己本身是職業(yè)要求，也是職業(yè)素養(yǎng)。自我反思是促進教師成長的有效途徑。反思教學，能促進自己的教學水平不斷提高，也使自己的知識儲備不斷增大。

從反思中摸索前進之路，從反思中不斷找到新的突破口去拔高自己職業(yè)水平，能讓自身從青年教師的經驗少，知識儲備不足，逐漸成長為業(yè)務骨干，教學能手。

一、背景及界定

在這個注重教學成績的時代，有些教師更是唯成績是從。那么對于政治學科，又是一門教育孩子們思想的課程，上好這門課可以說得上是藝術中的藝術。我們把思想指導經常放在首位，打開了思想就能指導行動。如何上好政治課，就需要我們在日常生活學習以及上課過程中不斷進行自我反思，摸著石頭過河，在總結中前行。

從反思中摸索前進之路，從反思中不斷找到新的突破口去提高自己職業(yè)水平，能讓自身從青年教師的經驗少、知識儲備不足，逐漸成長為業(yè)務骨干，教學能手。人常說“摸著石頭過河”，“摸”就是反思，在與學生的接觸中，在自己的教學課堂中，在自己的生活工作中......不斷反思，不斷進步!

二、理論依據及意義

理論依據：從反思中摸索前進之路，從反思中不斷找到新的突破口去提高自己職業(yè)水平，能讓自身從青年教師的經驗少、知識儲備不足，逐漸成長為業(yè)務骨干，教學能手。

意義：那么對于政治學科反思教學的意義，我認為有以下幾點：

第一，反思教學可以使教師自身教學水平不斷提高。通過形形色色的案例，不斷的進行自我修正。

第二，反思教學可以使我們加深對學生的了解。都說現(xiàn)代社會的發(fā)展，伴隨而來的是各種各樣問題學生的不斷出現(xiàn)，那么如何教這些孩子已經成為教師的一個難題。

第三，反思教學可以提高教師的思想覺悟水平。古語云：“吾日三省吾身，則其善者而從之，其不善者而改之?！笨梢?，自省，反思只會不斷提高教師的個人素養(yǎng)及思想覺悟水平。

第四，反思教學可以使教師在反思中不斷前行，不斷成長。

研究的理論、實踐、政策依據。

三、反思教學的具體案例及方式方法

對于印象深刻的的案例感悟——《我愿成為坐在路邊鼓掌的人》，對于這個案例，我想法很多，因為我也是一個三歲孩子的母親，如何培養(yǎng)自己的孩子，也是眾多母親遇到的難題，到底該把孩子培養(yǎng)成什么樣的人?一個大家眼里優(yōu)秀的孩子，鋼琴八級以上，英語厲害，會熟練掌握一門樂器，學習成績一定要名列前茅?成為眾人眼里的人才?種種行為的背后，請問有哪位家長征求過孩子的意見?這個案例中的小女主人公，是一個在50多名學生的班級中排名23名的孩子，成績并不優(yōu)秀，也不落后。當和大家一起邁進真實生活的時候，那些成績優(yōu)異的孩子們卻遠遠不如這個23名的學生。她在小伙伴發(fā)生爭執(zhí)時想到解決的辦法，在沉悶的大巴車上逗得大家哈哈大笑。她的生活能力，人際關系能力遠遠超過了身邊那些優(yōu)異成績的孩子。那么教育的落腳點到底放在哪里?我們思想品德課的內容又該是注重什么?可見，我們對孩子的教育確實應該好好反思、反省，不要唯成績是從，多傾聽孩子們的內心，多了解他們的真實想法，讓教育真正成為教育，別增加無形的枷鎖。思品思品，思想和品質最重要，那么在教學中我們就應該更多的滲透為人與處事，注重思想品德修養(yǎng)，從而提高孩子們的道德修養(yǎng)，能夠在這個社會上站穩(wěn)腳跟。

