廣州美國人國際學(xué)校電話 金融操盤手簡歷范文3篇
時間:2023-06-10 06:31:03
今天GJXX小編搜羅了廣州美國人國際學(xué)校電話 金融操盤手簡歷范文3篇希望給擇校的家長們提供參考。
金融操盤手簡歷范文(一)
基本信息
姓 名:邱xx 性別:男
婚姻狀況:未婚 民族:漢
戶 籍:廣東茂名 年齡:22
現(xiàn)所在地:茂名 身高:1.74cm
聯(lián)系電話:137******
電子郵箱:xuexila.com
求職意向
應(yīng)聘崗位:證券銷售交易員
工作年限: 職稱:
期望月薪:面議
求職類型:全職
到崗時間:隨時
校外實踐
2014.07-2014.09 xxx工商銀行分行證券交易(實習(xí)生)
主要負責(zé)在大堂幫助客戶開戶,幫助客戶了解金融衍生品,投資理財產(chǎn)品的現(xiàn)實情況,給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh。
教育背景
畢業(yè)院校:xxx財經(jīng)大學(xué)
最高學(xué)歷:本科
畢業(yè)日期:2014.06
專 業(yè):貿(mào)易經(jīng)濟
主修課程:治經(jīng)濟學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、世界經(jīng)濟概論、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、國際金融、國際結(jié)算、貨幣銀行學(xué)、財政學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)
技能證書
CET-6
日本語能力考N2
實用日本語檢定考試通過
會計證
證券從業(yè)資格證
計算機二級
自我評價
語言能力:精通中日英三國外語,口語能力突出;
學(xué)習(xí)能力:肯學(xué)習(xí),肯動腦,對數(shù)字敏感;
意志品質(zhì):能吃苦,踏實努力,認真進取;
自己學(xué)習(xí)了比較深入的金融知識。對于期貨與金融市場等方向有自己獨到的見解。
請問廣州電子七所附近的幼兒園都有哪些?
460米紡織幼兒園
地址:廣東省廣州市海珠區(qū)
928米琶洲幼兒園
地址:廣東省.廣州市新港東路琶洲村躍龍大街38號
768米客村幼兒園
地址:廣東省廣州市海珠區(qū)
687米米蘭幼兒園
地址:廣州大道南55
794米信孚慧雅幼兒園
地址:廣州市海珠區(qū)大江沖70
電話:(020)34203037
962米雅智幼兒園
地址:廣東省廣州市海珠區(qū)新港西路大江苑夏沙巷17號
電話:(020)83629022
792米大江沖幼兒園
地址:廣東省廣州市海珠區(qū)
981米信孚小銀省幼兒園
地址:廣東省廣州市海珠區(qū)
991米實驗小學(xué)附屬幼兒園
地址:廣州市藝洲路灝景街28號
電話:(020)84419046
868米廣州市海珠區(qū)金菊幼兒園
地址:廣州市新港西路212號愉景南苑
電話:(020)61236918
2.0公里廣州美國人國際學(xué)校
地址:廣州市越秀區(qū)煙雨南街3
1.5公里赤崗苑幼兒園
地址:廣州市海珠區(qū)
1.3公里英藝中英文幼兒園
地址:〔廣東省.廣州市〕
新港中路赤崗三街5號
上海美國人國際學(xué)校與廣州美國人國際學(xué)校的關(guān)系 - ...
1、上海美國外籍人員子女學(xué)校SAS是上海規(guī)模較大的一所國際學(xué)校,1912年由美國領(lǐng)事館于創(chuàng)立,1949年中斷,1980年復(fù),浦東和浦西兩個校區(qū)。學(xué)校以激勵并培養(yǎng)所有的學(xué)生:終身學(xué)習(xí)的熱情、誠信與仁愛的信念以及追求夢想的勇氣為使命,開設(shè)有一套完整的IB課程,同時也是亞洲一所提供APCapstone課程的學(xué)校。
2、廣州美國人外籍人員子女學(xué)校AISG成立于1981年,是華南地區(qū)第一所國際學(xué)校,是一所非營利性的國興學(xué)校,同時也是一所多元化,私立的日制學(xué)校,提供以美式教育價值觀和原則為指導(dǎo)的國際專業(yè)課程。該校獲得了美國西部學(xué)校和學(xué)院協(xié)會WASC認證、國際文憑組織IB授權(quán),并且通過了世界級教學(xué)設(shè)計和測試WIDA.
