打算本科去美國留學(xué)?成都有哪些AP課程的國際學(xué)校、國際部?
時(shí)間:2024-06-09 14:45:09
AP美國大學(xué)預(yù)修課程(Advanced Placement)在每年的美本、加本申請中都非常占優(yōu)勢,且AP選課靈活度非常高,后續(xù)成績優(yōu)秀還可以換大學(xué)學(xué)分!
成都市開設(shè)AP課程的國際學(xué)校還不少~今天跟著小編一起來看看吧~
公辦中學(xué)的國際部,隸屬于成都市武侯區(qū)楷博教育專修學(xué)校,成立于1999年,是成都七中唯一的國際部。成都市第七中學(xué)(Chengdu NO.7 High School),簡稱成都七中(成都中學(xué)),是國家級示范性普通高中、中國4所“國家級示范性普通高中樣板學(xué)?!敝?。主要開設(shè)AP、A-Level等國際課程。
成立時(shí)間:1999年
所屬區(qū)域:高新區(qū)
學(xué)校性質(zhì):公辦國際部
開設(shè)課程:AP、A-level課程
開設(shè)階段:高中
一年學(xué)費(fèi):13.8萬\年
入學(xué)考試:英語、數(shù)學(xué)、面試
課程設(shè)置:目前學(xué)校開設(shè)了AP、AL和IFY課程體系。AP課程目前一共開設(shè)15門,其中包括AP微積分AB,AP微積分BC,AP化學(xué),AP生物,AP物理力學(xué),AP物理電磁學(xué),AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué),AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),AP英語語言與寫作,AP計(jì)算機(jī)科學(xué),AP心理學(xué),AP統(tǒng)計(jì)學(xué),AP藝術(shù)史,AP世界近代史,AP2D設(shè)計(jì)
由樹德中學(xué)與成都華櫻國際教育中心合作成立。20多年,國際部在樹德中學(xué)的統(tǒng)一管理與指導(dǎo)下,秉承“樹德樹人,整全育人”的辦學(xué)理念,以“恪守‘忠、勇、勤’的校箴,培養(yǎng)具有全球勝任力的國家建設(shè)者”為辦學(xué)使命,在課程教學(xué)、素質(zhì)培養(yǎng)、學(xué)生活動(dòng)等方面都擁有科學(xué)、成熟的教育管理體系。至今已成功輸送大量學(xué)生進(jìn)入哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)等世界名校深造。主要開設(shè)AP、IB、VCE、DSE等國際課程。
成立時(shí)間:2002年
所屬區(qū)域:錦江區(qū)
學(xué)校性質(zhì):公辦國際部
開設(shè)課程:IB、AP
開設(shè)階段:高中
一年學(xué)費(fèi):AP課程13.98萬\年,IB課程15.98萬\年
入學(xué)考試:英語、數(shù)學(xué)、面試,參考中考成績
課程設(shè)置:國家課程+AP課程+校本課程
21門AP課程:人文社科類有宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、環(huán)境科學(xué)、英語語言與寫作、英語文學(xué)與寫作;藝術(shù)類有藝術(shù)史、2D設(shè)計(jì)、3D設(shè)計(jì);STEM類有化學(xué)、物理1、物理C力學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)科學(xué)、物理2、物理C電磁學(xué)、微積分AB、微積分BC、統(tǒng)計(jì)學(xué)、預(yù)備微積分;AP Capstone 文憑課程=AP Semina(研究課)r+AP Research (研討課)
國家課程:語文、政治、歷史、地理、數(shù)學(xué)、英語、物理 、化學(xué)、生物、通用技術(shù)、信息技術(shù)
