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本文目錄一覽：

• 1、成都市同輝（國(guó)際）學(xué)校的校名闡釋
• 2、成都同輝國(guó)際學(xué)校好不好
• 3、成都同輝國(guó)際學(xué)校好不好

成都市同輝（國(guó)際）學(xué)校的校名闡釋

1．學(xué)校位于成都市青羊區(qū)西郊日月大道南邊的同輝路上，有日月同輝之意。此為現(xiàn)實(shí)地域意義上的“同輝”。
2．學(xué)校的定位為國(guó)際融合學(xué)校。“國(guó)際”意味著，學(xué)校要有國(guó)際化的視野和心胸，保持開放心態(tài)，積極參與，主動(dòng)交流?！叭诤稀币馕吨趪?guó)際交流中，既要努力汲取世界人類文化遺產(chǎn)中的優(yōu)秀元素，又要向世界呈現(xiàn)本民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的獨(dú)特魅力。讓民族的和世界的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)能夠共同放射出璀璨的光芒，此為中外文化碰撞意義上的“同輝”。
3．學(xué)校的生源包括普通適齡兒童和特殊兒童兩部分。這是省內(nèi)第一所在國(guó)際全納教育理念指導(dǎo)下建立的高品質(zhì)融合小學(xué)。我們的目標(biāo)是，通過我們的努力，使普通兒童和特殊兒童都能夠在彼此相遇、彼此交融、彼此抵達(dá)中接受人類文化中“平等、尊重、包容、理解、扶助、友愛”等核心價(jià)值，使不同的孩子發(fā)出共同的美好人性的光輝，此為教育學(xué)意義上的“同輝”。
4．學(xué)校也是教師、學(xué)生、家長(zhǎng)構(gòu)成的教育共同體。教師和家長(zhǎng)的生命閱歷、成長(zhǎng)背景、文化品位各不一樣；學(xué)生的構(gòu)成情況也比較多元：既有普通兒童也有特殊兒童，既有城市孩子也有農(nóng)村孩子，既有中國(guó)孩子也有外國(guó)孩子……然而，就是在這樣的共同體中，大家要在一路的相依相攜中發(fā)出不一樣的生命之光。在這樣的行進(jìn)中，彼此的生命之光交相輝映，此為個(gè)體生命成長(zhǎng)意義上的“同輝”。

成都同輝國(guó)際學(xué)校好不好

好。
1、辦學(xué)理念獨(dú)特：成都同輝國(guó)際學(xué)校以全納、包容、關(guān)愛、創(chuàng)新為行動(dòng)指南，注重學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)，通過國(guó)際化、多元化、個(gè)性化的教育理念，為學(xué)生提供更廣闊的發(fā)展空間。
2、教育質(zhì)量高：成都同輝國(guó)際學(xué)校注重教學(xué)質(zhì)量和效果，通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃和科學(xué)的教學(xué)方法，讓學(xué)生在學(xué)術(shù)、藝術(shù)、體育等方面都能得到全面發(fā)展。

成都同輝國(guó)際學(xué)校好不好

好。根據(jù)查詢成都同輝國(guó)際學(xué)校官網(wǎng)得知，成都同輝國(guó)際學(xué)校是一所位于成都市青羊區(qū)的學(xué)校，其特色包括九年制培智教育和六年制普通小學(xué)教育，是一所新生崛起的現(xiàn)代化、國(guó)際學(xué)校。該校的特普融合人數(shù)及規(guī)模居四川省首位，同時(shí)是一所師資力量雄厚、教學(xué)管理完善的學(xué)校。該校大膽引進(jìn)西方的先進(jìn)教學(xué)模式，并形成了全新的“同輝人模式”。所以成都同輝國(guó)際學(xué)校好。

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