上海美高學(xué)校有哪些國際認證 國際學(xué)校讀什么課程好
時間：2023-09-16 14:56:04
今天GJXX小編搜羅了上海美高學(xué)校有哪些國際認證 國際學(xué)校讀什么課程好希望給擇校的家長們提供參考。
美高+AP課程
-
課程介紹：
美高課程指的是美國高中課程，不同的州課程會有差別，但語言數(shù)學(xué)、文史政治、理工科都不可少，適用于申請美國的大學(xué)。
AP課程是和美高課程一起開設(shè)的，是指由美國大學(xué)理事會提供的在高中授課的大學(xué)課程，簡單說就是大學(xué)先修課程，課程難度相當于美國大學(xué)入門課程水平，比普通高中的課程難度要大一些，AP課程是為學(xué)有余力的高中生設(shè)置，達到5分，在大學(xué)可以轉(zhuǎn)學(xué)分。
-
科輪好目設(shè)置：
主要以AP課程進行介紹，在美國有40多門AP課，國內(nèi)國際學(xué)校不會開設(shè)這么多而且比較偏理，適合中國學(xué)生就讀，比如：統(tǒng)計學(xué)、微積分、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟、心理、世界史、美國史等，學(xué)生可以自主選修。
-
課程優(yōu)勢：
一般開設(shè)美高+AP課程的國際學(xué)校都會為學(xué)生注冊美國學(xué)籍，頒發(fā)美國高中證書，這對于大學(xué)的申請非常有利，相當于以美國本土高中的身份去申請大學(xué)。而學(xué)習(xí)AP課程就是提前學(xué)習(xí)大學(xué)課程，還可換取學(xué)分，節(jié)省時間和精力。
IB課程
-
課程介紹：
IB課程是由國際文憑組織（IBO）專為3-19歲的學(xué)生所設(shè)計的課程，開設(shè)小學(xué)至高中的一貫制課程，包含小學(xué)IBPYP課程、中學(xué)IBMYP課程和高中IBDP課程，IB課程是棗桐液三個課程里難度最大的，對于學(xué)生的要求也很高，當然在全球的認可度也非常高。
-
科目設(shè)置：
課程內(nèi)容分為6組課程和3個核心課程。6組是指中文、英語、人文社科、實驗科學(xué)、數(shù)學(xué)計算機和藝術(shù)，3個核心課程是知識理論、大論文和社會實踐，覆蓋文科理科、理論實踐等全部領(lǐng)域，所以會很難。
-
課程優(yōu)勢：
研究數(shù)據(jù)表明，學(xué)習(xí)此課程的學(xué)生要比其他教育系統(tǒng)的學(xué)生更容易被世界頂級名校錄取，并且他們在大學(xué)里的成凳物績也比其他學(xué)歷的學(xué)生更高、更穩(wěn)定，穩(wěn)固的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)使得學(xué)生無論是行動上還是思維上，都優(yōu)于其他學(xué)生。
國際學(xué)校讀什么課程好
一 國際學(xué)校有啥優(yōu)勢值得讓孩子讀呢
1、擁有不一復(fù)樣的朋友圈，制也就是富貴的朋友圈，繼而人際關(guān)系也和普通學(xué)校不一樣。2、國際學(xué)校普遍上的是國際化課程，除了快速提高學(xué)生的外語能力，增強他們的綜合素質(zhì)，還能培養(yǎng)他們的積極性和個性。3、住宿環(huán)境特別好，能培養(yǎng)學(xué)生的獨立自主能力。4、教學(xué)方式和傳統(tǒng)的應(yīng)試教育不同，它注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和實踐能力，所以國際學(xué)校出來的學(xué)生在面對不同的環(huán)境時適應(yīng)力更強。5、國際學(xué)校不止有中國學(xué)生，還有其他外國學(xué)子，所以在交際圈上更加廣泛了，有助于學(xué)生對國外文化的了解。