校本課程:EAP學(xué)術(shù)英語、托福、ACT、商業(yè)管理、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、線性代數(shù)、大學(xué)論文寫作、升學(xué)指導(dǎo)課程、文書寫作、職業(yè)探索PBL、體育、藝術(shù)、基礎(chǔ)哲學(xué)、全球視野素養(yǎng)(文化鑒賞、時(shí)事論壇、國學(xué)探索等)
成都嘉祥外國語高級中學(xué)國際課程
由嘉祥教育集團(tuán)于2012年舉辦,為川內(nèi)首個(gè)具有中外合作自主辦學(xué)資質(zhì)的高中國際課程班。目前開設(shè)有IB課程(IBDP Program)、AP課程(AP Course)、中加2+1高中課程(CIC‘s Elite Pathway Partnership Program)、國際藝術(shù)課程、中英直通車課程(Brockenhurst College Program)。
成立時(shí)間:2012年
所屬區(qū)域:錦江區(qū)
學(xué)校性質(zhì):民辦國際部
開設(shè)課程:AP、IB、國際藝術(shù)高中等
開設(shè)階段:高中
一年學(xué)費(fèi):AP課程11.8萬、IB課程13萬\年
課程設(shè)置:微積分AB、微積分BC、物理C力學(xué)、物理C電學(xué)、物理1、物理2、化學(xué)、生物、微觀經(jīng)濟(jì)、宏觀經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)、環(huán)境科學(xué)、計(jì)算機(jī),統(tǒng)計(jì)共計(jì)14門。
入學(xué)考試:英語、數(shù)學(xué)、面試
成都華愛HPA融合部
前身為MPA(Meten Preparatory Academy),于2022年依托成都市郫都區(qū)華愛學(xué)校成為華愛學(xué)校融合學(xué)院。該校擁有北美藍(lán)帶中學(xué)項(xiàng)目(The Independent School),整合全球教育資源,致力于為學(xué)生提供高品質(zhì)的中學(xué)教育。
成立時(shí)間:2022年
所屬區(qū)域:郫都區(qū)
學(xué)校性質(zhì):民辦國際學(xué)校
開設(shè)課程:AP
開設(shè)階段:高中
一年學(xué)費(fèi):15.8萬\年
入學(xué)考試:英語、數(shù)學(xué)、面試
川大附中國際部
四川大學(xué)附屬中學(xué)(成都十二中,以下簡稱 “川大附中”)始建于 1908 年,2003 年恢復(fù)更名為“四川大學(xué)附屬中學(xué)”。
川大附中為四川省首批重點(diǎn)中學(xué),校風(fēng)示范校,堅(jiān)持以“提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、審美情趣和身體心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)能力和理解、適應(yīng)社會(huì)的能力,從而促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的健康發(fā)展”為培養(yǎng)目標(biāo),形成了“既對學(xué)生現(xiàn)在成長負(fù)責(zé),又對學(xué)生未來發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念。
創(chuàng)建時(shí)間:1908年
年級包含:高中
學(xué)校類型:公立學(xué)校國際部
課程體系包括:AP課程/日本名校班
2023-2024年度費(fèi)用:英語班13.8萬/年;日語班6.9萬/年
地址:成都武侯區(qū)太平南新街68號
成都二十一世紀(jì)學(xué)校國際部
成都市溫江區(qū)二十一世紀(jì)學(xué)校作為北京市二十一世紀(jì)國際學(xué)校京外興辦的第一所學(xué)校,秉承北京總校“培養(yǎng)具有中國靈魂、國際視野和跨文化交流能力的社會(huì)主義接班人”的育人目標(biāo),引進(jìn)了高品質(zhì)的國際化教育資源、拓寬了多元的成才通道、積累了國際化課程經(jīng)驗(yàn)。
創(chuàng)建時(shí)間:2019年