探究反思教學的方式、方法。方法各種各樣，重點是我們教師要有一顆追求進步的心。目前我認為我用到的方式方法有以下這些：反思日記，教學反思，反思心情日記，博客更新記錄反思內容，與有經驗的教師經驗交流，與學生交流教學效果，通過課堂上，課后與教師、與領導、與學生、日常工作生活中等等，都可以進行自我反思，只要能夠促進教學的，能夠幫助自己成長的一切行為，通過自我反思，凝練，再實踐。都可以成為自己反思的結果，促進自我的發(fā)展，最后通過具體的事例來表述反思教學的全過程。包括視頻、文字、討論、教學設計、聽評課活動、問卷調查等等。

重點是對于反思教學的方式方法要具體問題具體分析。選擇學生容易接受的，并且能達到良好目的的，這樣才能夠最大限度的體會到反思結果，并促進自身成長。

四、存在問題及改進

存在的問題：

1、反思方式方法單一，不能就問題深入反思?？赡芪覀兤綍r遇到的教學中的問題，嚴重程度不夠，或者說沒有典型性。從思想重視程度而言就比較輕視，那么對于方式方法更是簡單單一。

2、理論與實踐之間存在一定的差距。對于反思的認識可能達到了一定程度，但是在教學過程中實際操作時，往往不能達到預期效果，二者之間存在著未知的差距。

3、觀念陳舊，不能及時的跟上時代的潮流。有些反思教學研究方面的專家觀點與時俱進，而作為普通教師，往往思想高度不夠，不能用最潮流、最創(chuàng)新的的辦法對待反思。

4、受情緒、惰性影響較大，反思的結果也會存在偏差。有些教師不能冷靜思考問題，遇到教學中的事情需要反思時，容易受到當時心情、情緒的影響，根據自己是否有惰性思想來進行反思。

改進的措施：

1、采取多種多樣的方式，教學反思、心情日記、圖片感悟、聊天感受、觀察學生等等，并且養(yǎng)成反思習慣。將反思內容上升到理論高度，形成文字形式。

2、日常教學中多看相關書籍，將理論知識用于實踐中，指導實踐教學，在實踐教學中又不斷總結、積累、反思，形成新的理論。在兩者之間不斷學習，不斷提高自己。

3、作為新時代的年輕教師，要樹立終身學習的觀念，不斷創(chuàng)新，提高思想高度，從點滴小事中養(yǎng)成反思習慣。運用多媒體教學，運用微信等方式與學生交流。

4、管理好自己的情緒，用一顆平常心對待所有的人和事。在反思教學過程中，能夠平靜的對待一切，用理智的態(tài)度對待，冷靜分析做出反應。樹立人人平等的觀念，用愛來對待學生。

反思教學能夠促進教師成長，已經成為當今形勢下教師成長、進步的必要手段;反思教學的方法，通過課堂上，課后與教師、與領導、與學生、日常工作生活中等等，都可以進行自我反思，只要能夠促進教學的，能夠幫助自己成長的一切行為，通過自我反思，凝練，再實踐。都可以成為自己反思的結果，促進自我的發(fā)展，最后通過具體的事例來表述反思教學的全過程。包括視頻、文字、討論、教學設計、聽評課活動等等，讓反思教學落到實處，最后是小組成員總結階段，并整理成總論上升到理論層次，總結報告。

教師應該不斷反思，從各種角度來提升這門課的藝術性和吸引力，從而使自己不斷成長。學科組反思和改進。政治組全體成員對此問題加強了交流。政治這門課很好的詮釋了我們的人性，教學生如何做一個有價值的社會人。而有些政治內容在上課時比較枯燥乏味，這就給我們的上課帶來了一系列的難度。再加上最近天熱，更影響了教學效果。所以我們打算從上課的方式改變，多增加視頻教學，以及微課的運用，來改善這種狀況。當然也要加強學生對這門課的認識，讓他們思想上重視這門課。

關于政治教學中反思收獲很多，反思方式也豐富多彩，所有的收獲是用言語所不能完全表述出來的，我們會在反思的路上繼續(xù)前行。從反思中摸索前進之路，從反思中不斷找到新的突破口去拔高自己職業(yè)水平，能讓自身從青年教師的經驗少，知識儲備不足，逐漸成長為業(yè)務骨干，教學能手。

