今天GJXX小編搜羅了廣州外國語學(xué)校學(xué)子科技成果獲全國最高獎項，省教育廳發(fā)來賀信希望給擇校的家長們提供參考。

廣州外國語學(xué)校

   

喜 報

“無感多功能智能校服”項目 獲全國最高獎項

廣東省教育廳發(fā)來賀信！  

10月20日

廣東省教育廳

向廣州外國語學(xué)校發(fā)來賀信

熱烈祝賀

廣州外國語學(xué)?？苿?chuàng)項目

“無感多功能智能校服”

獲得第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)＋”

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

全國總決賽萌芽賽道

全國最高獎項——“創(chuàng)新潛力獎”

高度贊揚

我校科技少年在決賽中

敢于拼搏、勇立潮頭的創(chuàng)新精神

充分肯定

我校的綜合實力和創(chuàng)新教育質(zhì)量！

·廣東省教育廳發(fā)來賀信·

10月12日至15日，第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽在南昌舉行。本屆大賽由教育部、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中央網(wǎng)信辦、國家發(fā)改委等部委和江西省人民政府聯(lián)合主辦。共有來自121個國家和地區(qū)的4347所院校、228萬余個項目、956萬余人次參賽。

我?！盁o感多功能智能校服”項目在入圍全國總決賽萌芽賽道的60個項目中脫穎而出，獲得全國最高獎項——“創(chuàng)新潛力獎”。本次獲獎是廣州外國語學(xué)?？萍继厣ㄔO(shè)的又一碩果。

目前，我校以博雅選修課程為載體，在科創(chuàng)和科普兩個領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力，以信息學(xué)競賽課程、編程課程、機器人課程、無人機課程、智能車課程和科創(chuàng)綜合課程為依托，以廣州市中小學(xué)生科技創(chuàng)客電視大賽、廣州市科技創(chuàng)新大賽、廣東省電子制作（無線電通訊）錦標賽、世界機器人大賽、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽萌芽賽道等比賽為導(dǎo)向，通過校企合作等多種形式，賦能中學(xué)生以無窮的科技創(chuàng)新能力，以培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才為目標，培養(yǎng)具有突出創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，致力選拔和培養(yǎng)早期有志于用科學(xué)和技術(shù)改變世界的復(fù)合型人才，為高中生進入理想高校加油助力。

整合學(xué)校、家庭、社會、企業(yè)和高校等力量，為中學(xué)創(chuàng)新人才的培育搭建更廣闊的平臺，也是廣州外?？苿?chuàng)教育的一大特色。本次比賽得到了科技企業(yè)、高校教授、醫(yī)學(xué)專家的建議和指導(dǎo)。

上市科技企業(yè)奧飛數(shù)據(jù)高管、南沙企業(yè)上市促進會擬任會長、廣州市數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)協(xié)會執(zhí)行會長、亞太電子商務(wù)研究院副秘書長李碧妍女士受聘為我?？萍紕?chuàng)新項目導(dǎo)師。李碧妍女士表示，輔導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生自主完成“無感多功能智能校服”項目創(chuàng)意孵化并形成創(chuàng)新成果，參加中國國際互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（萌芽賽道）比賽，激發(fā)學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”數(shù)智科創(chuàng)的興趣與潛力、創(chuàng)造力，從創(chuàng)客課程到競賽再到生活的實踐，實現(xiàn)由創(chuàng)意到創(chuàng)造，再到創(chuàng)業(yè)三個階段成果的轉(zhuǎn)化，探索“以賽促學(xué)”的校園創(chuàng)客教育新模式，非常有意義。

未來，奧飛數(shù)據(jù)等相關(guān)企業(yè)與學(xué)校繼續(xù)攜手合作，共建“互聯(lián)網(wǎng)+”科教產(chǎn)融創(chuàng)新聯(lián)盟，推動“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)啟蒙課堂、科技創(chuàng)客實驗室、校園創(chuàng)客微刊、科普百科微課、師生科普社團、校園科技節(jié)等系列創(chuàng)客教育精品項目開展，提升學(xué)生的科技素養(yǎng)、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，構(gòu)建體驗式、場景式、沉浸式的產(chǎn)教融合“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式，讓廣州外校成為孕育未來科技人才的沃土。

廣州外校圍繞國際特色、外語特色、科技特色品牌建設(shè)持續(xù)發(fā)力，在科技特色品牌建設(shè)方面，相繼成為廣東省青少年科技教育基地和廣州市青少年科技教育特色學(xué)校，每年均有多項科技創(chuàng)新作品獲得市、省和國家級大獎。

期待廣州外?？萍忌倌陚兡軌蛟俳釉賲?，不斷創(chuàng)造出創(chuàng)新科技成果，為國家發(fā)展、科技進步、人類社會貢獻青春力量！

· 項目介紹

“無感多功能智能校服”項目以日常必須穿著智能校服為學(xué)生媒介，基于無線通訊技術(shù)實現(xiàn)監(jiān)測數(shù)據(jù)實時傳輸、融合、存儲，接入校園健康大數(shù)據(jù)智慧管理平臺，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的智能統(tǒng)計分析與動態(tài)評估，有效解決當下校園健康安全管控效率低、輻射面窄、缺乏實時性、存在漏點區(qū)域等問題，打造校園安全應(yīng)急響應(yīng)與學(xué)生健康智能管理一體化示范平臺。 ▲“無感多功能智能校服”項目宣傳片  

▲研發(fā)過程

▲產(chǎn)品測試

▲市場分析

▲場景構(gòu)想

▲發(fā)明專利

項目團隊共有五名成員，分別是高一五班茹法銳（隊長，圖左三，負責項目整體構(gòu)建與設(shè)計）、高二AP4李雨馨（圖右2，負責產(chǎn)品功能設(shè)計）、高一二班麥梓峰（圖左2，負責調(diào)研與分析）、初二六班何思宇（圖左1，負責推廣應(yīng)用分析）、初一二班唐宇延（圖右1，負責需求分析）。團隊成員配置科學(xué)合理，分工結(jié)構(gòu)清晰明確，高效地完成項目各階段的工作任務(wù)。

  01 通過資料收集、現(xiàn)狀調(diào)研、需求分析確定產(chǎn)品功能
 
02 技術(shù)調(diào)研，進行芯片、材料的選型

03 設(shè)計硬件模塊電路圖，為達到更好的性能要求，尋求硬件工程師協(xié)助電路圖設(shè)計并優(yōu)化  
04 設(shè)計校服與采集模塊外殼
 
05 尋找工廠，進行硬件模塊打板和產(chǎn)品外殼生產(chǎn) 06

尋求固件工程師，協(xié)助固件程序研發(fā)

07 采集模塊、校服組裝  

將裁剪好的柔性織物電極分別放在衣服內(nèi)里前胸心臟左右各一個，后背心臟對應(yīng)位置一個，用熱壓機將柔性織物電極熱壓在衣服上。

 

將裁剪好的具有防水特性的彈性布整齊地放在柔性織物電極上面，彈性布開孔位置居中對齊柔性織物，用熱壓機將彈性布熱壓在衣服上，用于固定柔性傳感器。

 

硬件結(jié)構(gòu)組裝。

  08

多次水洗，觀察水洗后數(shù)據(jù)采集的準確性