很多家長(zhǎng)在選擇國(guó)際學(xué)校時(shí)通常都會(huì)忽略一點(diǎn)重要的因素就是學(xué)校的資質(zhì)認(rèn)證，資質(zhì)認(rèn)證相當(dāng)于是提供了一種質(zhì)量控制的標(biāo)尺及許可證，沒(méi)有能達(dá)到某些認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校可能無(wú)法被授予認(rèn)證。

資質(zhì)認(rèn)真也從另一方面上顯示出學(xué)校的實(shí)力如何，同樣學(xué)校教師的資質(zhì)認(rèn)證亦是如此，而有些優(yōu)質(zhì)的學(xué)校還會(huì)接受認(rèn)證成員的參訪，給學(xué)校提供支持，表?yè)P(yáng)其做得好的方面，對(duì)不足的方面則給出建議予以改進(jìn)。

尤其是國(guó)際高中，資質(zhì)認(rèn)證會(huì)更加重要，那么學(xué)校的資質(zhì)授權(quán)有哪些？相關(guān)機(jī)構(gòu)是如何認(rèn)證學(xué)校資質(zhì)的？那就帶著這些疑問(wèn)繼續(xù)往下讀吧，希望家長(zhǎng)們能從這些詳細(xì)解讀中繞過(guò)“假學(xué)校”違規(guī)招生的坑。

【授權(quán)認(rèn)證有哪些？】

>>教育部、教委授權(quán)審批

教育部及教委的授權(quán)審批應(yīng)該是家長(zhǎng)們首先想到的，因?yàn)闆](méi)有教育部或教委的授權(quán)就算是非法辦學(xué)，所以這點(diǎn)家長(zhǎng)們是不用過(guò)于擔(dān)心的，無(wú)論是公立學(xué)校國(guó)際班還是私立學(xué)校都會(huì)得到授權(quán)才會(huì)開(kāi)辦。

>>主流國(guó)際教育認(rèn)證機(jī)構(gòu)

國(guó)際教育認(rèn)證機(jī)構(gòu)基本都是非營(yíng)利的、非政府的地區(qū)性學(xué)校認(rèn)證機(jī)構(gòu)，但是已經(jīng)發(fā)展到全球?qū)W校的認(rèn)證。

主流的認(rèn)證機(jī)構(gòu)有CIS（國(guó)際學(xué)校協(xié)會(huì)）、NEASC（美國(guó)新英格蘭學(xué)校和學(xué)院協(xié)會(huì)）、ACAMIS(中蒙國(guó)際學(xué)校協(xié)會(huì)）、EARCOS（東亞海外學(xué)校聯(lián)合會(huì)）、WASC(美國(guó)西部學(xué)校和學(xué)院協(xié)會(huì)）、NCCT（教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心）。

WASC認(rèn)證大家應(yīng)該不陌生，主要是評(píng)價(jià)和鑒定中小學(xué)、學(xué)院和綜合大學(xué)。它是經(jīng)過(guò)高等院校認(rèn)證協(xié)會(huì)（COPA）或高等院校認(rèn)證機(jī)構(gòu)認(rèn)可委員會(huì)（COPRA）認(rèn)可的專業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)，像深圳博納國(guó)際學(xué)校在今年就正式獲得認(rèn)證。

CIS是目前在國(guó)際上對(duì)國(guó)際學(xué)校認(rèn)證非常具有有影響力、非常權(quán)威的認(rèn)證機(jī)構(gòu)。在全球104個(gè)國(guó)家660所中小學(xué)進(jìn)行認(rèn)證，以及一些大學(xué)和學(xué)院的認(rèn)證，在中國(guó)的影響力也非同小可。

NEASC是美國(guó)一個(gè)地區(qū)性教育協(xié)會(huì)，至今已經(jīng)服務(wù)了超過(guò)2000所的教育機(jī)構(gòu)，協(xié)會(huì)分成了四個(gè)委員會(huì)——針對(duì)高等院校的CIHE、針對(duì)美國(guó)公立學(xué)校的CPS、針對(duì)美國(guó)私立學(xué)校的CIS、針對(duì)國(guó)際教育和國(guó)際學(xué)校的CIE。

