北京樂成國際學(xué)校好嗎？老牌國際化學(xué)校憑什么這么火？
時(shí)間：2023-03-07 06:16:02
今天GJXX小編搜羅了北京樂成國際學(xué)校好嗎？老牌國際化學(xué)校憑什么這么火？希望給擇校的家長們提供參考。
創(chuàng)建于2005年的北京樂成國際學(xué)校（以下簡稱樂成），在北京的國際化教育版圖中，一直是一所標(biāo)志性的學(xué)校，也是家長們在朝陽區(qū)的首選學(xué)校之一；而與此同時(shí)，作為一所接受中外籍學(xué)生的IB學(xué)校，它卻很少出現(xiàn)在大眾的視野中，神秘而低調(diào)。
曾多次走進(jìn)樂成校園，驚訝地發(fā)現(xiàn)，它就像一個(gè)小聯(lián)合國，這里的學(xué)生來自于31個(gè)國家和地區(qū)，是真正的國際多元化社區(qū)。
在與樂成的學(xué)生和家長溝通中還發(fā)現(xiàn)，原來樂成還有那么多從公立?；蛘咂渌麌H化學(xué)校轉(zhuǎn)入的學(xué)生，而且這些學(xué)生統(tǒng)一的反饋都是，他們在樂成實(shí)現(xiàn)了自我。
確實(shí)，在北上廣深探訪了那么多所學(xué)校以來，我從沒見過哪所學(xué)校，學(xué)生“當(dāng)家做主”的程度這么高：
- 有學(xué)生創(chuàng)業(yè)，每天給全校師生提供早飯，乃至現(xiàn)在他快要畢業(yè)了，大家開始發(fā)愁早飯?jiān)趺崔k；
- 有學(xué)生向?qū)W校提議建立攀巖墻，還自己做設(shè)計(jì)圖、聯(lián)系廠家；
- 有學(xué)生給學(xué)校圖書館設(shè)計(jì)多功能的桌子，自己建模、自己制作，現(xiàn)在學(xué)校還真的用上了她的設(shè)計(jì)，下一步她打算改造學(xué)校的休息室......
樂成到底有哪些特點(diǎn)，為何如此受家長歡迎？樂成學(xué)生的自由和創(chuàng)造力到底是如何煉成的？
樂成學(xué)生是不是在學(xué)術(shù)上都很佛系？
樂成是IB學(xué)校，但到了高中，學(xué)生竟然可以不選IBDP也能申請名校？
#01 給全校師生做設(shè)計(jì)、賣早餐的高中生
11年級的Katrina就是我上面提到的，給學(xué)校圖書館設(shè)計(jì)桌子的姑娘。不止于此，這學(xué)期開始，她還打算重新設(shè)計(jì)學(xué)校的學(xué)生休息室，正在準(zhǔn)備proposal（計(jì)劃書）。
“我在學(xué)校觀察到，盡管有鎖柜，學(xué)生們還是喜歡把書包隨身攜帶，走到哪里放到哪里，因此走廊、圖書館經(jīng)常堆著書包，十分不美觀，所以我就想設(shè)計(jì)一張桌子，有一個(gè)類似抽屜的東西，可以放書包，同時(shí)它有個(gè)支架，又可以作為閱讀器，容量大且實(shí)用性強(qiáng)。”
從去年9月有了這個(gè)想法，到10月份計(jì)劃書發(fā)布會(huì)上聽取同學(xué)、老師們的意見和想法，一直到1月完成，Katrina用了將近半年時(shí)間不斷打磨自己的想法、做建模設(shè)計(jì)、最后找了工廠，真的把桌子做了出來。
看著只是畫幾幅圖的事情，但對從沒有建模經(jīng)驗(yàn)的Katrina來說，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。
“如果要做加工，必須制作一份特殊的、用于建造的設(shè)計(jì)圖，上面有俯視圖，圖上有不同角度的標(biāo)注和尺寸，這是我從來沒有接觸過的，花了很多時(shí)間研究?！?nbsp;
有對建模不明白的地方，Katrina就會(huì)找到樂成教IBDP Technology的老師尋求幫助，“老師見證著我從一個(gè)想法，到制作模型，再到最后的成品，非常支持我?！?/p>
Katrina不是孤例，在樂成，還有很多同學(xué)用自己做的項(xiàng)目改善學(xué)校的環(huán)境，讓社區(qū)變得更好。
“大家都是從自己感興趣的領(lǐng)域出發(fā)，”Katrina說。
比如有同學(xué)喜歡畫畫，她就做了一場用繪畫作品提高人們對校園暴力負(fù)面影響認(rèn)知的畫展；有學(xué)生對法醫(yī)學(xué)感興趣，自己寫了一本與法醫(yī)內(nèi)容相關(guān)的書，減少人們對這一學(xué)科的偏見......