二 孩子要讀國際學(xué)校，課程是選A-Level課程還是選IB課程
>>>A-Level課程和IB課程對比1、留學(xué)方向
A-level課程是英國的高中體系課程，適用于幾乎所有以英語授課的大學(xué)，國際認可度高，學(xué)生在開設(shè)A-Level課程的學(xué)校學(xué)習(xí)，畢業(yè)能夠參加英國考試局舉辦的A-Level考試，憑借A-Level成績申請名校。
IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ)，自成體系，廣泛吸收了當代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點，采用IB課程體系的學(xué)校遍及世界上大多數(shù)國家，而且IB課程中高水平科目的學(xué)分可以轉(zhuǎn)換大學(xué)學(xué)分，在名校申請時有很大優(yōu)勢。
理論上來講兩種課程體系在申請大學(xué)的過程是平等的，但實際上，英國還是會更加青睞于A-Level課程，而IB在美國、澳大利亞、新加坡的接受度更廣。
2、課程內(nèi)容
A-Level課程實行選兆沒修制，國際學(xué)校一般開設(shè)70多門課程供學(xué)生選修。目前在中國常見課程有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟學(xué)、化學(xué)、心理學(xué)等等，多以理科方向的課程為主。第一年會要求學(xué)生選擇4門課程進行學(xué)習(xí)，第二年改成三門，申請大學(xué)時，以A2考試的三門成績?yōu)樽罱K成績。
IB選課上沒有Alevel自由，一般為6個不同學(xué)科組，學(xué)生必須從母語文化、外語、個人與社會、實驗科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)六個組里每組選擇一科來學(xué)習(xí)，文理都有涉及。
3、課程難度
A-level注重課程的深度，IB則更注重課程廣度 。A-Level課程特點是課程數(shù)量少，但是課程內(nèi)容的學(xué)術(shù)性高，單門課程的難度大于IB，但是選課自由，孩子可以選擇自己最擅長的學(xué)科進行申請，避免弱勢學(xué)科拖后腿。
但是IB課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容多，跨度大，除了學(xué)習(xí)成績的要求，IB學(xué)生還需要在國際學(xué)校2年內(nèi)完成150個小時的CAS（Creativity, Activity and Service）活動、準備附加的論文項目，更注重對于學(xué)生綜合能力的考察，IB課程準備的整體難度還是非常高的。
>>>二者如何選擇？1、如果孩子以后想要在英國留學(xué)，首選Alevel課程，如果想選擇其他國家比如美國、澳洲，IB與A-level課程都可以。
2、如果孩子綜合能力強，具備比較好的抗壓能力，能夠適應(yīng)大量課外活動、完成各種理論寫作任務(wù)，選擇IB課程可以給孩子更多的發(fā)展可能。如果孩子有明顯的弱勢學(xué)科，不太擅長各種實踐活動，團隊合作，還是選擇Alevel課程更為穩(wěn)妥。
兩種課程各有優(yōu)勢，家長在為孩子選課程的時候要根據(jù)孩子實際情況決定！
三 就讀國際學(xué)校對孩子有什么好處
1、國際學(xué)校課程更好
國際學(xué)校的課程設(shè)置大多都是由學(xué)校的專業(yè)團隊精心設(shè)置，每個年級都有不同的課程，根據(jù)學(xué)生特性的不同，設(shè)置相應(yīng)的課程。還開設(shè)大量的興趣課程，以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。國際學(xué)校中的課程都是與國外大學(xué)銜接或者都被國外高校所認可的，對于學(xué)生升入國外大學(xué)更有利。國際學(xué)校五大課程詳情可見：國際高中五大課程體系