金融操盤手簡歷范文3篇
一份吸引人的簡歷,是金融操盤手求職者獲取面試機會的敲門磚。下面是由我分享的金融操盤手簡歷范文,希望對你有用。
金融操盤手簡歷范文(二)
基本情況
姓名:某某某
性別:男
出生日期:1988.6.7
民族:漢族
血型:B型
婚姻狀況:已婚
最高學(xué)歷:大專
工作年限:2年
政治面貌:群眾
現(xiàn)有職稱:無
戶口所在:地山東省德州市目前所在地德州市
聯(lián)系方式
電子郵箱
求職意向
期望從事職位:股票交易員
期望工作地點:德州市
自我評價
1、有良好的會計專業(yè)知識基礎(chǔ),熟知有關(guān)會計業(yè)務(wù),對數(shù)字敏感,有很強的數(shù)據(jù)運算能力;
2、已有兩年股票交易員工作經(jīng)驗,熟知股票交易的工作流程,熟悉A股投資相關(guān)知識,能嚴格遵守各項紀律及保密要求;
3、能快速、準(zhǔn)確的執(zhí)行股票操盤手的指令,在交易系統(tǒng)上準(zhǔn)確的錄入指令;
4、熟悉行情系統(tǒng)和資訊系統(tǒng),并能對交易品種進行跟蹤分析;
5、能力獨立分析行情,做好每日交易記錄和統(tǒng)計,制定次日交易計劃;
6、能很好的配合完成系統(tǒng)測試和維護工作。
工作經(jīng)歷
2011年7月-2013年6月 ××××股份有限公司
單位性質(zhì):私企
所任職位:股票交易員
工作地點:德州市
職責(zé)描述:
1、了解股票交易工作內(nèi)容,根據(jù)股票、基金等交易業(yè)務(wù)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完善相關(guān)制度及內(nèi)控流程,并及時更新;
2、嚴格遵守各項業(yè)務(wù)規(guī)章制度,有效避免各類操作風(fēng)險,對A股投資知識更加了解;
3、高效執(zhí)行交易指令,保持與投資經(jīng)理的有效溝通及反饋;
4、妥善管理和保存與交易內(nèi)容相關(guān)的記錄和資料,作好保密工作。
教育背景
2008年9月-2011年6月 山東××大學(xué) 會計學(xué)專業(yè) 本科
主要課程:統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟法、財務(wù)會計、成本會計、管理會計、審計學(xué)等。
通過對本專業(yè)的努力學(xué)習(xí),本人掌握了良好的會計知識,熟知財務(wù)管理、成本會計方面的知識,對數(shù)字敏感,會使用財務(wù)軟件,有良好的數(shù)據(jù)分析能力,同時也加強學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué),使自己的專業(yè)能力更加堅實,對股票有強烈的興趣,并通過自學(xué)掌握了基本的股票操盤知識。
所獲榮譽:
2009年,××大學(xué)××學(xué)院三好學(xué)生
2010年“挑戰(zhàn)杯”××運算大賽三等獎
培訓(xùn)經(jīng)歷
2011年4月-2011年6月 股票操盤培訓(xùn)
主要課程:盤面語言、K線盈利模式、利用均線實現(xiàn)盈利最大化的技巧、國內(nèi)外品種的關(guān)聯(lián)性、國內(nèi)行情的時段交易策略等。
通過本次技能培訓(xùn),比較全面的掌握、理解了股票操盤的過程及相應(yīng)的知識、技巧,結(jié)合經(jīng)典案例,學(xué)會了如何看K線圖,及如何通過K線設(shè)置最佳止損點等,同時還有針對性的進行了交易心理訓(xùn)練,有了較好的交易心理素質(zhì),收獲很大。
專業(yè)技能
有會計從業(yè)資格證書;
打字熟練,小鍵盤使用熟練并且熟悉交易軟件。
金融操盤手簡歷范文(三)
姓名:xuexila
性別:女
社會背景:中共黨員
教育背景
XX技術(shù)師范學(xué)院 銀行與證券專業(yè) 本科
2012.06畢業(yè)