經過反思之后，我還加強了對微課教學、問題學生、課件制作、教學結果檢測等內容的反思及研究。希望自己能從反思中不斷加強這些技能的提高，努力讓自己變得強大。

反思之路沒有終點，我會在反思之路上越走越遠，越走越高，讓自己不斷成長，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

參考文獻：

《教師的教育科研與專業(yè)發(fā)展》，潘海燕，徐運國，中國輕工業(yè)出版社

初中政治教學論文2

【摘要】 素質教育在高中學校的普及和推廣，使得社會對學生的綜合素質要求越來越高，對課堂教學質量的水平也越來越重視，高中政治教學中時事政治的有效應用成為目前素質教育深化改革的目的與硬性要求。目前我們在高中政治教學的實踐中取得了一定的成就，但教師在政治課堂教學中時事政治的應用力度不夠，這阻礙了高中政治教學工作的發(fā)展進程。本人從高中政治老師的角度出發(fā)，淺談一下關于提高高中政治教學中時事政治的應用的有效策略。

【關鍵詞】 時事政治政治教學應用

政治是一門學科，更是一門科學，高中政治教學有著重要的教育意義，它培養(yǎng)學生了解和研究政治知識的積極性和自主性，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的實際操作能力，培養(yǎng)學生了解社會了解國家乃至解讀世界的樂趣，它對學生以后的探究學習、日常生活方面有著重要的意義，是不可忽略的，它可以使學生遇事嚴謹考慮，辦事理性科學，養(yǎng)成有條不紊的風格。時事政治的應用成為目前高中政治教學改革的重點，同樣也是高正政治教學過程里不能缺少的一項內容，并成為高中政治教學的重要表現(xiàn)之一。下面，本人就根據自己的教學經驗并結合相關的案例進行探討分析關于提高時事政治在高中政治教學中運用的有效方法策略。認為主要可以從以下幾方面入手：

一、教師要端正態(tài)度，加強對時事政治的重視

隨著國家素質教育的推進，在新課程改革中，高中政治教學有了新的.教學內容和目標，突出了育人理念，以學生為中心，教學要與社會接軌，實事求是，進行科學教育，提高高中生的政治文化素養(yǎng)，提升高中生的綜合素質，進而提高高中政治教學的整體質量。高中政治教學離不開時事政治熱點的運用，課堂教學過程中時事政治是教學的一個很重要的熱點，政治教學與時事政治是相互依存的關系，因此，政治教師要十分重視關于時事政治在課堂教學中的應用，努力提高自身的洞察和解析時事政治的能力和素養(yǎng)，為高中學生樹立一個良好的榜樣。在高中政治課堂教學中，教師有效地運用時事政治熱點會使得政治教學課堂豐富而有趣，可以激發(fā)學生學習政治的樂趣，提高學生靈活掌握時事政治以及政治課程的能力，培養(yǎng)學生積極自主地觀察社會洞察社會事件的綜合素質，提高高中政治課堂教學的教學效率，進而有助于促進和生成高中政治高效課堂教學。

二、以學生為中心，將時事政治生動生活化，激發(fā)學生學習興趣

素質教育改革下的高中政治教學，在整個高中教學中占有著重要的地位，政治教師不再擔任主角的角色，政治課堂教學中學生才是主體，政治教學要以學生為中心，一切向學生看齊，教師是學生的配合者和引導者，是照亮學生學習生涯之路的燈塔，指引著學生向正確的方向前進發(fā)展。教師必須做到與時共進，多關注和了解國家社會乃至國際的時事政治熱點，努力提升個人文化素養(yǎng)及教師職業(yè)的綜合能力。高中政治老師必須要端正態(tài)度，明確目標，調理好自己與學生之間的關系，建立正確和諧的師生關系，制定好課堂學習計劃，在課堂上要加強與學生們的溝通和交流，進行興趣教學，配合和引導學生學習，引導、鼓勵學生學習和探索政治，將時事政治的運用生動生活化，激發(fā)學生學習興趣，帶領學生主動地發(fā)掘高中政治課堂教學的魅力。高中政治老師要對學生進行引導和鼓勵，不斷培養(yǎng)學生與時俱進的素質，時事政治和政治課程有效地聯(lián)系。例如，有關于我國的主權問題事件———“鯛魚都事件”，政治教師在和學生解析完事件的整個過程后，老師應該配合引導同學們思索關于如何處理“日本的鯛魚都國有化”的問題。“鯛魚都事件”這一時事熱點話題吸引了同學們的注意力，活躍了整個政治課堂教學氛圍，并且在同學們處理這一國家時事熱點問題的過程中，激起了學生的愛國熱情，培養(yǎng)了學生們保護國家領土主權的意識以及維護世界和平的意愿。這樣，學生們緊密聯(lián)系現(xiàn)實生活，使得他們更恰當?shù)恼莆照握n程，進而促進了高效政治課堂教學的生成。