2、學(xué)生壓力相對較小，更利于全方面發(fā)展
國際學(xué)校中不像是普通學(xué)校那樣，老師傳授知識，學(xué)生負責(zé)記憶；而國際學(xué)校不同的是，老師更注重學(xué)生思維與動手能力的鍛煉，畢竟這個時代看的是個人能力，那么上了國際學(xué)校的孩子就更能順應(yīng)時代的發(fā)展。
3、更能培養(yǎng)孩子思考、動手能力
國際學(xué)校中會經(jīng)常組織課外活動，教學(xué)生共同做項目，這不是考試，而是對學(xué)生各項能力的一種鍛煉。老師會經(jīng)常對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行評估，并不只是看成績，更看重能力，所以就讀國際學(xué)校對提升個人能力是非常有用的。
四 高中譽舉讀國際學(xué)校，選擇BC課程更好還是Alevel課程更好利弊分別是什么求詳細
國際班是族虛納指：隨著我國改革開放的深入與教育領(lǐng)域的擴大開放，許多國外課程被引入我國各級各類教育中加以研究、實驗或?qū)嵺`的課程，這類課程統(tǒng)稱為“國際課程”，也就是你所說的“國際班”。
以高中階段來看，我國現(xiàn)在比較盛行的課程有：
1、IBDP國際文憑課程；
2、BC加拿大BC海外高中課程；
3、AP美國大學(xué)預(yù)科課程；
4、A-Level英國普通教育高級證書課程；
這四種課程，也有少量的PAG全球通用證書項目課程，Pre-U劍橋大學(xué)預(yù)科課程和加拿大安大略或阿爾伯塔省的海外高中課程。
所有這些課程以IBDP國際文憑課程和加拿大BC海外高中課程最為成熟，并且也都是完整的課程體系課程，如果要讀國際班，留學(xué)方向是歐美的話，建議讀這兩種課程。
其次，高中讀國際班是否浪費？
這要相對來看，以北京、上海來看，近年來宣讀國際高中課程的學(xué)生越來越多，各學(xué)校的招生門檻也越來越高，能考進好的國際高中的難度不亞于考進市重點的難度，如果你將來的留學(xué)意向很明確，現(xiàn)在能進一所好的國際高中是非常好的一個選擇！
再有就是什么時間出國留學(xué)好？
這也是因人而異，如果你個人比較成熟，生活自理能力，自我管理能力都較強，爸爸媽媽也對你比較放心的話，早出去是有好處的；反之，如果你高中階段出去，家人不放心，自己也恐懼的話，等讀完高中，自己也相對成熟些再出去讀本科會比較好。
五 孩子進入國際學(xué)校讀書有什么好處
為什么這個時代需要國際公民？很簡單，國際公民見多識廣、思維縝密、知自己懂他人。為什么中國更需要國際公民？很簡單，碌碌無為、懵懵懂懂、混時間的人已無法帶來社會的進步。為什么中國缺少國際公民？很簡單，教育走錯了方向。
中國教育在培養(yǎng)“會考試，高分數(shù)”的“人才”方面向來獨到，但這離國際公民的標準還差得遠。具體來說，國際公民的標準包括全球視野、溝通能力、跨文化生存能力、創(chuàng)造價值的能力。而如今的國內(nèi)教育，卻難以實現(xiàn)。
如果您的孩子有相關(guān)的需要可以與英倫云小學(xué)取得聯(lián)系。
六 有哪些比較好一點的國際學(xué)校（最好是加拿大的課程）
如果你想留學(xué)，建議你直接申請加拿大的公立或私立高中，沒必要就讀國際學(xué)校
七 我很好奇，一般來說，國際學(xué)校都在上什么課呢
我就在國際學(xué)校，我大一。我們學(xué)校有很多老外，但是都挺忙的，晚自內(nèi)習(xí)請一個來給我們講故容事都難。平時上的課不多，也就是專業(yè)課、數(shù)學(xué)英語課、計算機課、民族理論與政策課和思修課。不過我們學(xué)校老外漢語還是說的比較好的。我們學(xué)校衛(wèi)生查的比較嚴，平時倒不累，挺閑的。