?導(dǎo)師:馬某某
獎學(xué)金:曾連續(xù)兩年獲得優(yōu)秀二等獎學(xué)金
?排名:專業(yè)前十
專業(yè)課程:國際金融、證券交易、證券分析、基金
?證券技能:證券從業(yè)資格證
證券相關(guān)經(jīng)驗
2011.07-2011.08 宏源證券股份有限公司 固定收益部融資部助理
?參與某企業(yè)債券的前期發(fā)行工作,研究債券可行性和撰寫募集說明書;
?與國家發(fā)改委、中國人民銀行和中國證監(jiān)會溝通、協(xié)調(diào),報送相關(guān)債券發(fā)行文件;
?制作《債券日報》,參與《債券月報》的數(shù)據(jù)搜集及整理工作;
?負責(zé)每周新發(fā)行企業(yè)債、公司債的排名統(tǒng)計及分類匯總已發(fā)行企業(yè)債;
2011.01-2011.04 廣州弘金道投資顧問有限公司 實習(xí)操盤手
?協(xié)助高級操盤手完成交易,完成交易指令的下單操作;
?學(xué)會行情分析,獨自看盤、下單、平倉等,總結(jié)當(dāng)天交易明細;
?協(xié)助公司市場宣傳政策,為客戶提供完整、全面的金融知識;
2010.06-2011.08 渤海證券金融創(chuàng)新部 實習(xí)生
?獨立完成《宏觀經(jīng)濟變量與上證指數(shù)間關(guān)系》的研究并形成報告;
?參與研究Black-Litterman模型在滬深300指數(shù)增強中的應(yīng)用;
?收集國內(nèi)外量化投資的投資策略,并對富國滬深300增強基金進行了深入分析;
2010.03-2011.04 齊魯證券有限公司 固定收益部融資部助理
?參與債券募集說明書的起草、撰寫及核對工作;
?分析擬發(fā)債企業(yè)的財務(wù)狀況,協(xié)助處理部門內(nèi)部行政事務(wù);
其他社會實踐
2009 - 至今院黨支部書記
?定期召開支部黨員大會、民主生活會、交流會,積累了一定的組織管理經(jīng)驗
?策劃支部黨員活動,發(fā)展學(xué)生黨員、開展新生黨課等黨務(wù)工作,增進了與人溝通及協(xié)調(diào)工作的能力
志愿者活動
2009 - 2010
?美國人國際學(xué)校義賣活動義賣員、拍賣主持助手,協(xié)助會場工作人員布置自閉癥兒童作品展,協(xié)助作品現(xiàn)場拍賣
?博愛醫(yī)院康復(fù)部志愿者,連續(xù)半年定期去醫(yī)院幫助殘障人士進行康復(fù)訓(xùn)練
技能/榮譽
?英語通過6級:CET-6(501)日??谡Z交流熟練,讀寫能力良好
?普通話國家二級甲等證書,普通話、粵語、客家話熟練交流
?通過全國計算機等級考試二級Access
?連續(xù)2年獲XX技術(shù)師范學(xué)院管理學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“先進個人”
麥當(dāng)勞的故事 麥當(dāng)勞里的故事
有一次,我給他上完課后,家長打電話給我說:他們都忙著自己公司的事情,便讓我陪著他去外面吃點飯。
我問他想去哪兒吃,吃什么。他很喜歡吃麥當(dāng)勞,我們便去他家附近的麥當(dāng)勞餐廳。用餐完畢后,我就像往常一樣,直接起身離開。走了好幾步,都快到門口了,還沒有見到他,我想不可能走丟了吧,還是這個淘氣鬼跟我玩捉迷藏的游戲。我往后一看,看他正在收拾剛才吃完的盤子,然后小心翼翼地將餐盤中的剩余物倒入垃圾箱,然后把餐盤放在旁邊的桌上。
我的臉?biāo)⒌匾幌录t了,感覺非常不好意思。為了掩蓋自己的不安,我就好奇地問了下他:“Mike,這個必須要咱收拾嗎,是不是這家麥當(dāng)勞有新的規(guī)定啊,怎么別人都沒有收拾啊?”他說:“不是啊,在英國,在香港都是自己吃完了,自己順手收拾的。因為那里面的人天天夠忙的,反正我們吃完了就順便收拾下,很簡單的。不管我在哪兒吃麥當(dāng)勞、肯德基我都會自己收拾完了再走的?!?
