對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)劍橋國(guó)際學(xué)校

所在地區(qū)：北京 朝陽(yáng)區(qū)學(xué)校性質(zhì)：公立學(xué)校

學(xué)費(fèi)：15.80萬(wàn)招生階段：高中

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　　天道酬勤,功不唐捐。不負(fù)辛勤的耕耘，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)劍橋國(guó)際學(xué)校高三級(jí)過(guò)半學(xué)生已獲得提前批次海外大學(xué)預(yù)錄取。時(shí)光荏苒歲月如梭，惠園陪伴著學(xué)生們的幸福與喜悅、榮耀與成長(zhǎng)。

　　2019年11月17日-18日，師生重聚長(zhǎng)城腳下，召開(kāi)2019-2020學(xué)年期中總結(jié)交流會(huì)，敞開(kāi)心扉暢所欲言，分享彼此的收獲、感悟和成長(zhǎng)。

　　霜打草蟲(chóng)愁，又到深秋。紅葉卻無(wú)憂，挺秀昂頭。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)劍橋國(guó)際學(xué)校師生來(lái)到長(zhǎng)城腳下的公社和國(guó)防教育基地中國(guó)北方國(guó)際射擊場(chǎng)，開(kāi)始了為期兩天的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，內(nèi)容包括：期中總結(jié)會(huì)、師生分享和座談會(huì)、社團(tuán)成立倡議、獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)、參觀輕武器博物館以及八一步槍射擊體驗(yàn)。

　　沿著公社專屬的私家小徑，攀登上未經(jīng)修復(fù)的古長(zhǎng)城，親近長(zhǎng)城的原始古老，山野也是思想的曠野。同層林對(duì)話，與山巖談心，漫步在滄桑的歷史中。隨心所欲，物我兩忘，這樣的一份自在，令身心徹底的放松。登上長(zhǎng)城，與貿(mào)大同框，我們將愜意的瞬間定格。

　　正午，回到長(zhǎng)城腳下的公社，在竹林庭院餐廳我們品嘗到了粵菜、川菜和京菜三大菜系的精品美食。

　　午餐過(guò)后，獨(dú)特景觀的會(huì)議室內(nèi)，2019-2020學(xué)年期中總結(jié)交流會(huì)正式開(kāi)始。

　　豐收盛季添offer，最美金秋。學(xué)校升學(xué)指導(dǎo)總監(jiān)羅錦老師為學(xué)校帶來(lái)了高三年級(jí)提前批第一批offer，截至目前, 我校將近50%的高三年級(jí)在讀學(xué)生已獲得來(lái)自英國(guó)頂尖大學(xué)的預(yù)錄取offer，包括：英國(guó)拉夫堡大學(xué)、倫敦國(guó)王學(xué)院、杜倫大學(xué)、蘭卡斯特大學(xué)、?？巳勾髮W(xué)、曼徹斯特大學(xué)、諾丁漢大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、利物浦大學(xué)等海外大學(xué)的預(yù)錄取offer, 專業(yè)涉及：心理學(xué)、國(guó)際新聞與傳媒、經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)、商務(wù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、商業(yè)分析等。羅老師代表學(xué)校對(duì)學(xué)生們表示祝賀并做分享。

　　作為貿(mào)大劍橋國(guó)際學(xué)校首次的交流會(huì)改革。四位老師在完成單獨(dú)的分享后，一起上臺(tái)與校全體師生互動(dòng)。針對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)三個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略或升學(xué)指導(dǎo)和規(guī)劃方面的問(wèn)題，全校師生暢所欲言。

　　經(jīng)過(guò)短暫的茶歇休憩，期中總結(jié)交流會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。

　　首先由高三年級(jí)學(xué)生代表、提前批第一批offer獲得者做《回顧與總結(jié)》主題分享。

　　在學(xué)生代表們精彩的發(fā)言后，十三位學(xué)生代表一同上臺(tái)，針對(duì)各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法、升學(xué)規(guī)劃、課外活動(dòng)、校園生活等方面問(wèn)題與全校師生進(jìn)行了深入的探討交流。

　　學(xué)生交流環(huán)節(jié)過(guò)后，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)劍橋國(guó)際學(xué)?？偙O(jiān)何老師也上臺(tái)，接受來(lái)自全校師生的提問(wèn)互動(dòng)。會(huì)上就課程設(shè)置、師資安排、學(xué)校管理等方面坦誠(chéng)交流，深入了解。

　　學(xué)生與老師們暢所欲言無(wú)話不說(shuō)，探討范圍廣、話題程度深。師生互相吐露真言，此次會(huì)議不僅再一次拉近了師生情感，更解決了多個(gè)校園學(xué)習(xí)生活中的大小問(wèn)題，卓有成效。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)劍橋國(guó)際學(xué)?？偙O(jiān)何老師戲稱其為“真心話”環(huán)節(jié)。