八 國內(nèi)國際學(xué)校都有哪些課程應(yīng)該分別怎么選
首先要看你是什么方向，你是將來想出國的（出哪國？），還是將來想在國內(nèi)的，還是想兩邊都沾著一點，到時候再看的。
1、 IB（國際）——綜合實力精英教育
2、美高+AP（美國）——學(xué)美國的課程，考美國的高考
3、 Level（英聯(lián)邦國家）——最適合中國學(xué)生學(xué)習(xí)方式的國際高考課程
4、 BC省課程／安省課程（加拿大）——適合成績一般的學(xué)生，難度低，很省心
5、 WACE課程／VCE課程（澳洲）——考澳洲的大學(xué)很容易
6、還有比較小眾的WLSA課程（復(fù)旦附中有開始WLSA課程，可以理解成美高＋AP）
其中最主流的是A-level，IB和美高+AP 加拿大和澳洲的一般都是國內(nèi)的中加班，中澳班在做，難度比前三者都低。至于中美班，如果只有AP實在優(yōu)勢不大，至少要IB，IB含金量高一點。
重點說下這3個：
1、A-level來自于英國，一般來講是兩年的課程，相當于英國的12年級和13年級。A-level本身教授的課程比較多，選擇的余地較大，主要有以下可選科目：現(xiàn)代外語，商學(xué)，藝術(shù)，宗教等共70多門課程，一般要求每個學(xué)生選四門課，優(yōu)秀學(xué)生可以多選。A-level 成績可以申請美國，但在申請英加澳的時候有一定優(yōu)勢，不過每所學(xué)校對A-level的成績都有不同的要求。
2、IB課程體系跟A-level相似部分在于，都是全球統(tǒng)一的學(xué)歷認證框架并在全球統(tǒng)考。而最大的不同在于IB更注重培養(yǎng)學(xué)生的整體方面，他的課外活動非常豐富，并記錄在成績上。他要求所有學(xué)生必須在規(guī)定的六個學(xué)科組中每組選一門課程進行學(xué)習(xí)，其中至少三門是高等級。每門分數(shù)的最高分數(shù)為7分，加上拓展論文與知識論文的3分獎勵分數(shù)，滿分為45分。
通常IB總分30分，即可申請進入英美澳中等以上的大學(xué);38分以上可以嘗試申請牛津劍橋及美國Top30大學(xué)。
在申請方面，對申請美國學(xué)校來說，IB課程承認程度會超過其他國際課程系統(tǒng)。A-level課程屬于英聯(lián)邦系統(tǒng)，英國對A-level成績的認可，會微超過對IB的認可。
3、而AP與A-level和IB對比來說，它本身不是一個全球統(tǒng)一的課程系統(tǒng)，它是美國大學(xué)先修課程，國內(nèi)學(xué)生可以通過AP分數(shù)來幫助申請以及換學(xué)時。AP課程包含了藝術(shù)、英語、數(shù)學(xué)與計算機等6大類課程，學(xué)生可以選擇科目考試，最受學(xué)生青睞的三門課程為：微積分、物理和經(jīng)濟學(xué)。除了選擇容易通過的科目，需要孩子根據(jù)未來想學(xué)的專業(yè)方向而定。
AP成績?yōu)?分制，相對SAT等來說，AP更容易出成績。如果認為自己考得不好，也可以在AP考試成績出分之前直接取消。所以AP只是一個證明你優(yōu)秀的附加條件，有AP成績可以申請好的學(xué)校，沒有AP成績也依然也可以申請。
九 國際學(xué)校學(xué)什么課程啊
目前復(fù)國內(nèi)的國際高中或國際班開始的課制程主要是 ：美國高中課程，加拿大課程，Alevel課程，澳洲課程，以及IB課程。至于很多人說AP課程也是高中課程，AP是美國大學(xué)的課程，不能作為高中課程，但在美國會有不錯的高中開始AP課程讓優(yōu)秀的學(xué)生挑戰(zhàn)，對申請名校更有利。學(xué)習(xí)AP是有條件的，并非任何學(xué)生都能學(xué)，也并非任何學(xué)生都能學(xué)好。
