上海奉賢有哪些國際學(xué)校 上海美達(dá)菲國際學(xué)校地址
時(shí)間:2023-09-17 22:02:49
上海美達(dá)菲國際學(xué)校地址
該學(xué)校地址是上海市奉賢區(qū)匯豐北路799號(hào)。上海美達(dá)菲國際學(xué)校擁有獨(dú)立全封閉式校園,占地60畝,設(shè)有12棟功能教學(xué)樓、400米田徑足球場(chǎng)、3個(gè)籃球場(chǎng)、2個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)游泳館、乒乓球館、羽毛球館、化學(xué)和物理實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施。此外,學(xué)校還提供星級(jí)自助餐式食堂和兩人間星級(jí)學(xué)生宿舍。
可以乘坐457路、奉賢39路內(nèi)圈(大葉公路方向)、奉賢39路外圈(奉浦大道方向),在茂園路匯豐北路下車。
上海帕丁頓雙語學(xué)校學(xué)校介紹及辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
上海帕丁頓雙語學(xué)校學(xué)校介紹及辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
上海帕丁頓雙語學(xué)校 辦學(xué)理念是:“只有適合的教育才是最好的教育。”以下是關(guān)于上海帕丁頓雙語學(xué)校學(xué)校介紹及辦學(xué)優(yōu)勢(shì),希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)!
學(xué)校介紹
上海帕丁頓雙語學(xué)校是一所集幼兒園、小學(xué)、中學(xué)的十五年一貫制雙語學(xué)校,提供“個(gè)性化教育、個(gè)別化培養(yǎng)”的教育服務(wù)。學(xué)校隸屬于上海交通大學(xué)教育集團(tuán),依托集團(tuán)先進(jìn)的教育平臺(tái),以高校和基礎(chǔ)教育的聯(lián)動(dòng)、國內(nèi)外姊妹學(xué)校聯(lián)動(dòng),帶動(dòng)實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)資源共享的集團(tuán)教育模式。學(xué)校充分整合高端優(yōu)質(zhì)教育資源,打造 “雙語教育和書香校園”。
辦學(xué)理念是:“只有適合的教育才是最好的教育。”每個(gè)學(xué)生,無論性別、性情、天資、稟賦如何的不同,來到帕丁頓都將得到我們充分的尊重。我們將密切關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),為每一位學(xué)生建立《帕丁頓雙語學(xué)校學(xué)生成長(zhǎng)軌跡檔案》,根據(jù)每名學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)、明確人生愿景,為他們提供適合其發(fā)展的課程與學(xué)習(xí)和發(fā)展建議。以滿足學(xué)生個(gè)性化、差異化的發(fā)展需求。
為此帕丁頓雙語學(xué)校聚焦于每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異與發(fā)展?jié)撃埽蠔|西方文化資源,圍繞人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、審美情趣、實(shí)踐創(chuàng)新等九大素養(yǎng)縱向上開發(fā)五大課程體系:中西合璧的人文課程、指向未來的科學(xué)課程、陶冶心靈的藝術(shù)課程、創(chuàng)新實(shí)踐的社會(huì)課程、強(qiáng)體益智的健康課程。除國家課程,還涉及書法、戲劇、4D動(dòng)畫、生活技能、STEP項(xiàng)目在內(nèi)的54個(gè)門類可供學(xué)生自由選擇。同時(shí)橫向上運(yùn)行中英文雙體的課程操作模式(即雙語教學(xué)、雙文化實(shí)踐、雙體系評(píng)價(jià)、雙錄取、雙文憑)。
