濰坊文華國際學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線標(biāo)準(zhǔn)
一、第一志愿報考我校的考生，達(dá)到以下條件之一者，予以錄取：
1、組合在等級置換后，語數(shù)英綜達(dá)到2A2B及以上，物化體達(dá)到1A2B及以上，政史地生實達(dá)到1A4B及以上;
2、組合在等級置換后，語數(shù)英綜達(dá)到3B1C及以上，物化體達(dá)到3B及以上，政史地生實達(dá)到3B2C及以上;
3.綜合素質(zhì)評價等級C等及以上予以錄取。
二棚亮、非第一志愿報考我校的考生，達(dá)到以下條件之一者，予以錄取：
1、組合在敗銷等級置換后，語數(shù)英綜達(dá)到1A3B及以上，物化體達(dá)到3B及以上，政史地生實達(dá)到2B3C及以上;
2、綜合素質(zhì)評價等級C等鏈枯寬及以上予以錄取。

配置
主要來自于濰坊廣文中學(xué)的優(yōu)秀教師。少部分從講課比賽中發(fā)現(xiàn)并錄用，或其他中學(xué)的優(yōu)秀教師。
教學(xué)質(zhì)量和理念
教學(xué)質(zhì)量非常高，在濰坊、山東乃至全國處于上等水平。原因有：
1.注重方法的傳授。如物理課（2008級）上，老師在講電路部分的計算題時就扒饑?yán)w提出了“畫圖標(biāo)已知量”和“列連接方式”等多種方案（分別出自不同的老師）。
2.注重人格的培養(yǎng)。有時老師會在學(xué)業(yè)不緊的時候進(jìn)行人格、待人接物方面的教春仿育，在作業(yè)方面抓的很嚴(yán)，但絕不會體罰、訓(xùn)斥（訓(xùn)斥而非說教）學(xué)生。
3.所學(xué)知識本身質(zhì)量較高。
配備和調(diào)整
配備。前述“學(xué)校對每個學(xué)生進(jìn)行詳盡的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)情態(tài)分析，改變傳統(tǒng)的分班方式，由學(xué)生和家長自主選擇學(xué)習(xí)班級，學(xué)校因材施教，對不同班級實施不同的教育教學(xué)策略”，肢擾所以每個班的擅長科目、學(xué)生性格等方面會有非常大的差異，學(xué)校針對這種差異，結(jié)合對老師的調(diào)查，選擇教師分配的最佳方案。
調(diào)整。針對學(xué)期中的調(diào)整，學(xué)校會征求學(xué)生和家長的意見做決定，但針對“女老師懷孕”這種特殊的情況，學(xué)校會自行給學(xué)生按照上述標(biāo)準(zhǔn)選派新的老師。