每所課程的性質(zhì)不同，難易程度不同，適應(yīng)方向也不同，所以同學(xué)們要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力，個性特點，和以后的留學(xué)方向來確定學(xué)習(xí)的課程。千萬不能學(xué)錯課程，避免走彎路。
澳大利亞方向課程
與中國的統(tǒng)一考試不同，澳大利亞是由各自治州分別決定考試時間和出卷的內(nèi)容，開設(shè)的課程也就有所不同，在國內(nèi)開設(shè)較多的就是VCE課程、QCE課程和WACE課程，來了解一下。
-
VCE課程：
VCE是享有盛譽的高中文憑，頒發(fā)給完成維多利亞州大學(xué)預(yù)科課程（高中）學(xué)生畢業(yè)證書，這個證書的認可度高，可以申請包括澳洲和歐美等國家的知名大學(xué)，學(xué)生可選擇的范圍還是很廣的。
這個課程有129門科恒供學(xué)生們選擇，學(xué)生們在11年級的時候可以選擇5-6門學(xué)科，每門課有四個單元，這5-6門的課程中前4門的成績很重要，會進入大利亞高等教育大學(xué)排名的計算，后兩門占的比例會比較小。
-
QCE課程：
澳洲QCE課程是澳大利亞昆士蘭州教育部的官方高中課程項目，是澳大利亞優(yōu)勢教育體系的一個濃縮體現(xiàn)，它的科學(xué)性和規(guī)范性，在世界范圍內(nèi)得到廣泛認可。因為這個州沒有統(tǒng)一考試，會在11和12年級的時候進行6次評估，學(xué)生通過評估并完成35-50個學(xué)時就可申請大學(xué)。
課程各科目的教學(xué)特點以提問式、研究式學(xué)習(xí)方法為核心，著重培養(yǎng)學(xué)生獨立創(chuàng)新、自主思維和勤于動手的能力，使其能夠順利過渡到國際著名大學(xué)的學(xué)習(xí)中去。
-
WACE課程：
WACE課程是由西澳大利亞課程委員會設(shè)立的，此課程成績合格的外籍血紅色呢個可以與西澳本土學(xué)生一樣參加大學(xué)的錄取考試，這樣會有優(yōu)勢很多，而且此課程的學(xué)習(xí)也很靈活，學(xué)生們壓力也比較小。
國內(nèi)開設(shè)澳大利亞方向課程的國際學(xué)校有天津黑利伯瑞國際學(xué)校、上海英澳新國際高中、北京中關(guān)村外國語學(xué)校、青島國開中學(xué)國際部、章丘雙語學(xué)校國際部等。
A-Level課程
-
課程介紹：
A-Level課程被學(xué)術(shù)界譽為“金牌高中課程體系”，英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程，課程證書被幾乎所有英語授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標準。成績等級有6個等級，分別是A、B、C、D、E、U六個等級，A為最高，E為通過，U為不及格。
-
課程優(yōu)勢：
課程成績被世界名校認可，受到世界160多個國家數(shù)千所大學(xué)的認可，國際學(xué)校畢業(yè)后的學(xué)生可赴美、英、澳、加、歐亞等多個國家任何一所大學(xué)就讀，除此之外，還有一個優(yōu)點是打破了組別、文理科限制，學(xué)生可以自由選擇科目，非常適合偏科的學(xué)生。
國際學(xué)校課程有哪些?學(xué)哪一個更有用?
國際學(xué)校課程有IB課程、美高+AP課程、A-Level課程、加拿大課程、澳大利亞課程和小語種課程等，接下來就為大家詳細介紹下幾大國際課程，包括課程介紹和各課程的優(yōu)勢，大家可以根據(jù)意向留學(xué)國家和學(xué)生自身學(xué)習(xí)情況及優(yōu)勢特長進行選擇。
國內(nèi)國際學(xué)校都有哪些課程?應(yīng)該分別怎么選? - 百度...