三、結合科學技術，運用多媒體等教學方法進行教學

我國素質教育的改革體現(xiàn)了我國經濟水平的提高和科學技術的發(fā)展進步，素質教育的提倡下，教學多媒體步入我國高中教學課堂，一改以往紙質教學的方式，引起了學生們的高度注意和重視，為高中政治課堂教學提供了方便，使得學生在高科技的輔助下完成政治課堂教學。此外，政治教師還要把握恰當?shù)臅r機，合理分配政治課堂的45分鐘，在上課之前的5至10分鐘以及即將下課前的5分鐘的時間段，安排時事熱點，其目的就是使時事政治與政治課程緊密結合，使得整個政治課題豐富而又有意思。這樣也可以集中學生的注意力，并且為下堂課程做了準備。例如，在學習高中政治教材中“我國悠久歷史文化”之后，政治老師可以通過課堂結束前十幾分鐘和學生講述海外對我國儒家文化的創(chuàng)始人———孔子的崇拜學習以及孔子相關學?？焖侔l(fā)展的情況，對時事政治熱點來一個大概的概括總結和拓展。于是，政治教學課堂氣氛變得活躍非常，同學們也都喜歡這個課堂，喜歡學習政治課程。由上可見，時事政治的應用關系著高中政治課堂教學的效果，我們教師應加強對時事政治的重視，激發(fā)學生對時事政治的興趣，并結合科學技術進行多樣化的教學，提高時事政治在這種課堂教學中的有效應用，進而提高高中政治課堂教學的質量和水平。

參考文獻：

[1]陳正華,賀軼玲.論道德交往與學校道德教育[J].安徽教育學院學報，2002年2期.

[2]唐金潮.高中思想政治新課程改革的歷史、現(xiàn)狀及對策研究[D].蘇州大學，2009年.

[3]應國良，袁維新.對話教學：新課程倡導的課堂教學范式[J].當代教育科學，2006年18期.

初中政治教學論文3

摘要： 初中階段是學生逐漸走向成熟的過渡期，學生的個人思想容易受到外界事物的影響。政治課程的開設具有非常重要的意義，教師要正確引導初中生將知識與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，努力幫助學生養(yǎng)成正確的情感態(tài)度。本文首先介紹了情感教育在初中的政治教學中運用的必要性，并結合實際情況提出了有效的方法。教師在課前應該做好充足的準備，確保每一節(jié)政治課都是情景意相交融，既具有藝術性又具有趣味性。

關鍵詞： 初中的政治教學小論文

在初中的政治教學中，有一些學生缺乏學習的主動性，對政治課不感興趣，其主要原因是課堂教學脫離學生實際，缺乏情感因素。研究表明，輕松愉悅的情感能夠調節(jié)學生的內驅力，使學生充滿自信地看待各種困惑和挫折。在新的政治課教學過程，教師不僅要傳授知識，還應該努力調節(jié)學生的情感，進而將情感轉換為行動。因此，政治教師應該營造一個良好的課堂教學氛圍，以自己的人格魅力去感染學生，通過情感的流露促使學生深化知識，積極主動地參與情感的體驗，實現(xiàn)政治教學效果的提高。