說實話,像麥當(dāng)勞、肯德基這類的快餐店,在城市里的人惠顧這里時就像逛超市一樣頻繁,簡直是家常便飯,但是又有誰能那樣替別人想過,包括我自己都從來沒有那樣想過。我們常常想:“顧客到快餐店里消費,我們付費了,他們就有義務(wù)去收拾殘羹,難道還要顧客收拾不成?”
其實,像我以前有這樣想法的人估計不在少數(shù)。盡管我不經(jīng)常去肯德基、麥當(dāng)勞,但是經(jīng)過這事后,當(dāng)我再去肯德基、麥當(dāng)勞時,在我吃完后,我會自覺地把餐盤等收拾好。因為我每次去的時候,都會想起那次在麥當(dāng)勞里臉紅的那一幕。
學(xué)校,常常被稱為是教書育人的圣地。從小學(xué)到大學(xué)的各類道德教育(公共政治課和思想品德課及相關(guān)的活動)其內(nèi)容主要是講解馬克思主義的意識形態(tài),宣傳當(dāng)前執(zhí)政黨和政府的方針政策,其目的是使受教育者接受和強化某一意識形態(tài),培養(yǎng)對民族和國家的高度忠誠,這種教育為社會主義革命和現(xiàn)代化建設(shè)無疑起了很大的推動作用,但顯然不能完全適應(yīng)建立高度富強、民主、文明、和諧法治國家的需要,存在著目標(biāo)定位過高,講授流于形式,不易與實際生活相聯(lián)系的缺陷,表現(xiàn)出泛政治化、理想化及絕對化傾向。而現(xiàn)實生活中作為公民所必須具備的一些基本道德品質(zhì)和個性人格又沒有得到強調(diào),如最起碼的尊老愛幼、文明禮貌、誠實守信、團結(jié)互助等公民基本準(zhǔn)則。
其實,德育不需要那么復(fù)雜化,把身邊非常小的事情做好,并且能持之以恒地堅持下去就很好了。比如,從娃娃就抓起,不要隨地吐痰、不要亂扔垃圾,小學(xué)生就讓他們知道尊老愛幼,在車上能主動給老人、殘疾人等讓座,久而久之,在學(xué)生中形成了一種良好氛圍,即文明禮貌是光榮的,反之就是可恥的。由于羊群效應(yīng)或者說是在道德輿論的壓力下,其他學(xué)生也會跟著做。等這代人長大為人之父、為人之母時,他們就會深刻影響到他們的孩子。正如英國學(xué)者哈特所言:“道德的重要社會意義在于它對社會成員的‘重大社會壓力’,該壓力不僅促使個別情況下的服從,而且保障道德標(biāo)準(zhǔn)傳導(dǎo)給全體社會成員,喚起人們對規(guī)范的尊重”。盡管道德教育,不是朝夕一日就能解決的問題,也不是一個人就能解決的問題,但是,學(xué)校、家庭、社會在這方面有針對性的下點功夫,還是能慢慢解決前進中遇到的問題。這也就是為什么百年樹人,十年能樹木的緣故了。
因此,個人認為,社會主義道德教育應(yīng)從強制灌輸向自我教育、自我形成、自我發(fā)展、自我改善轉(zhuǎn)變;道德教育的具體目標(biāo)和側(cè)重點應(yīng)是有所不同的,但不管最終確定的目標(biāo)是什么,這個目標(biāo)應(yīng)該是大眾化的,是人人稍加學(xué)習(xí)即可掌握,都可做到的,而不是遙不可及的。千里之行始于足下,始于每個細節(jié)。
(作者單位:華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院)
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