1、 IB（國際）——綜合實力精英教育
2、美高+AP（美國）——學(xué)美國的課程，考美國的高考
3、 Level（英聯(lián)邦國家）——最適合中國學(xué)生學(xué)習(xí)方式的國際高考課程
4、 BC省課程／安省課程（加拿大）——適合成績一般的學(xué)生，難度低，很省心
5、 WACE課程／VCE課程（澳洲）——考澳洲的大學(xué)很容易
6、還有比較小眾的WLSA課程叢跡中（復(fù)旦附中有開始WLSA課程，可以理解成美高＋AP）
其中最主流的是A-level，IB和美高+AP 加拿大和澳洲的一般都是國內(nèi)的中加班，中澳班在做，難度比前三者都低。至于中美班，如果只有AP實在優(yōu)勢不大，至少要IB，IB含金量高一點。
重點說下這3個：
1、A-level來自于英國，一般來講是兩年的課程，相當于英國的12年級和13年級。A-level本身教授的課程比較多，選擇的余地較大，主要有以下可選科目：現(xiàn)代外語，商學(xué)，藝術(shù)，宗教等共70多門課程，一般要求每個學(xué)生選四門課，優(yōu)秀學(xué)生可以多選。A-level 成績可以申請美國，但在申請英加澳的時候有一定優(yōu)勢，不過每所學(xué)校對A-level的成績都有不同的要求。
2、IB課程體系跟A-level相似部分在于，都是全球統(tǒng)一的學(xué)歷認滲山證框架并在全球統(tǒng)考。而最大的不同在于IB更注重培養(yǎng)學(xué)生的整體方面，他的課外活動非常豐富，并記錄在成績上。他要求所有學(xué)生必須在規(guī)州數(shù)定的六個學(xué)科組中每組選一門課程進行學(xué)習(xí)，其中至少三門是高等級。每門分數(shù)的最高分數(shù)為7分，加上拓展論文與知識論文的3分獎勵分數(shù)，滿分為45分。
通常IB總分30分，即可申請進入英美澳中等以上的大學(xué);38分以上可以嘗試申請牛津劍橋及美國Top30大學(xué)。
在申請方面，對申請美國學(xué)校來說，IB課程承認程度會超過其他國際課程系統(tǒng)。A-level課程屬于英聯(lián)邦系統(tǒng)，英國對A-level成績的認可，會微超過對IB的認可。
3、而AP與A-level和IB對比來說，它本身不是一個全球統(tǒng)一的課程系統(tǒng)，它是美國大學(xué)先修課程，國內(nèi)學(xué)生可以通過AP分數(shù)來幫助申請以及換學(xué)時。AP課程包含了藝術(shù)、英語、數(shù)學(xué)與計算機等6大類課程，學(xué)生可以選擇科目考試，最受學(xué)生青睞的三門課程為：微積分、物理和經(jīng)濟學(xué)。除了選擇容易通過的科目，需要孩子根據(jù)未來想學(xué)的專業(yè)方向而定。
AP成績?yōu)?分制，相對SAT等來說，AP更容易出成績。如果認為自己考得不好，也可以在AP考試成績出分之前直接取消。所以AP只是一個證明你優(yōu)秀的附加條件，有AP成績可以申請好的學(xué)校，沒有AP成績也依然也可以申請。
加拿大方向課程
國內(nèi)引進較多的加拿大課程是加拿大BC省課程和安大略省課程，這兩個課程雖然留學(xué)方向一樣，但是所學(xué)內(nèi)容和課程靈活度有很大不同。
-
BC省課程：
加拿大BC省課程是指加拿大不列顛哥倫比亞?。ê喎QBC?。┙逃跈?quán)的課程，采用BC省高中教學(xué)大綱進行教學(xué)，均是采用英語教學(xué)或者是雙語教學(xué)，學(xué)生們需要參加BC省高中會考，成績被加拿大、美國的各個大學(xué)認可。
課程學(xué)習(xí)包括語言藝術(shù)課程、社會科學(xué)課程、自然科學(xué)課程、數(shù)學(xué)課程、體育課、藝術(shù)與應(yīng)用技能課和個人規(guī)劃課，學(xué)生們一般10年級的時候?qū)W習(xí)課程很多，到了12年級就開始學(xué)習(xí)一些選修課程。
-
安大略省課程：
在安大略省，中學(xué)學(xué)習(xí)采用學(xué)分制，每修完一門課程，記一個學(xué)分。學(xué)生的成績是根據(jù)平時的實驗室的工作、口頭演講報告、課堂參與、小測驗及作業(yè)完成情況等綜合因素進行評估的，學(xué)分成績70%為平時的表現(xiàn)，30%為期末考試成績。
相比較下來，在教育資源，身份優(yōu)勢和省考通過難度上，安省教育體制更加靈活，在申請大學(xué)時更占優(yōu)勢。
上海有哪些比較好的國際學(xué)校?