一、情感教育在初中的政治教學中運用的必要性

初中的政治是學校德育工作的主渠道，是必修課程。初中生通過政治課程的學習能夠初步掌握馬克思主義常識，了解有關社會科學常識。缺乏“愛”的教育不是真正的教育，情感教育在初中的政治課程教學中是必不可少的，政治與其他課程相比更應該運用情感教育，否則枯燥無味的理論知識無法引起學生的興趣。在初中的政治教學中運用情感教育，能夠促進教學目標的實現(xiàn)，提升教學效率，幫助學生樹立正確的三觀。在課程改革的開展與實施大環(huán)境下，初中的政治課程作為一門道德素質培養(yǎng)的基本課程，對學生的成長具有非常重要的作用。通過情感來打動學生，營造一種和諧融洽的教學氣氛，縮小學生與教師之間的距離，幫助學生從內心接受政治這一學科，并喜歡它，提升學生的學習效率，實現(xiàn)教學目標。教師利用情感教育，注重初中生情感態(tài)度的培養(yǎng)與改善，促進初中生具備良好的道德，形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。

二、情感教育在初中的政治教學中運用的有效方法

1.構建和諧融洽的師生關系

情感教育在初中的政治教學中運用的基礎是構建和諧融洽的師生關系，以“情”為先導，通過和諧的情感溝通來實現(xiàn)教育目的。教師在教學中以快樂、親切、積極為主導情緒，才能夠營造一種輕松愉快的課堂氣氛。傳統(tǒng)的課堂教學中，教師主要采用“說教”的模式，并沒有凸顯出學生在課堂上的主體地位，學生遇到問題沒有機會提問，嚴重影響了初中學生的學習積極性。隨著新課程改革的深入和素質教育的全面實施，初中的政治教師一定要轉變傳統(tǒng)的教學模式，與學生構建友誼，培養(yǎng)和諧的師生關系。在課堂上，教師應該面帶微笑，用飽含激情的語言來感染學生。因此，教師不僅要注意講課的教育性、邏輯性，還要重視講課時的語言、語調、動作等。

2.合理利用多媒體教學，激發(fā)初中學生學習政治的興趣

隨著網絡信息的發(fā)展，多媒體技術逐漸應用于教學領域，教學效果顯著。初中的政治學科教學內容比較多、信息量大，而教材上的知識比較深奧，情感教育運用起來比較困難。如果將多媒體應用在政治教學中，集圖像、聲、色于一體，有利于將枯燥的理論知識轉變得更加形象化，將抽象的內容變得更加具體。在課前教師可以搜集一些與教學內容相應的視頻資料，在課上結合多媒體為學生播放，使學生直觀地理解教學內容，身臨其境，在潛移默化、耳濡目染的熏陶感染之中，促進學生精神世界的優(yōu)化。

3.創(chuàng)新教學理念，促進理論聯(lián)系實際

一名合格的政治教師，一定要摒棄傳統(tǒng)的教學理念，將道德素養(yǎng)納入衡量學生綜合素質的標準中，不能僅以學習成績作為衡量學生的唯一標準。要嚴格按照新課程改革的要求，培養(yǎng)學生積極向上的生活態(tài)度、健全的人格，促進學生全面發(fā)展。另外，教學的最終目的是學以致用，教師要積極培養(yǎng)學生的實踐能力。情感教學也需要在教學中理論聯(lián)系實際，使學生真正發(fā)揮知識的實踐作用。教師不僅要幫助初中生構建政治知識體系，還應該引導學生學會應用所學知識去分析問題。在政治教學中教師必須強調結合實際，結合國內外形勢及熱門話題，組織學生分小組討論分析，做時事述評，使學生發(fā)自內心地去關心祖國、愛祖國。綜上所述，在初中的政治教學中的各個環(huán)節(jié)，教師應該善于培養(yǎng)學生的情感，有效地調動學生的學習興趣，促進學生積極體驗，在政治學習中滿懷激情。政治教師一定要注重教學模式以及教學理念的改善，啟發(fā)學生發(fā)散思維，在政治課中實施情感教育的策略，增強政治思想認識覺悟，通過多種形式引導學生關注國家的發(fā)展、社會的發(fā)展，幫助初中生構建文化知識體系，達到情感與學習的共鳴，促使學生更好地適應社會，為社會和國家的發(fā)展貢獻自己的力量。

參考文獻：

[1]李文哲，趙慧艷，金明月.情感教育在初中思想品德教學中的運用策略[J].科技視界，2014(7).

