隨著時間的推移，國際學(xué)校的小伙伴們即將告別暑假迎接新的學(xué)習(xí)生活，對于從公立學(xué)校轉(zhuǎn)入國際級教育的學(xué)生更要付出多一點的時間來適應(yīng)，除了孩子要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思路之外，父母同樣也需要做好準備。

有很多剛轉(zhuǎn)入的國際教育的家長們都有一種感覺，當孩子上學(xué)后突然一下子不知道該怎么做家長了，這應(yīng)該代表了多數(shù)家長的心理，因為孩子接觸國際教育后，與之前的中式教育有著很大的區(qū)別，那家長們要作何改變？

大部分公立學(xué)校老師們會管教的比較多，所以這就導(dǎo)致了家長對孩子學(xué)習(xí)上的工作管教的少，孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事家長們都會和父母說，國際教育則是在重大事件上會通知家長，這就需要家長投入更對的關(guān)注度是關(guān)注到孩子學(xué)習(xí)的細節(jié)。

這個學(xué)習(xí)的細節(jié)并不是單指的作業(yè)方面，家長們一定要從作業(yè)的關(guān)注度上跳出來，要轉(zhuǎn)變?yōu)閷逃砟罴昂⒆娱L期發(fā)展的關(guān)注，因為國際教育重視的是全面發(fā)展，學(xué)習(xí)的不僅有課堂上的知識，還有各類活動的展開，有時候也會需要家長的配合。

要想給孩子更好的教育就需要先轉(zhuǎn)變理念，很多家長都會有固有思想，就是過于看重學(xué)術(shù)成績，而不會重視真正的全面的發(fā)展，比如很多家長看到別的小朋友已經(jīng)能夠拿一百分了，而自己的孩子卻在玩著自己的機器人。

家長們只看到了學(xué)術(shù)成績，而忽略了孩子的機器人做的多好，這就是一貫的思想理念，而國際學(xué)校就打破了這種固有思維，不僅成績和排名是家長和學(xué)校的追求，更多的是給予孩子更多的關(guān)懷與鼓勵。

家長們也要打破傳統(tǒng)的教育理念，不要禁止一切與學(xué)習(xí)“不相關(guān)”的事情，要真正的關(guān)注到孩子內(nèi)心，如果內(nèi)心沒有真正的學(xué)習(xí)動力，在環(huán)境的壓迫下提高成績了也是沒有意義的，成績并不能完全代表成績。

教育重要的是不是教孩子如何提高成績，而是逐漸讓孩子明白自我價值的重要，不斷的肯定自己，保持對世界好奇心和終身學(xué)習(xí)的興趣，保持長期的學(xué)習(xí)動力才能讓孩子真正發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的真諦，而不是簡單的追求一個分數(shù)高低。

家長們除了轉(zhuǎn)變教育理念外，還要做好榜樣，保持學(xué)習(xí)的同時要保持良好的溝通，尤其對于孩子在國際高中階段的家長，一般高中階段的課程學(xué)習(xí)會相對來說很繁重，家長們可以提前去了解學(xué)習(xí)的課程，以身作則做個好榜樣。

當然以身作則的時候溝通是必不可少的，而溝通中必不可少的就是尊重，平等的尊重能夠建立起雙方間的信任，幫孩子提出問題并解決，而不是抱怨和指責(zé)，家長的目的是讓孩子越來越好，不是教訓(xùn)孩子。

看完這些以后家長們是不是知道該如何做好教育工作了，家長們可以多去了解一下國際學(xué)校怎么樣開展教育工作，從中獲得思路的同時配合學(xué)校工作。

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