上海市西南位育中學(xué)

所在地區(qū)：上海 徐匯區(qū)學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)校

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今天GJXX小編搜羅了記上海市西南位育中學(xué)高一年級(jí)“我要做研究”系列講座報(bào)告希望給擇校的家長們提供參考。

他山之石——記上海市西南位育中學(xué)高一年級(jí)“我要做研究”系列講座報(bào)告。近日，我校舉辦了“他山之石——高一年級(jí)‘我要做研究’”系列講座。講座由王小艷老師主持，分別邀請(qǐng)了來自高二的學(xué)長為初探課題的高一同學(xué)們介紹了各自的經(jīng)驗(yàn)，旨在以往屆優(yōu)秀課題為例，在社科類與實(shí)驗(yàn)類課題中均能給高一同學(xué)們極富價(jià)值的參考。

第一組是趙予晨和于凡非同學(xué)“通過上博館藏玉器，探究商代晚期到兩漢玉器獸紋演變”的課題。他們提出，在構(gòu)思課題時(shí)要考慮愛好、專業(yè)等，最后決定研究領(lǐng)域。社科類課題固有成本低、著手難度低的優(yōu)點(diǎn)，但也存在著主觀因素影響過多等難度?？梢赃M(jìn)行多次實(shí)地考察，做好實(shí)地拍攝與現(xiàn)場(chǎng)筆記，用表格整理信息，同時(shí)多找老師溝通改進(jìn)。

第二組是徐自立同學(xué)和宗祖亦同學(xué)“電池剩余電量的測(cè)量”的課題。他們介紹了選題原因，即保護(hù)環(huán)境與增加便捷度。宗社亦同學(xué)講述了課題制作流程：先提出問題，再進(jìn)行基于數(shù)據(jù)的可行性分析，然后列出實(shí)驗(yàn)原理并選擇實(shí)驗(yàn)對(duì)象。在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)階段后則需要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，解釋實(shí)驗(yàn)步驟。對(duì)于理科實(shí)驗(yàn)類課題，他們提出“課題的內(nèi)容不需要很高遠(yuǎn)”以及多找老師溝通的建議并推薦了參考文獻(xiàn)來源網(wǎng)站，同時(shí)他們還送出了對(duì)高一同學(xué)的美好祝福。

第三組是傅成悅同學(xué)研究的“寸草春暉，處處顯溫情---對(duì)上海市家庭隔代教養(yǎng)現(xiàn)狀、問題及對(duì)策”課題。她提出，社科課題選擇可考慮時(shí)政背景，并通過文獻(xiàn)、問卷、案例與訪談等方法多元收集數(shù)據(jù)。在遇到收集的數(shù)據(jù)和文獻(xiàn)資料相悖時(shí)，應(yīng)秉持尊重事實(shí)的態(tài)度轉(zhuǎn)變研究方向，跳出固化的思維框，切勿人云亦云。課題應(yīng)具有典型性，做到廣度與深度并舉，在研究過程中感受城市溫度，體會(huì)人文關(guān)懷。

最后一組是郭嘉容、馬子淞、朱博凡、季鑫澤有關(guān)“太陽能光伏電板對(duì)校園LED屏幕的節(jié)能研究”課題，他們的研究目的是保護(hù)環(huán)境、節(jié)省開支。確定了各變量的影響因素與初步實(shí)驗(yàn)過程后，他們通過建模與分析數(shù)據(jù)模型進(jìn)行對(duì)比考察，最后得出實(shí)驗(yàn)成果。他們強(qiáng)調(diào)了論文需要的邏輯性以及分工合作的重要性。實(shí)驗(yàn)類研究必須做好準(zhǔn)備工作，并在公理基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)資料也應(yīng)從多方全面收集，以確保準(zhǔn)確性。

講座最后，王小艷老師總結(jié)了優(yōu)秀課題的共性：真實(shí)而“接地氣”的選題，認(rèn)真踏實(shí)的作風(fēng)，合理緊湊的節(jié)奏。四組學(xué)長的分享使同學(xué)們受益匪淺，開啟了設(shè)計(jì)、完成自己課題的進(jìn)程！