[2]李小飛.新課改條件下情感教育在初中思想品德課堂教學中的應用研究[D].聊城：聊城大學，2014.

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2021全國高中排名一覽表

說到我國的高考，不同時期的人都有不同的看法，但是自從1977年第一屆高考的“冬考”開考以來，對于經歷過高考的同學們來說，對于這場特殊的測試，心中都是充滿著感恩和慶幸的。

感恩的地方在于自己能夠擁有這么一個讀大學的機會，同時也是對考生自己的感恩，感恩于個人自己的努力，讓自己能夠讀一所大學、在工作以及以后的事業(yè)中可以事半功倍。慶幸，也是每個人都可以通過自己所學的知識，去做出力所能及的貢獻、為自己的生活找到最佳的發(fā)展模式。

高考，如果單純地說全國各年度不同的情況，都勢必要提到一個省，這個省便是近期剛剛公布了新高考改革方案、決定從2022年秋季新入學同學開始，推行新高考政策的河南省。

河南省近些年來，常年保持著百萬以上的高考生，而且因為河南省內的名校只有1所 211大學 鄭州大學，僧多粥少，外加上每所高校每年在各省市的生源數(shù)量一定，不會因為考生的成績特別出眾而會進行擴招等因素，因此河南省高考歷來被稱為我國高考難度最大的省份。

當然，說是高考難度最大，其中一個方面，是和大量的復讀生有著一定的關系。今天要討論的，便是一個比較特殊的地方，河南省鄲城縣。

為何從高考忽然轉到了一個縣的介紹呢？其實一提到了鄲城縣，

大家很快就會想到一個名次，河南省鄲城縣第一高級中學，簡稱就是鄲城一高。鄲城縣，位于河南東南部的 周口市 ，與 安徽省阜陽市 相鄰，正兒八經的中原地帶。

在正式地介紹鄲城一高之前，再說一說鄲城在我國的一個知名名頭，中國書法之城，該縣有幾萬名書法愛好者，熱愛書法寫作的群眾更是達到了20多萬之巨。

古代的說法中，都會提到一個讀書人的概念。實際上想要讀書要先識字，所以書法之城，或許也是鄲城能夠在高考這一人才選拔模式下，能夠教育出如此多高層次人才的原因所在。

說回鄲城一高，建校于1951年，當年從 淮陽 、沈丘縣、鄲城縣以及相鄰的安徽省 界首市 、太和縣開始招生，招收了4個班共計188名的初中生。此后經歷了一系列的發(fā)展、擴建，最終在2007年成為了河南省示范高中。

這些都是其次！沒錯，河南省的示范高中多了去了，甚至還有省實驗中學鄭州一中，不過在高考這個特殊的人才選拔考試中，鄲城縣的成績始終都是令整個河南省、乃至是全國都為之側目的！

歷史的成績不再提了，就說2021年的高考中，鄲城一高被清華、北大錄取的考生共計35名。這個能想象嗎？一個在縣城里面的高中，而且鄲城從經濟發(fā)展上，在其所在地周口市只能排在中流，而無論是周口還是鄲城相鄰的安徽阜陽市，都是人口勞動力輸出大市、也就是說，這里有著為數(shù)眾多的 留守兒童 和家庭。

即便是處于這樣的環(huán)境，鄲城一高卻依舊能夠達到這樣的奇跡，像我國教育質量頂尖的上海市，在該市相當知名的七寶中學在2021年，也才只有12人考入清華北大。

如果說清華北大的數(shù)量就能決定鄲城一高的地位，那實在是低看了被譽為“全國縣級高中第一”的名頭。2021年高考中，一本線及以上的考生，鄲城一高有4144人！其中文科河南省前50名共計4人，理科前100名有9人！