最酷的莫過于一位目前12年級的學(xué)生，自己創(chuàng)業(yè)每天在學(xué)校賣起了早餐！
他觀察到樂成師生早上很匆忙地趕到學(xué)校，不吃早飯，也不了解吃早飯的重要性，于是花了一個(gè)學(xué)期在學(xué)校做調(diào)研，拜訪了很多北京的餐館和創(chuàng)業(yè)者，最后在學(xué)校開起了早餐業(yè)務(wù)。
從早餐種類選品，到問學(xué)校借廚房，自己出錢購買冰箱，再到每天的食物制作和售賣，他都親力親為。他的早餐大受歡迎，一直賣了一整年，賺到的大部分錢，他都捐了出去用作慈善。
“很多學(xué)生依賴于他的早餐，以至于他如果不在學(xué)校，我們就開始擔(dān)心，早上吃點(diǎn)啥呢?！睒烦衫蠋烢llie笑著告訴筆者。
同樣是這個(gè)學(xué)生，因?yàn)閷ㄖO(shè)計(jì)感興趣，還給學(xué)校設(shè)計(jì)了一面攀巖墻?！八J(rèn)為攀巖墻既有運(yùn)動(dòng)屬性也有社交屬性，能讓樂成的學(xué)生們一邊鍛煉身體，一邊能體會(huì)到和朋友在一起的快樂和互相支持?！?/p>
為此，他結(jié)合了數(shù)學(xué)、物理、設(shè)計(jì)、體育、工商管理等5個(gè)以上的學(xué)科知識去做設(shè)計(jì)，還說服了校長，讓學(xué)校同意出錢真的在學(xué)校建立一面他設(shè)計(jì)的攀巖墻?！澳壳耙呀?jīng)在批準(zhǔn)的流程中?！盓llie對此非常興奮。
“我們的出發(fā)點(diǎn)都是發(fā)現(xiàn)身邊的問題，然后去解決問題。學(xué)校一直提倡批判性思考（Critical Thinking）和創(chuàng)造性思維（Creative Thinking），所謂批判性思考，就是從身邊發(fā)現(xiàn)問題；而創(chuàng)造性思維，就是自己設(shè)計(jì)方案，去創(chuàng)造性的解決問題?！盞atrina說，她非常喜歡這樣的課程，創(chuàng)作熱情被激發(fā)了出來。
“有了想法就去勇敢嘗試”，仿佛成了樂成學(xué)生的信條。在他們眼中，沒有什么不可能。
而這樣創(chuàng)新的實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在樂成已經(jīng)形成系統(tǒng)。像這些11-12年級學(xué)生參加的，就是樂成獨(dú)有的項(xiàng)目“創(chuàng)思課程”（IDEATE）。
這是樂成自主研發(fā)的與IBDP并駕齊驅(qū)的課程體系。每個(gè)學(xué)生不僅要修習(xí)IBDP的課程，還要選擇IDEATE獨(dú)特的課程，并完成個(gè)人項(xiàng)目。
像Katrina就選擇了IBDP的英語、工商管理、設(shè)計(jì)與藝術(shù)課，以及IDEATE的金融數(shù)學(xué)、視覺藝術(shù)課。
目前，IDEATE已經(jīng)獲得了國際學(xué)校理事會(huì)（CIS）和西部院校聯(lián)盟（WASC）的認(rèn)可，成為和IBDP課程并駕齊驅(qū)的個(gè)性化升學(xué)途徑。學(xué)生完全可以用IDEATE的成績和作品去申請一流的大學(xué)。
而從2020屆畢業(yè)生的數(shù)據(jù)來看，IDEATE文憑合格率為100%，所有創(chuàng)思課程的學(xué)生都被他們首選的大學(xué)錄取。
“IDEATE讓每一個(gè)學(xué)生能把學(xué)到的知識和技能，應(yīng)用到解決現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)問題，并且真的對周圍人產(chǎn)生積極的影響，這也是樂成的學(xué)生從大學(xué)申請中脫穎而出的原因?！弊鳛镮DEATE項(xiàng)目協(xié)調(diào)員的Ellie告訴筆者。
#02 給學(xué)生充分探索自由的IB課堂是什么樣的？
