上海萬科雙語學(xué)校

所在地區(qū)：上海 閔行區(qū)學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)校

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今天GJXX小編搜羅了2022-2023學(xué)年上海萬科雙語學(xué)校第一學(xué)期班主任工作總結(jié)會希望給擇校的家長們提供參考。

從炎炎夏日到秋葉紛飛，再到凜冽寒冬，匆忙間，不平凡的一學(xué)期已接近尾聲，正如生命中定會烙下四季的痕跡，本學(xué)期的班主任工作也注定充實而不平凡。2022-2023學(xué)年上海萬科雙語學(xué)校第一學(xué)期班主任工作總結(jié)會，班主任工作是一門哲學(xué)藝術(shù)，一種匠心傳承，它的精微之處在于它面對的是一個個靈動而鮮活的生命，他們渴求知識、富有思想、充滿未知、具有極強的可塑性；而它的廣大之處也在于一個個生命匯聚成集體，集體的場域力量難以估量。在這個場域中，最具重要意義的就是領(lǐng)頭人——班主任。

此次班主任工作總結(jié)會按照年級及班級的順序依次開展，在這過程中，學(xué)校三位專職心理老師——蔣安奇、李孟玖和周爽也分別參與各年級會議并匯報本學(xué)期學(xué)校心理工作開展情況。最后在程敏校長、張玉莉副校長和陳穎副校長的暖心寄語中，結(jié)束了這三場關(guān)于班級管理工作半年的分享和總結(jié)的饕餮盛宴，雖在線上進行但令人感到意猶未盡。下面讓我們一起看看班主任們在班級管理時的智慧以及校長們的精彩分享吧！

G1-G2班主任總結(jié)分會場

一二年級班主任總結(jié)會伴隨著悠揚的琵琶曲開場，引導(dǎo)著老師們從一周的繁忙工作中安定下來，共享這一個半小時的分享會時間。本學(xué)期一二年級面臨著許多的困難，但面對挑戰(zhàn)，新老班主任們發(fā)揮各自優(yōu)勢，尋找到了屬于自己的“武功秘籍”。

重視行為習(xí)慣的培養(yǎng)。一二年級作為每一個孩子學(xué)習(xí)之旅的起步階段，習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重。班主任老師們通過“21天習(xí)慣打卡”、“班級表揚條”、拍照反饋等方式，結(jié)合班級優(yōu)化大師、Classdojo等軟件，以及學(xué)校特色的每月之星的方式，引導(dǎo)學(xué)生每個月進行不同方面的習(xí)慣培養(yǎng)，及時針對孩子們的積極行為給予正向反饋，幫助他們在良性環(huán)境下不斷提升進步。在下學(xué)期，年級組也將重視學(xué)生行為習(xí)慣的檢查反饋，不斷強化和規(guī)范學(xué)生在校要求。

重視個體潛能的挖掘。一二年級也是學(xué)生個體潛能培養(yǎng)的良好時機，雖然我們還沒有成為學(xué)生干部，但班主任老師們通過班級小崗位的設(shè)置，讓不同能力的學(xué)生有不同的舞臺綻放自己的光芒，還有的老師們會以集體為單位進行任務(wù)分配和獎勵，讓孩子們在集體中發(fā)揮潛能，這也與學(xué)生中心及年級組制定的下學(xué)期的重點工作不謀而合。班級之魂，在于對集體的參與感和認同感，有兜底精神。下學(xué)期年級組也將重點組織班級自主管理工作，充分發(fā)掘班級與孩子自身的潛能。

重視家校共育。一二年級不僅是學(xué)生的起步，也是家長身份轉(zhuǎn)變的重要階段。班主任老師們在有限的時間里盡可能多的將學(xué)生在校的閃光點記錄并及時反饋給家長，在班級的各項決策中，班主任老師們盡可能盡精微之處，想學(xué)生所想，感家長所感，與家長攜手，形成家校合力，從點滴積累出好的口碑。

時間有限，智慧無限。程敏校長對一二年級班主任老師們進行了三個關(guān)鍵詞的分享：一是心，用心，從心出發(fā)。作為“人類靈魂工程師”的我們，把自己對教育的熱愛、專業(yè)與初心傾注于孩子身上，將專業(yè)知識、為人準則、道德思想傳承給孩子們，培養(yǎng)他們成為更好的我們自己。二是行，行動，腳踏實地。有了高屋建瓴的目標，在前輩的引領(lǐng)下，與同伴共同前行，真正落地實踐每一項工作，才會對班級管理有更深刻的理解。我們的伙伴、外教、學(xué)生中心乃至校級都是班主任們落實行動的強大后盾。三是同，同伴，團隊意識。班級是一個集體，年級也一個集體，學(xué)校更是一個集體。沒有人會在這場戰(zhàn)役中單打獨斗，我們身邊有豐富的資源可以利用。班主任老師們可以巧妙借力，融合家長、社會的資源支持，為班級這汪清泉源源不斷注入新的活力。

G3-G5班主任總結(jié)分會場

本學(xué)期班主任工作總結(jié)是從班級取得的成就，班級管理需要提升的部分，下一個階段的目標，實現(xiàn)目標的行動方案以及需要學(xué)校提供的幫助，這樣五個部分展開。