NCCT與國(guó)際知名教育認(rèn)證機(jī)構(gòu)(CIS、NEASC和WASC)進(jìn)行合作，將國(guó)際經(jīng)驗(yàn)與中國(guó)的國(guó)際外籍國(guó)際學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合，不過(guò)，目前NCCT除了對(duì)外籍子女學(xué)校進(jìn)行認(rèn)證，從2008年開(kāi)始也對(duì)民辦學(xué)校進(jìn)行認(rèn)證。

>>主流考試委員會(huì)授權(quán)機(jī)構(gòu)

各種考試委員會(huì)的授權(quán)中主流的考試機(jī)構(gòu)有IBO (國(guó)際文憑組織）、CIE（劍橋大學(xué)考試委員會(huì)）、Edexcel (愛(ài)德思考試委員會(huì)）、collegeboard (美國(guó)大學(xué)理事會(huì)），這些考試委員會(huì)均不帶有政府管理色彩，多是非政府組織開(kāi)發(fā)、研究、運(yùn)營(yíng)管理的考試委員會(huì)。

得到授權(quán)的學(xué)校會(huì)得到授權(quán)機(jī)構(gòu)的服務(wù)支持，一般是會(huì)提供統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一考試和提供交流平臺(tái)及教師培訓(xùn)等，同時(shí)提供的統(tǒng)一考試還能得到各大學(xué)和學(xué)院的認(rèn)可，對(duì)于學(xué)校的學(xué)生們來(lái)說(shuō)提供了很好的平臺(tái)及資源支持。

以上就是對(duì)資質(zhì)認(rèn)證的一些解讀，家長(zhǎng)在為孩子擇校時(shí)通常傾向考慮已獲得認(rèn)證的學(xué)校，同樣優(yōu)質(zhì)的教師在選擇工作單位時(shí)亦如此，側(cè)面證明學(xué)校師資的實(shí)力，而得到認(rèn)證并不止簡(jiǎn)單，新學(xué)校需要磨合很久才能獲得國(guó)際資質(zhì)認(rèn)證，也證明了學(xué)校實(shí)力。

那么國(guó)際學(xué)校怎么樣獲得資質(zhì)認(rèn)證？當(dāng)學(xué)校覺(jué)得實(shí)力已經(jīng)能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的話就可以自愿進(jìn)行申請(qǐng)，然后還是認(rèn)證資格審查和專家組初訪，而后是學(xué)校自評(píng)與專家組實(shí)地考察，撰寫認(rèn)真報(bào)告和認(rèn)證委員會(huì)討論通過(guò)后便會(huì)公布結(jié)果。

認(rèn)證團(tuán)隊(duì)會(huì)從各個(gè)方面進(jìn)行考察，會(huì)聯(lián)系學(xué)校的課堂時(shí)間及校園生活進(jìn)行考慮，如果有一項(xiàng)不能達(dá)標(biāo)的話既不能獲得認(rèn)證，當(dāng)然，如果學(xué)校能對(duì)認(rèn)證團(tuán)提出的一些緊急的改進(jìn)建議立即采取行動(dòng)，也是有可能獲得認(rèn)證的。

學(xué)校參觀通常會(huì)持續(xù)一周，這時(shí)候教師及管理團(tuán)隊(duì)都會(huì)變得比較緊張，認(rèn)證團(tuán)隊(duì)一般是由來(lái)自全世界不同學(xué)校的教師及管理人員組成，規(guī)模非常大的學(xué)校及同時(shí)有好幾個(gè)校區(qū)的學(xué)校有可能需要迎接更大的隊(duì)伍。

從以上內(nèi)容中足以見(jiàn)得國(guó)際學(xué)校的資質(zhì)認(rèn)證有多重要，優(yōu)質(zhì)的學(xué)校會(huì)為學(xué)生們提供優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境、多元的文化氛圍和雄厚的師資力量，所以家長(zhǎng)們?cè)趽裥r(shí)不要忽視一所學(xué)校的資質(zhì)認(rèn)證。

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