交大教育集團(tuán)副總裁、上海市名校長(zhǎng)、華東師大教育博士董俊平先生擔(dān)任總校長(zhǎng)。校長(zhǎng)站在教育最前沿,領(lǐng)銜并匯集全國高校、名校的教育專家、學(xué)科專家,帶領(lǐng)一群有教育追求的新生代教師,創(chuàng)辦奉賢第一所具有國際化、現(xiàn)代化、多樣化辦學(xué)雙語學(xué)校。
帕丁頓雙語學(xué)校以“創(chuàng)辦一所老百姓讀得起的優(yōu)質(zhì)學(xué)?!睘槌霭l(fā)點(diǎn),以做成“國際化、現(xiàn)代化、特色化,區(qū)域教育改革的標(biāo)桿”為宗旨。致力于打造一所精品、高端的國際幼兒園;一所全面育人、全面發(fā)展、全程反饋的雙語小學(xué);一所為精品高中培養(yǎng)后備人才為核心的上海一流初中;一所以多元文化背景、多渠道發(fā)展路徑、多樣化人生選擇為特征的多樣化高中。
強(qiáng)大的集團(tuán)背景和教育資源的整合
依托于上海交通大學(xué)教育集團(tuán)(價(jià)值77億的`市值)的強(qiáng)大背景,也就是帕丁頓學(xué)校的管理、規(guī)劃、運(yùn)營(yíng)全都由上海交通大學(xué)教育集團(tuán)操作,換句話來說我們可以充 分的享受到上海交大教育平臺(tái)的一切資源,軟件條件理所當(dāng)然的高出其他國際學(xué)校,同時(shí)學(xué)校的投入資產(chǎn)是6.9個(gè)億,硬件條件在民辦學(xué)校中也當(dāng)屬一流,有了集 團(tuán)作為背景依靠我們將坐享終身教育的一流品牌,極力辦好這個(gè)學(xué)校。
一條龍式的雙語素質(zhì)課程體系
從幼兒園到小學(xué)、初中、高中、大學(xué)預(yù)科我們形成了一條龍式的國際化課程體系,以“中西合璧,個(gè)性多元”的一體化雙語素質(zhì)課程為載體,尤其在高中過程管理中,引入美國比較先進(jìn)的過程性評(píng)價(jià),去除了國內(nèi)的一考定終身的方式。
所有考試,包括期中考試和期末考試,只是作為學(xué)生評(píng)價(jià)的一個(gè)部分,70%、80%的評(píng)價(jià)分值都來源于學(xué)生的課堂表現(xiàn),學(xué)生的課外表現(xiàn)以及他參加的各種活動(dòng),包括社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。因此學(xué)生在這個(gè)評(píng)價(jià)體系之下,特別注重個(gè)人素養(yǎng)的發(fā)展和素質(zhì)的提高,使學(xué)生成為全面發(fā)展的人。
家長(zhǎng)把孩子送來這里,根本不用擔(dān)心孩子讀完了小學(xué)去哪里轉(zhuǎn)學(xué)讀中學(xué),學(xué)習(xí)的知識(shí)銜接不上,課程體系有所沖突,如何托關(guān)系找人脈搶破頭皮進(jìn)名校,這些所有的問題,在帕丁頓都可以解決。
量身定制的國際化教育
我們提供的是“個(gè)性化教育、個(gè)別化培養(yǎng)”的教育服務(wù),舉個(gè)例子來說,A學(xué)生他的數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)超不過B學(xué)生,那么家長(zhǎng)千萬不要在這方面拼命去讓他超趕B 學(xué)生??赡蹷學(xué)生在藝術(shù),在想象力方面,他永遠(yuǎn)比不過A。
每個(gè)人應(yīng)該沿著他的特長(zhǎng)和興趣去打造他,使他的人格、素質(zhì)包括學(xué)識(shí)成一個(gè)完整的人,這樣讓他在未 來的社會(huì)中,都能有其核心的競(jìng)爭(zhēng)力,從而得到很好的發(fā)展。帕丁頓將針對(duì)不同學(xué)生的情商、智商測(cè)試結(jié)果采取針對(duì)他們相應(yīng)的教育模式,真正的做到因材施教。
西方教育在這個(gè)方面比我們做得好。所以我們的國際教育,起碼我的理想,使我們的學(xué)生真正能夠在這種校園里去找到自我發(fā)展的方向。我們的校園再?zèng)]有 強(qiáng)大的壓力,使孩子們真正快樂,揮灑他們自己的青春,能上很好的大學(xué)。同時(shí)國際教育里走后門、拉關(guān)系、貪財(cái)腐朽這種風(fēng)氣,一概都沒有,這才是國際教育追求 的東西。