當然，不得不提的是，河南省作為高考大省、因錄取而顯得難度最大的省，在2022年的秋季入學的學生開始，將會推行3+1+2的新高考改革政策。相對于此前的文理科，2022年度的高考，似乎是鄲城一高爭取各種高考榜單的最佳機遇。

如果想要再在高考中創(chuàng)造奇跡和神話，續(xù)寫全國縣級高中第一的神話，估計要等到新高考政策推行的至少3年之后了。

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2021年西安高考補習學校排名情況? - ： 聽說西安補習學校最好的三家就是大唐、方正、 西工大 文化,這三所學校對入學最低分都有要求,西工大是2本線以下40分才能上,方正和大唐大概是2本線以下50分.大唐這幾年發(fā)展特別快,今年又自建校區(qū)(其他補習學校都是租的),帶課老師很多都是高考命題和閱卷的老師;方正辦學時間相當長了(就是班級人數(shù)太多);西工大文化不能住校.自我感覺老師的水平這三家最有保障,而且學生可以投訴講課不好的老師.

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最美的五位女主持人，董卿排名第四，第一名實在太美了，你認為她是誰？

國內的女主持人們一直被觀眾認為是美貌與智慧的化身，雖然這些女主持人們能夠成為電視臺的門面，是依靠自身的能力和業(yè)務水平，但是她們出眾的外表卻不容被大家所忽視， 一位 很美的主持人 ，我認為是 李紅 ！

不過在一份“美女主持人”的榜單排名當中，大家非常熟悉的主持人 董卿 ，卻只能排在第四位，而李紅因太過美麗，才力壓各位主持人排在了第一名的位置，那么下面我們就來介紹一下，榜單排名當中的五位主持人。

一、第五名——周濤！

經常看 春晚 的朋友，對于周濤這位主持人絕對不會感到陌生。因為周濤不僅在春晚舞臺上擔任過主持人，還曾在春晚上客串出演過小品，比如2003年與 馮鞏 合作的 《馬路情歌》 以及2004年的《讓一讓，生活更美好》等作品中，都曾有周濤的身影。

雖然2016年春晚之后，大家就沒有在春晚舞臺上，看到過周濤的身影，不過這并不是因為周濤已經遠離了自己的工作崗位，而是因為周濤更加注重于幕后工作。

我相信從事幕后工作的周濤，也一定會給觀眾帶來更為優(yōu)質的作品以及節(jié)目，周濤是一個對工作十分負責的人，所以在無論是從事哪方面工作，周濤也一定會盡力做到最好。

二、第四名——董卿！

自從周濤轉向幕后工作之外，“春晚一姐”的頭銜也落在了董卿的頭上。當然大家都知道，以董卿的能力及水準成為“春晚一姐”，也是實至名歸的事情，并且連續(xù)13年主持春晚，這本身就是一件十分了不起的事情。

董卿不僅擁有著十分出眾的外表，同時董卿身上擁有的知性優(yōu)雅魅力，也深深吸引著全國觀眾。雖然之前大家看到董卿都是在春晚舞臺上的表現(xiàn)，但是現(xiàn)在董卿也開始參加了一些節(jié)目的制作工作。

《朗讀者》 這檔節(jié)目就是董卿的嘔心瀝血之作，雖然《朗讀者》只有12期，但是該節(jié)目講究的真實人物情感，卻深深打動了很多的觀眾以及網友，能夠制作出如此精良的節(jié)目，這也充分說明董卿是一個才智兼?zhèn)涞娜拧?

