上海市西南位育中學(xué)

所在地區(qū)：上海 徐匯區(qū)學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)校

學(xué)費(fèi)：暫無招生階段：-

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今天GJXX小編搜羅了上海市西南位育中學(xué)學(xué)生棒：徐璐鳴希望給擇校的家長們提供參考。

初二6班徐璐鳴，到現(xiàn)在都有點(diǎn)不敢相信，在這群英薈萃的“上海市西南位育中學(xué)學(xué)生棒”上竟能出現(xiàn)自己的身影。

回想起這兩年多的初中生活，第一次競選班委時(shí)的緊張，第一次參加中秋畫扇的新奇，第一次登臺(tái)的激動(dòng)與欣喜......在西位這個(gè)大舞臺(tái)，精彩紛呈的活動(dòng)總是讓人應(yīng)接不暇。在老師的鼓勵(lì)下，一向默默無聞的自己，突然也有了歷練自我的渴望與勇氣。

西位的老師從不吝于贊美，尤其是我的班主任范秀娟老師。身邊的同學(xué)也總是給予彼此最真誠的鼓勵(lì)。許是這樣的氛圍，讓我慢慢變得自信、從容。從小我就喜歡彈古箏、繪畫。我便積極報(bào)名周五的“午會(huì)傾聽”，帶著同學(xué)了解古箏。

喜歡畫畫，看到老師分享的上一屆學(xué)姐設(shè)計(jì)的班徽“明日之星”，心里也躍躍欲試。沒想到，無論是設(shè)計(jì)靈感的困頓，還是電腦繪圖的難度，都讓我覺得班徽的設(shè)計(jì)并非易事。遇到阻滯，便去詢問范老師建議。微信的聊天記錄多達(dá)幾百條，前后改了二十多稿。從盯著屏幕發(fā)愁到后期思路的噴涌而出，從一片空白到看到自己的成果得以展現(xiàn)，感受到的真的是一種難以抑制的快樂。

如果說繪畫是隨我一路成長的伙伴，那與“朗誦”的相會(huì)則是初出偶然。從小，我就愛說話，語速快，音量大，甚至上課時(shí)遇到有興趣的話題還要和同學(xué)攀談。這個(gè)愛講話的毛病，一度也讓老師和家長苦惱。又一次，范老師苦口婆心地教導(dǎo)我，末了突然說道：“其實(shí)，我發(fā)現(xiàn)你的音色很好聽，節(jié)奏感也好，朗誦肯定不錯(cuò)！以后多讀讀文章?！弊阅菚r(shí)起，我開始了嘗試。每一次語文課只要有朗讀的環(huán)節(jié)，我都視為一次自我鍛煉的寶貴機(jī)會(huì)，置自己于字里行間來感受人物的情感，用聲音來表達(dá)自己的理解。在課堂上收獲的掌聲，對(duì)文章意旨更深刻的領(lǐng)悟，讓我明白，原來能量真的可以轉(zhuǎn)化。

慢慢地，我有了更多的機(jī)會(huì)。與年級(jí)同學(xué)組建團(tuán)隊(duì)，在老師的指導(dǎo)下，參加區(qū)里的朗誦比賽；

我也第一次走上了禮堂舞臺(tái)，拿起話筒，擔(dān)任年級(jí)班歌大賽的主持人。每一次的嘗試與挑戰(zhàn)，都讓我覺得，稚嫩的夢想，得到的總是全方位的指導(dǎo)與守護(hù)，無論是親近的班主任，還是可敬的年級(jí)組長，總是身體力行，給予我們最切實(shí)的幫助。

暑假里，看到了學(xué)校組織的親子閱讀的活動(dòng)通知，我第一時(shí)間便報(bào)名參加了。這次我想有一點(diǎn)新的突破，帶上外婆一起讀！雖然，外婆年事已高，有些平翹舌音也難以分清，但我想著以蒼老的聲音述說具有厚重歷史感的篇章，更顯深意，我也期待著老少的聲線能碰撞出璀璨的火花。于是那幾天，我們每天下午抽出兩個(gè)小時(shí)，一起探討作者的思想與情感，反復(fù)朗讀，糾正發(fā)音。在幾十條錄音中終于有了鐘意的版本。最終，我們的作品在2000多個(gè)參賽作品中脫穎而出，獲得了市二等獎(jiǎng)。

領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，恍惚間想起范老師來家訪的那個(gè)午后，她溫和又有力的話語：“西位是一片沃土。值得我們期待！”這話真沒錯(cuò)！想起當(dāng)初那個(gè)懷揣著對(duì)未來的憧憬，又有著不確信與忐忑的自己，正在前行的路上，自信昂揚(yáng)，播種著夢想。我不確信自己是否會(huì)等來一個(gè)華蓋參天的未來，但我確信我很快樂，亦會(huì)堅(jiān)持！