中西合璧的師資團(tuán)隊(duì) 我們經(jīng)過兩年多的打造,形成了外教、海歸教師以及中方教師三位一體的師資隊(duì)伍,在師資的比例上,到底三種教師占的比例怎么適合我們的學(xué)生,怎么適合我們的 學(xué)校,我們也做了大量的探索,目前應(yīng)該說我們這個(gè)比例已經(jīng)合乎于我們學(xué)校的發(fā)展,為我們學(xué)校的學(xué)生真正全面提高,以及出國留學(xué),能夠保駕護(hù)航,收取最大的 效益。
;上海奉賢區(qū)博華雙語學(xué)校高中學(xué)費(fèi)
上海博華雙語學(xué)校高中學(xué)費(fèi)148000元/年。
詳細(xì)學(xué)費(fèi):
美高、A-level課程14.8萬元/年。澳洲課程12萬元/年。住宿費(fèi):12000元/年。雜費(fèi):5000元。校服、餐費(fèi)另外支付。
學(xué)校介紹:
上海博華雙語學(xué)校是一所提供全日制教育的國際化學(xué)校,致力于為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育和全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。學(xué)校設(shè)有幼兒園、小學(xué)和中學(xué)部,旨在培養(yǎng)學(xué)生具備國際視野、跨文化交流能力和批判性思維能力。
該學(xué)校注重雙語教育,以中英雙語為主要授課語言,并強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的語言溝通能力和跨文化意識(shí)。學(xué)校采用國際先進(jìn)的教學(xué)方法和課程體系,融合中西方文化與教育理念,為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。
雙語學(xué)校的優(yōu)勢(shì):
1.雙語教育
雙語學(xué)校提供中英雙語的教學(xué)環(huán)境和課程,使學(xué)生能夠流利地運(yùn)用兩種語言進(jìn)行溝通和學(xué)習(xí)。這種雙語能力培養(yǎng)有助于學(xué)生在全球化背景下更好地適應(yīng)和融入國際社會(huì)。
2.跨文化意識(shí)
雙語學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)和交流能力。通過接觸不同文化和背景的學(xué)生和教師,學(xué)生可以拓寬視野、增加對(duì)其他文化的理解和尊重,從而培養(yǎng)國際化的思維方式。
3.學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)
雙語學(xué)校常常提供國際先進(jìn)的教學(xué)方法和課程體系。學(xué)生不僅能夠?qū)W習(xí)本國的課程,還能接觸到國際標(biāo)準(zhǔn)的教育資源和教材,提升他們的學(xué)術(shù)水平和知識(shí)廣度。
4.發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)
雙語學(xué)校通常提供多樣化的課外活動(dòng)和社團(tuán)組織,包括藝術(shù)、體育、科技等領(lǐng)域。學(xué)生有機(jī)會(huì)發(fā)掘和培養(yǎng)自己的興趣愛好,并且通過參與各種活動(dòng)鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
5.國際交流機(jī)會(huì)
雙語學(xué)校通常與其他國際學(xué)校建立合作關(guān)系,提供國際交流項(xiàng)目和交換生計(jì)劃。學(xué)生有機(jī)會(huì)與來自不同國家和地區(qū)的學(xué)生互動(dòng)、學(xué)習(xí)和合作,增加跨文化交流的機(jī)會(huì),拓寬國際視野。
以上數(shù)據(jù)出自擇校網(wǎng)。
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