年級包含:幼兒園、小學(xué)、初中、高中一體化
學(xué)校類型:民辦國際學(xué)校
課程體系包括:
小學(xué)
重構(gòu)教室功能分區(qū),優(yōu)化教材、教學(xué)、活動(dòng)、評價(jià)方式,通過中外教師共同教學(xué)等多種方式,回歸教育本質(zhì),給予學(xué)生足夠安全、自由、豐富的“體驗(yàn)”,從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
- 主題融合班
課程特色:
整合學(xué)科內(nèi)容,低年級不再進(jìn)行分科教學(xué),課程目標(biāo)從“教知識”變成“真正培養(yǎng)一個(gè)完整的‘人’”。
教學(xué)特色:
采用“包班教學(xué)”,每班配備1名中教班主任、1名外教班主任、1名助教及1名生活老師,全程陪伴學(xué)生;“Pad進(jìn)課堂”,實(shí)現(xiàn)先進(jìn)的交互式網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)。
- 綜合素質(zhì)班
將學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)作為重點(diǎn),讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得;將個(gè)性、特長的培養(yǎng)放在首位,確保每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展。
課程特色:
課程設(shè)置注重綜合性與多樣性。除開齊、開足海淀區(qū)規(guī)定的國家課程外,還增設(shè)了外教課、公民課、博識課、舞蹈課、武術(shù)課、跆拳道課、網(wǎng)球課、戲劇課、電影課等必修課程。
初中
課程多元化,設(shè)置必修、選修、綜合實(shí)踐三大類教學(xué)模塊;“一人一張課表”,學(xué)生根據(jù)自己的成績、興趣,選擇不同的課程,實(shí)現(xiàn)了課程的“私人訂制”。教師在教學(xué)過程中也會(huì)根據(jù)學(xué)生實(shí)施“分層教學(xué)”,讓每一個(gè)孩子都能夠在自身原有的基礎(chǔ)上有更好的發(fā)展與提高。
高中
課程體系
“高質(zhì)量、輕負(fù)擔(dān)”的高中部多元課程體系。
國家課程
- 學(xué)科基礎(chǔ)類課程
必修+選修(部頒教材)國家課程“語、數(shù)、英、理、化、生、政、史、地、音、體、美”將高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求執(zhí)行國家課程計(jì)劃。
- 校本課程
分類課程、分層課程、拓展課程、強(qiáng)基課程、競賽課程。
- 社團(tuán)課程
豐富多元的社團(tuán)課程和特色、特長課程。
- 各類競賽課程
2023-2024年度費(fèi)用:
小學(xué):7萬左右
初中:9萬左右
高中:普通班7萬左右 國際班12萬左右
地址:成都溫江區(qū)萬春鎮(zhèn)江寧南路99號
成都市龍泉驛區(qū)青苗學(xué)校
青苗教育集團(tuán)旗下的一些校園已有超過 20 年歷史的國際文憑組織(B)認(rèn)證的際學(xué)校。為孩子提供"愛,關(guān)心和支持是青苗學(xué)校對學(xué)生和家長的鄭重承諾。創(chuàng)造一個(gè)令人信賴的、安全快樂的教育環(huán)境,一個(gè)可以推動(dòng)學(xué)生學(xué)術(shù)和個(gè)人發(fā)展的教育體系,正是青苗所不斷追求的目標(biāo)。我們幫助學(xué)生具備迎接未來挑戰(zhàn)的能力,使他們成為終身的學(xué)習(xí)者、合格的世界公民和未來的領(lǐng)導(dǎo)者。
成都校區(qū)最具特色的地方在干我們是一所開放,句容的學(xué)校。中國已然并將繼續(xù)在世界舞臺(tái)上發(fā)揮其重要作用,因此在學(xué)校的中國孩子將被鼓勵(lì)珍視本民族的文化和語言 提升民族自信小和自豪感,而在此學(xué)習(xí)的外籍學(xué)生 也將有機(jī)會(huì)深入地了解及體驗(yàn)在國際學(xué)城所不能體驗(yàn)到的中國文化的魅力所在。