這樣的創(chuàng)造力培養(yǎng)不僅體現(xiàn)在IDEATE項(xiàng)目中，樂成的IB項(xiàng)目同樣如此，尤其是MYP階段，有大量開放式的項(xiàng)目制學(xué)習(xí)。
讓11年級的IBDP學(xué)生Tom印象深刻的是，8年級MYP的人文課程，主題是城市發(fā)展，老師在講解了一些基本信息后，就布置了一個(gè)項(xiàng)目，讓學(xué)生們通過做紀(jì)錄片，來了解城市發(fā)展。
“當(dāng)時(shí)我和幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常坐地鐵，所以我們就做了一個(gè)北京地鐵的紀(jì)錄片，講述北京地鐵的歷史和發(fā)展、地鐵的新鮮科技等等?！?/p>
不僅是文科，理科也是如此。Tom說，10年級時(shí)，老師上完基礎(chǔ)微積分課程，要求學(xué)生做一個(gè)產(chǎn)品，可以是app也可以是海報(bào)、視頻甚至寫一首歌，唯一的要求是和今年數(shù)學(xué)學(xué)的內(nèi)容有關(guān)。
喜歡編程的Tom于是用Swift語言，設(shè)計(jì)了一款能夠幫助同學(xué)來計(jì)算微分和檢查作業(yè)的APP，后來還拿它參加了知名的蘋果編程挑戰(zhàn)賽WWDC20，并成為26名登榜的中國學(xué)生中的一員。
Tom曾經(jīng)問過老師，為什么MYP階段要采用大量項(xiàng)目制學(xué)習(xí)，老師回答說，應(yīng)試學(xué)習(xí)很快就能趕上，但項(xiàng)目制學(xué)習(xí)會(huì)鍛煉學(xué)生的研究能力、創(chuàng)作能力等等，這些反而是要經(jīng)過長期訓(xùn)練的。
“我自己非常喜歡樂成的課程，每門課的老師都很開放，給的限制不多，有很大的探索空間讓我們自由發(fā)揮，在做項(xiàng)目的同時(shí)也學(xué)到了大量的知識和綜合技能?！盩om說。
而從幼兒園就在樂成一直待到12年級畢業(yè)、現(xiàn)在紐約大學(xué)讀大三的Grace對此也深有體會(huì)。“樂成的MYP會(huì)完全給學(xué)生機(jī)會(huì)研究自己感興趣的話題，并做出一個(gè)完整的作品?！彼?0年級時(shí)的MYP作品就是一張由自己操刀的音樂專輯，共3首歌曲。
“這是我第一次嘗試做音樂，寫歌，配樂，進(jìn)棚錄制，最后的專輯封面，都是我一手包辦的。我做了很多探索，包括用鼓、吉他、蕭、古琴等做出了中國風(fēng)的歌曲。前后一共花了小一年的時(shí)間?！?/p>
做項(xiàng)目期間，每個(gè)學(xué)生都會(huì)匹配一個(gè)導(dǎo)師，隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的進(jìn)度，也有固定的一對一面談。“學(xué)校的所有老師我都可以找，他們是學(xué)生遇到困難時(shí)最好的資源?！?/p>
可能有人會(huì)發(fā)出疑問，項(xiàng)目制學(xué)習(xí)模式，會(huì)不會(huì)影響學(xué)生打基礎(chǔ)？樂成的學(xué)生在學(xué)術(shù)上是不是很佛系？
對此，三位學(xué)生都表示并非如此。
“我們學(xué)校雖然很自在，很少有限制，但學(xué)習(xí)的壓力和任務(wù)還是不少的，很多deadline追著我們。整體感覺學(xué)術(shù)并不放松，痛并快樂著?！盞atrina說。
這樣的學(xué)習(xí)下來，學(xué)生們都提到，自己最大的收獲之一就是極大地培養(yǎng)了學(xué)術(shù)能力?！白鯬BL的時(shí)候應(yīng)該如何調(diào)研、如何思考、如何寫報(bào)告，我們都已經(jīng)駕輕就熟?！盩om說。
而Grace到了大學(xué)，更加意識到自己之前的訓(xùn)練有多么扎實(shí)。“大學(xué)的同學(xué)都覺得我寫Essay很強(qiáng)，他們都很驚訝，為什么我能那么快寫完。其實(shí)就是在樂成讀IB的時(shí)候，大量寫作和做項(xiàng)目訓(xùn)練出來的?！盙race很自豪。