所謂海闊憑魚躍，天高任鳥飛，三四五年級組的班主任老師在這一學(xué)期的工作點滴中，都有自己的感慨、心得和展望?？偨Y(jié)即是回顧總結(jié)又是思考規(guī)劃。在老師們的歸納的成就中最多提到的，一方面是班主任和Homeroom Teacher默契合作中的經(jīng)驗，包括班級管理和家校溝通；另一方面是在學(xué)生行為規(guī)范管理方面，有的班級整體取得較大進步，也有個別學(xué)生通過老師悉心的引導(dǎo)產(chǎn)生巨大改變。

對于下一個階段的目標和行動方案，老師們有明確的方向，首先是通過積極引導(dǎo)加強班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，扎實開展好各項常規(guī)德育活動；其次是關(guān)注學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，通過建設(shè)班級小干部，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)，提升孩子們的自主管理能力，大家都希望在班級建設(shè)方面狠下功夫；最后是加強家校合作，保持和家長的有效溝通，形成家校共育合力。老師們也從自己的工作實踐的角度提出了很多的具體方案，相信這會為下一步新學(xué)期的工作計劃指明清晰的方向。

結(jié)束了班主任老師的工作總結(jié)，VKBS教學(xué)副校長陳穎就班主任工作發(fā)表了寄語，她說到：班主任工作是千頭萬緒的，本學(xué)期線上線下混合教學(xué)期間，班主任老師的工作是存在困難的，但是老師們在困難面前嘗試各種方法用心、用情、用腦工作，是非常不容易的。

陳穎副校長也對班主任老師明確未來工作的三點要求：

1. 班主任老師的政治站位有高度。要明確我們在為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人和如何培養(yǎng)人。肩負起更大的育人責(zé)任。

2. 少抱怨環(huán)境，多改變自己。學(xué)校的發(fā)展勢不可擋，工作內(nèi)容的變化是趨勢，每一位老師要能夠調(diào)整自己適應(yīng)變化的環(huán)境，用積極正向的工作態(tài)度面對工作和生活。同心、同行攜手并進。

3. 要能夠在學(xué)習(xí)反思中成長。寒暑假是非常好的時機，老師們要學(xué)會在反思中進步，在進步中成長，不僅是身體忙碌，更要思想忙碌。

最后年級組長沈麗媛老師也對會議進行了總結(jié)，大家心往一處想，勁兒往一處使。通過總結(jié)分享，很多老師都將學(xué)生行規(guī)管理和教室環(huán)境管理制定為下學(xué)期的工作目標，實際上學(xué)生的行為規(guī)范將會成為學(xué)校學(xué)生中心重點推進工作，我們會進一步完善班級小干部隊伍建設(shè)，讓更多的學(xué)生參與到班級管理，提升學(xué)生群體自主管理能力。

初中組班主任總結(jié)分會場

“吾日三省吾身，”成就師道也。結(jié)束了一周的繁忙，VKBS德育副校長張玉莉、初中部各班班主任老師、學(xué)生中心的心理老師齊聚線上會議室，對本學(xué)期初中部的德育及班級管理工作進行了簡潔而又不簡單的介紹。

初中部年級組長張潔老師擔(dān)任本次以“同心致廣大 同行盡精微”為主題的班主任工作線上總結(jié)交流會主持，會議議程按照年級各班的順序開展，各位班主任分別談及自身在班級管理和文化建設(shè)等方面的收獲、不足，與此同時，也分別從各班的學(xué)情和班情出發(fā)，深入思考了下一階段的工作目標和行動方案。

在大家思維碰撞的過程中，老師們分別就電腦使用、如何進一步優(yōu)化晨間學(xué)習(xí)時間、班級常態(tài)化管理檢查及反饋、班級個性化文化建設(shè)、學(xué)生心理支持等多方面進行了深入的思考和總結(jié)。班主任老師們在探索班級個性化發(fā)展、學(xué)生個性化特色培養(yǎng)、學(xué)生主體意識培育、中外融合、求實創(chuàng)新等方面收獲頗豐，在分享的過程中，我們既能夠看到年級共性的困惑，同樣也能夠感受到班主任老師們對于學(xué)生在日常教育管理中的耐心、用心、真心和愛心。

學(xué)生中心心理老師周爽老師代表心理組也和大家分享了日常心理和學(xué)生會管理工作中的點滴收獲和反思，同時，也對班主任老師們分享的個案和問題進行了概括反饋，對于下個學(xué)期的心理工作、學(xué)生會管理工作和與年級組的支持工作提出了自己的方案設(shè)想。

張玉莉副校長在聆聽各位班主任及心理老師匯報總結(jié)的過程中，全程筆記，一個多小時的分享下來，筆記本上已是滿滿十幾頁，張校長高度肯定了班主任們在班級管理工作中的努力付出和創(chuàng)新探索，同時也十分欣慰地提出——大家在工作中所提出的改善措施和存在的問題，與校方未來的工作方向不謀而合！最后，張校對大家在本學(xué)期的工作再一次表示了肯定，與此同時也對大家提出了期望并寄予了關(guān)心與祝福，在大家饕然的微笑中，本次班主任總結(jié)交流會圓滿結(jié)束。

浮云難蔽日，霧散終有時?；厥走^往，我們收獲實踐的經(jīng)驗與智慧；整裝出發(fā)，我們攜手團隊的溫暖與力量。正是秉承著愛的同心，與有相同目標的人一路同行，才能讓我們有更多的勇氣與能量，走向下一個溫暖的春天。