多，在校師生有3000余人。
位于濰坊市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)民主街6999號(hào)，由社會(huì)企業(yè)投資興辦，濰坊廣文中學(xué)委托管理。濰坊文華學(xué)校（Weifang Wenhua School）（原名：濰坊文華國(guó)際學(xué)校）是2008年經(jīng)教育部門(mén)批準(zhǔn)，由濰坊廣文中學(xué)、 濰坊一中 及濰坊晨鴻集團(tuán)有限公司聯(lián)合成立的股份制初級(jí)中學(xué)，校名取自130年前濰坊廣文中學(xué)始建時(shí)的校名——文華館。圖書(shū)、儀器、電教、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和教學(xué)器材等各種配套設(shè)施居全國(guó)前列。以“厚德、廣文、篤志、強(qiáng)身”作為校訓(xùn)。學(xué)校占地156畝，建筑面積7.5萬(wàn)平方米,有教學(xué)樓4棟、多功能綜合體1棟、餐廳樓1棟、宿舍樓1棟。現(xiàn)有71個(gè)教學(xué)班，在校生2447人，教職工267人。

濰坊文華國(guó)際學(xué)校是2008年經(jīng)教育部門(mén)批準(zhǔn)，由濰坊廣文中學(xué)、濰坊一中及濰坊晨鴻集團(tuán)有限公司聯(lián)合成立的股份制初級(jí)中學(xué)，校名取自130年前濰坊廣文中學(xué)始建時(shí)的校名——文華館。1學(xué)校位于濰坊市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)民主街6999號(hào)，圖書(shū)、儀器、電教、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和教學(xué)器材等各種配套設(shè)施居全國(guó)前列。

嘛~我是那的學(xué)生，11級(jí)的~家長(zhǎng)沒(méi)有面試，學(xué)生有面試，而且說(shuō)是面試，其實(shí)還包括著考試=。=b
家長(zhǎng)呢就是做調(diào)查問(wèn)卷~
這個(gè)不需要準(zhǔn)備什么，需要做的就是回答一些問(wèn)題罷了……印象里調(diào)查問(wèn)卷好像有這么幾個(gè)問(wèn)題，連著問(wèn)了兩年了……
第一個(gè)是為什么選擇文華……第二個(gè)是家里藏書(shū)數(shù)量…這個(gè)和孩子統(tǒng)一口徑就好了…
這次學(xué)生好像還有回答一些奇怪的問(wèn)題……比如想旅游的話去哪個(gè)國(guó)家，家里藏書(shū)數(shù)量，為什么選擇文華（這個(gè)要寫(xiě)好多條呢），你希望中的學(xué)校是什么樣子的……還有很多選擇題，150左右吧？反正哪個(gè)選項(xiàng)好，對(duì)自己有利，就選哪個(gè)啦~要是按照自己的想法來(lái)的話沒(méi)考進(jìn)去就可惜咯~（我們小學(xué)的班長(zhǎng)就是因?yàn)樘q豫，答題的時(shí)候太誠(chéng)實(shí)……導(dǎo)致學(xué)習(xí)優(yōu)良的她去了別的學(xué)校~）
大概就是這些了~
還有過(guò)了這次調(diào)查問(wèn)卷后會(huì)有學(xué)生面試，面試前的考試題不是很難，基礎(chǔ)知識(shí)好就沒(méi)問(wèn)題~面試的時(shí)候是分幾個(gè)小組抽題面試~準(zhǔn)備時(shí)間也很充足，10分鐘左右吧~~上去之后表現(xiàn)的落落大方，談吐自如就沒(méi)問(wèn)題啦~然后就可以等著文華錄取通知書(shū)咯~~

ps：字都是我碼的，看在我這么辛苦的份上。。。給個(gè)最佳答案吧……

配置
主要來(lái)自于濰坊廣文中學(xué)的優(yōu)秀教師。少部分從講課比賽中發(fā)現(xiàn)并錄用，或其他中學(xué)的優(yōu)秀教師。
教學(xué)質(zhì)量和理念
教學(xué)質(zhì)量非常高，在濰坊、山東乃至全國(guó)處于上等水平。原因有：
1.注重方法的傳授。如物理課（2008級(jí)）上，老師在講電路部分的計(jì)算題時(shí)就提出了“畫(huà)圖標(biāo)已知量”和“列連接方式”等多種方案（分別出自不同的老師）。
2.注重人格的培養(yǎng)。有時(shí)老師會(huì)在學(xué)業(yè)不緊的時(shí)候進(jìn)行人格、待人接物方面的教育，在作業(yè)方面抓的很?chē)?yán)，但絕不會(huì)體罰、訓(xùn)斥（訓(xùn)斥而非說(shuō)教）學(xué)生。
3.所學(xué)知識(shí)本身質(zhì)量較高。
配備和調(diào)整
配備。前述“學(xué)校對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行詳盡的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)情態(tài)分析，改變傳統(tǒng)的分班方式，由學(xué)生和家長(zhǎng)自主選擇學(xué)習(xí)班級(jí)，學(xué)校因材施教，對(duì)不同班級(jí)實(shí)施不同的教育教學(xué)策略”，所以每個(gè)班的擅長(zhǎng)科目、學(xué)生性格等方面會(huì)有非常大的差異，學(xué)校針對(duì)這種差異，結(jié)合對(duì)老師的調(diào)查，選擇教師分配的最佳方案。
調(diào)整。針對(duì)學(xué)期中的調(diào)整，學(xué)校會(huì)征求學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)做決定，但針對(duì)“女老師懷孕”這種特殊的情況，學(xué)校會(huì)自行給學(xué)生按照上述標(biāo)準(zhǔn)選派新的老師。