#03 自主而有趣、會(huì)學(xué)習(xí)也懂生活的靈魂
不僅在課內(nèi)，樂成的課外活動(dòng)風(fēng)格也是一脈相承，開放且具有極大的自驅(qū)力和自主性。
比如，樂成非常鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)辦自己的學(xué)生社團(tuán)。像Tom從7年級開始就開設(shè)了一門電子電路課外課，教初中學(xué)生自制電子鐘、收音機(jī)、無人機(jī)等。
“我們要自己備課，自己上網(wǎng)找套件，課程內(nèi)容完全由學(xué)生主導(dǎo)，學(xué)校非常支持我們，還給我們報(bào)銷經(jīng)費(fèi)，并提供一部分工具?！?nbsp;
這樣的課Tom堅(jiān)持了五年。他的同學(xué)們有的創(chuàng)辦歷史社、數(shù)學(xué)社、足球社甚至還有烹飪社，等等。
而讓Grace印象最深刻的課外活動(dòng)是體育和公益。
“樂成的體育課很有特點(diǎn)，從小學(xué)開始，會(huì)讓你嘗試各種體育項(xiàng)目，我就試過手球、棒球、籃球、乒乓球、羽毛球、足球、排球、疊杯等等。最后，我找到了最愛的排球，從初中開始訓(xùn)練，到高中代表校隊(duì)參加比賽。
我們的校隊(duì)10年級才組成，當(dāng)時(shí)很弱，我們一幫隊(duì)友下定決心，一定要在畢業(yè)前打出一點(diǎn)成績來！所以真的是自己主動(dòng)訓(xùn)練，一周三次，每次2小時(shí)，盡管學(xué)業(yè)很忙碌，有時(shí)候還得熬夜“肝”論文，但真的就是心甘情愿去訓(xùn)練?！?/p>
最終，Grace和她的隊(duì)友們在畢業(yè)前，拿到了國際學(xué)校體育協(xié)會(huì)（ISAC）排球比賽的第一名，和中蒙國際學(xué)校聯(lián)合會(huì)（ACAMIS）的第二名?！案匾氖窃谂徘蜿?duì)，我學(xué)會(huì)了很多如何與隊(duì)友相處，如何堅(jiān)持做好一件事的能力。打比賽認(rèn)識的朋友們，到現(xiàn)在還是好朋友?！?/p>
Grace還曾策劃過學(xué)校的公益藝術(shù)展Banana Art Exhibition（香蕉藝術(shù)展），把原本在學(xué)校小范圍的展覽，搬到了798的藝術(shù)倉庫，最后募集到了1萬多元，全部捐贈(zèng)給了慈善基金會(huì)。
她還在live house和“明日之子”導(dǎo)演組做過實(shí)習(xí)，教過農(nóng)民工子女孩子英文和科學(xué)課程長達(dá)三四年時(shí)間......
這些活動(dòng)不是一兩個(gè)學(xué)生在做的事情，而是每個(gè)樂成學(xué)生都在投入的。
「寫在后面的話」
采訪完樂成的學(xué)生和老師后，我徹底喜歡上了這所學(xué)校。樂成的孩子們都很自由也都很自律——自由地去做自己想做的事情，讓創(chuàng)造力發(fā)揮到極致，勇敢地做出力所能及的改變，同時(shí)高度自律，為自己負(fù)責(zé)。
在采訪的尾聲，Grace說的一段話，讓我頗為感慨。她說，
“我從1到12年級一直都待在樂成，最大的感觸是，我們學(xué)校注重學(xué)業(yè)加身心健康——樂成的學(xué)生都是很努力的，一定會(huì)盡全力做很多事情，我們可能不會(huì)去上很多學(xué)科的課外班，更多的時(shí)間會(huì)花在自己覺得有意義的項(xiàng)目上，除了會(huì)學(xué)習(xí)，也要會(huì)玩會(huì)生活。而同學(xué)之間，更像是互相支撐（lift each other up），而非競爭關(guān)系，大家互幫互助一起走向每個(gè)人想要走的方向。”
這讓我看到了00后學(xué)生們最好的狀態(tài)。這就是樂成學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)，對此，你感興趣了嗎？
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