創(chuàng)建時(shí)間:2016年
年級包含:小學(xué) 初中 高中
學(xué)校類型:民辦國際學(xué)校
課程體系包括:IB(PYP、MYP、DP)/AP/A-level
2023-2024年度費(fèi)用:
幼:10萬\年
小:12萬\年
初:12萬\年
高:15萬\年
地址:成都市龍泉驛區(qū)洪河大道351號附1號。
成都金蘋果錦城一中國際課程
錦城一中國際課程由康德教育集團(tuán)高級團(tuán)隊(duì)開發(fā)。結(jié)合錦城一中教師和辦學(xué)優(yōu)勢,邀請國內(nèi)外著名教育專家組成咨詢團(tuán)隊(duì),旨在培養(yǎng)以中國為基礎(chǔ)、展望世界、面向未來的世界公民。本課程借鑒和吸收了國際先進(jìn)的教育理念和教學(xué)實(shí)踐,以國家課程為主線,提供多樣化的特色課程和選修課(包括IB課程和AP課程)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,著力打造的集小學(xué)、初中、高中為一體,十二年一貫,三學(xué)段統(tǒng)籌的世界一流學(xué)校。
◆成立:2019年
◆學(xué)段:高中
◆課程:AP課程、IB課程
◆學(xué)費(fèi):預(yù)備9年級:15萬/年;
AP:15萬/年;
IB:20萬/年
◆地址:成都高新區(qū)祥龍三街99號
以上就是今天小編為大家匯總的AP類國際學(xué)校、國際部了。后面還會(huì)為大家匯總其他課程學(xué)校的開設(shè)情況。
成都AP學(xué)校選擇建議
一、了解國內(nèi)AP課程現(xiàn)狀
目前,我國的AP課程現(xiàn)狀比較復(fù)雜,主要有以下幾種:
第一類:學(xué)生畢業(yè)時(shí)授予中國高中畢業(yè)書,這是我國目前公立國際部的AP班的普通形式,質(zhì)量高,大部分美國名校錄取都屬于這一類;
第二類:學(xué)生畢業(yè)時(shí)授予美國高中的畢業(yè)證書,近年來教育部明確規(guī)定禁止公立學(xué)校開辦出國班,所以很多AP項(xiàng)目會(huì)和美國高中合作。這一類,美國高中的認(rèn)證系統(tǒng)沒有統(tǒng)一管理,需要家長在入學(xué)前做好判斷了解清楚具體頒發(fā)的是美國哪所高中的畢業(yè)證。
第三類:同時(shí)頒發(fā)中國和美國的高中畢業(yè)證書,中美雙文憑,但是這種情況下學(xué)生既要上美高課程,又要上普高課程,還有AP課程,學(xué)業(yè)壓力是非常大的。
二、了解學(xué)校AP成績和升學(xué)情況
AP課程適合申請美國大學(xué),看學(xué)校過往的申請記錄時(shí)可以參考美國名校錄取情況。
三、了解學(xué)校的AP課程師資
當(dāng)前國內(nèi)AP項(xiàng)目的教師資源相對不足,因?yàn)锳P課程屬于大學(xué)預(yù)修課程,對教師的專業(yè)要求極高。與之不同的是,美國大學(xué)理事會(huì)認(rèn)證AP項(xiàng)目時(shí)會(huì)審核學(xué)校,但不會(huì)對AP課程的教師進(jìn)行認(rèn)證,也不會(huì)像IB總部為教師提供培訓(xùn)。AP課程的教師由開設(shè)AP課程的學(xué)校自行管理和招聘,這導(dǎo)致AP課程的教學(xué)質(zhì)量難以保證。因此,家長在選擇AP課程學(xué)校時(shí),最好提前了解學(xué)校教師的情況。
四、AP課程是否適合你?
根據(jù)國內(nèi)學(xué)生的報(bào)考情況來看,理科方面表現(xiàn)出色的學(xué)生將更具競爭優(yōu)勢;AP課程作為大學(xué)預(yù)修課程,更適合有余力的同學(xué)學(xué)習(xí)。
若考慮讓孩子就讀AP國際學(xué)校,要做出明智選擇,不僅需考慮學(xué)校課程設(shè)置,還要綜合考慮孩子實(shí)際情況,因?yàn)橹挥泻线m才是最佳的??深A(yù)約參觀學(xué)校,親身感受國際學(xué)校的AP課程教學(xué)。
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