三、第三名——朱迅！

朱迅的個人履歷雖然弱于周濤和董卿，但是朱迅身上卻充滿著勵志色彩。在2007年的時候，朱迅因為 甲狀腺癌 的問題，不得不暫時離開自己的工作崗位。

不過身體狀況不好的朱迅，并沒有因此遠離主持人這份高強度的工作崗位，而在病情得到控制之后，朱迅就回歸了自己的主持人崗位。正是因為朱迅的勵志經歷，讓很多網友都對朱迅頗有好感。

朱迅除了是一位優(yōu)秀的主持人以外，朱迅還曾多次參加過影視作品的拍攝。說大多數(shù)的時候，朱迅只是以客串的形式出現(xiàn)在影視作品當中，但是朱迅卻總能夠成為影視作品當中“最美麗的存在”。

當然除了跨界能力出色之外，朱迅還具有出色的多種語言能力。因為朱迅在年輕的時候曾留學于日本，因此朱迅的 日語能力 ，在國內主持人隊伍當中也是極其優(yōu)秀的。正是因為朱迅有多種語言能力傍身，朱迅才能夠參加很多正式的大型活動。

四、第二名—— 李思思 ！

相信很多觀眾第一眼看到李思思的時候，都會被李思思出眾的外貌深深吸引。1986年出生的李思思雖然在主持人隊伍當中，并不算是資歷太深，但是長期主持春晚節(jié)目，也讓李思思的能力得到了深度的錘煉。

雖然大家都會因為李思思出眾的外表條件，而忽略了李思思優(yōu)秀的內在，但是能夠長期工作于春晚舞臺，這就足以說明李思思的能力得到了公認。

作為繼周濤，董卿之后的春晚“后起之秀”，李思思也給觀眾留下了十分深刻的印象，相信在以后春晚舞臺上，我們會更多的看到李思思的出現(xiàn)。

雖然春晚舞臺上還會出現(xiàn)更加年輕的美女主持人，但是現(xiàn)在李思思一定要挑起春晚的主持重任。在以后如果出現(xiàn)更具有潛力的年輕人時，李思思也要像周濤和董卿那樣起到 傳幫帶 的作用。

五、第一名——李紅！

喜歡關注兩岸新聞的朋友，對李紅這個名字自然不會感到陌生。因為李紅主持的 《海峽兩岸》 ，是很多朋友關注兩岸局勢發(fā)展的主要通道，在03年李紅主持《海峽兩岸》之后，《海峽兩岸》的主持人就從來沒有發(fā)生過更改。

雖說李紅從未主持過春晚節(jié)目，但是李紅美麗大氣知性的特點，還是深深烙印在了全國觀眾的心里。因此李紅主持的《海峽兩岸》，也成為了最受觀眾歡迎的時政類節(jié)目。

當然除了主持節(jié)目之外，李紅也曾多次采訪過國內外的重量級政要人物。在面對重量級的政要人物時，李紅也并沒有絲毫的怯場，反而李紅能夠像一個朋友一樣，與這些重量級的重政人物進行溝通和交流，可以說李紅的業(yè)務能力，也給這些重要級的政要人物留下了非常深刻的印象。

當然李紅不僅僅是外表受到大家歡迎，李紅的內在修養(yǎng)，同樣也是大家喜歡李紅的原因。主持一檔節(jié)目將近20年的時間，這本身就是極其罕見的事情。

在將近20多年的時間里，李紅的外表也并沒有多大的改變，這也讓大家對于李紅的真實年紀進行了一番“調侃”。因此李紅這位“不老女神”毫無疑問地成為了“最美主持人”榜單當中的第一名。

總結

當然“ 文無第一，武無第二 ”，在“主持人外表評選”這件事情上也同樣如此。每個人對于美的評價標準不同，雖然周濤、董卿、朱迅、李思思以及李紅都是公認的美女主持人，但是國內的美女主持人卻并不僅僅只是這五位。

在一些知名度不高的主持人當中，也有一些年輕十分年輕漂亮的，不過在外表不分伯仲的情況下，業(yè)務能力就成為了大家評判的標準。我說的這幾位美女主持人不僅美麗的外表，在業(yè)務能力上也同樣優(yōu)秀。

因此說女主持人如果能夠達到才貌雙全這一點，那么女主持人的口碑以及形象，無疑會在觀眾心目中變得更出色。而且主持人們也很清楚，只有業(yè)務能力出色才能夠受到同行以及觀眾的認可，如果只靠外表來博得好感，那么有一天自己如果年老色衰，那么注定將會被觀眾所拋棄。

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