　　經(jīng)過(guò)精彩的互動(dòng)環(huán)節(jié)后，我校第二個(gè)學(xué)生社團(tuán)代表在會(huì)中發(fā)起倡議，社團(tuán)社長(zhǎng)陳雪馨宣布“經(jīng)驗(yàn)派攝影社團(tuán)”正式成立，并號(hào)召有共同興趣的同學(xué)積極加入，拍攝出更多精彩動(dòng)人的照片。

　　期中總結(jié)會(huì)的最后，學(xué)校為鼓勵(lì)在過(guò)去一年中，在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦、堅(jiān)忍不拔，通過(guò)努力，在學(xué)期考評(píng)中取得了優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。李啟顏、陳雪馨和張?zhí)旌仆瑢W(xué)，在剛剛結(jié)束的高一年級(jí)期中考試中，榮獲年級(jí)必修課專業(yè)成績(jī)總排名前三的好成績(jī)，分獲校級(jí)“一、二、三”等獎(jiǎng)學(xué)金；劉家豪同學(xué)在本次的期中考試中進(jìn)步突出，從月考時(shí)的年級(jí)排名第二十進(jìn)步至期中考排名第五，特頒發(fā)“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”，以資鼓勵(lì)。

　　高二年級(jí)徐安逸、袁睿哲和張仕堯同學(xué)，在本學(xué)期高二年級(jí)月考考試中表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲年級(jí)專業(yè)成績(jī)總排名前三的好成績(jī)，分獲校級(jí)“一、二、三”等獎(jiǎng)學(xué)金；趙若彤同學(xué)本學(xué)期從開(kāi)學(xué)至今，積極努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)、進(jìn)步突出、勤奮刻苦，特頒發(fā)“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”，以資鼓勵(lì)。

　　高三年級(jí)蘭子圻、王禹欽、王子涵、宋奕、劉葉洋和閻錦若泰同學(xué)。從2017年入學(xué)至今，他們一直以來(lái)表現(xiàn)優(yōu)異、成績(jī)突出，并于2019年屢獲海外大學(xué)的預(yù)錄取offer，榮獲?！皩W(xué)習(xí)成就獎(jiǎng)”獎(jiǎng)學(xué)金。

　　期中總結(jié)會(huì)結(jié)束后，回到竹林庭院餐廳，師生一同享用自助火鍋，并進(jìn)行師生一對(duì)一談話。

　　傍晚，師生分住在由12名亞洲杰出建筑師設(shè)計(jì)建造的當(dāng)代建筑藝術(shù)作品——竹屋、森林小屋、山宅等別致的客房中，擁抱星辰。

　　長(zhǎng)城腳下的公社由SOHO中國(guó)有限公司投資，由12名亞洲杰出建筑師設(shè)計(jì)建造的私人收藏的當(dāng)代建筑藝術(shù)作品，是中國(guó)第一個(gè)被威尼斯雙年展邀請(qǐng)參展并榮獲“建筑藝術(shù)推動(dòng)大獎(jiǎng)”的建筑作品，同時(shí)，用木材和硬紙板制作的參展模型也被法國(guó)巴黎的蓬皮杜藝術(shù)中心收藏，這是蓬皮杜藝術(shù)中心收藏的第一件來(lái)自中國(guó)的永久性收藏藝術(shù)作品。2005年被美國(guó)《商業(yè)周刊》評(píng)為“中國(guó)10大新建筑奇跡”之一。其中的竹屋也是《春嬌與志明》的取景地之一。

　　11月18日清晨。自助早餐過(guò)后，我們來(lái)到了中國(guó)北方國(guó)際射擊場(chǎng)，參觀輕武器博物館并荷槍實(shí)彈體驗(yàn)射擊八一步槍。

　　意想不到的我們多位同學(xué)在射擊環(huán)節(jié)斬獲傲人成績(jī)，現(xiàn)場(chǎng)獲得槍王稱號(hào)。隨后我們體驗(yàn)了軍用野戰(zhàn)的18陸勤自熱食品。

　　獨(dú)立寒秋，看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。

　　教育的本質(zhì)是一場(chǎng)關(guān)于“愛(ài)的藝術(shù)”，核心就是讓每一個(gè)孩子在愛(ài)的感召下，發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的自己，接受當(dāng)下的自己，從而去迎接更好的自己。“改變與成長(zhǎng)”是我們對(duì)自己的期許，也是對(duì)教育事業(yè)的承諾。此次團(tuán)建，通過(guò)這種“真心話提問(wèn)”的方式，無(wú)論老師還是學(xué)生，讓每一個(gè)參與者，都能在行色匆匆的生活日常中，停下腳步，在追逐生活目標(biāo)的間隙，見(jiàn)自己，見(jiàn)他人，見(jiàn)世界。