1.上海中學(xué)國際部
上海中學(xué)成立于1865年，校園占地規(guī)模340畝(223617平方米)，是中外歷史上最知名的的學(xué)校之一。
1993年6月1日，上海市教育委員會批準成立上海中學(xué)國際部(簡稱上中國際/SHSID)，現(xiàn)有來自60多個不同國家和地區(qū)的約2800名學(xué)生。
1995年，上中國際加入IB國際文憑組織。上中國際同時也是由College Board授權(quán)的AP、AT和PSAT的考試中心和由ETS授權(quán)的托福考試中心陸滾。2014年上中國際成為國際AS & A-Level學(xué)校，2018年通過美國AdvancED (COGNIATM)認證。
2.包玉剛實驗學(xué)校
包校是一所開創(chuàng)性而具有國際視野的中國學(xué)校。學(xué)校成立于2007年，是一所非營利的雙語學(xué)校，由包氏家族為紀念愛國愛鄉(xiāng)的企業(yè)家、政治家、慈善家，已故船王包玉剛爵士而創(chuàng)建。包校目前有1400多名中外籍學(xué)生，提供小學(xué)一年級至高中十二年制的學(xué)歷教育。學(xué)校分為小學(xué)、初中以及高中部：小學(xué)及初中位于上海市中心的長寧區(qū)，實行走讀制，高中位于上海松江區(qū)，采用傳統(tǒng)英、美寄宿模式(走讀亦可選)。
包校提供創(chuàng)新的雙向沉浸式雙語教育，課程設(shè)置融合了中國及國際先進的課程元素：小學(xué)及初中采用“上海+”課程，高中采用“國際+”課程。包校倡導(dǎo)全人教育，致力于學(xué)生在智力、情感、體魄、社會等各方面的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生成為熱心、有責(zé)任心的21世紀世界公民。
3.上海市世界外國語中學(xué)
世外是一所民辦完全中學(xué)。始建于1996年，2005年起，成為均瑤集團旗下一員。學(xué)校以“積極參與，努力實踐”;為核心辦學(xué)理念，以“培養(yǎng)走向世界的現(xiàn)代中國人”為辦學(xué)目標，積極探索實踐素質(zhì)教育，旨在培養(yǎng)具有“愛心、優(yōu)雅、大氣”品質(zhì)的學(xué)生。
學(xué)校分別于2006年和2009年獲得模簡國際文憑組織(IB)MYP和DP的正式授權(quán)，也是聯(lián)合國教科文組織教師教席聯(lián)席學(xué)校，并于2013年獲得初中、高中學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)。學(xué)?，F(xiàn)有兩個校區(qū)，本部校區(qū)與國際校區(qū)分別坐落虹漕南路602號與百花街400號，共有境內(nèi)外近2200名學(xué)生，250多位教職員工和近50位外籍教師，教師中獲得區(qū)以上各類骨干稱號的有20多位，特級教師1名，是徐匯區(qū)首批教師專業(yè)發(fā)展示范校。
4.上海市民辦平和學(xué)校
誕生于1996年9月，由上海金橋(集團)有限公司全額投資舉辦，具有獨立法人資格。2001年起，學(xué)校獲準跨區(qū)縣面向全市招生。2002年9月在高中部開設(shè)國際文憑組織課程，實施全英語教學(xué)。2003年5月通過國際文憑組織(IBO)審核，成為IBDP組織成員學(xué)校。2004年12月，學(xué)校被上海市教育委員會認定為“上海市首批雙語學(xué)?！?。2007年被批準為“上海市直接向境外招收外國留學(xué)生資格學(xué)?！?。2014年成為上海市首批21所可以開設(shè)高中國際課程的學(xué)校。2018年成為平和教育集團成員校之一。 去年平和IBDP畢業(yè)生共105名，收獲約500份錄取通知書，超過九成的學(xué)生被美國前50綜合大學(xué)錄取。英國方向的畢業(yè)生也囊括了牛津、劍橋、帝國理工等世界頂尖名校的錄取。
5.上海美國外籍人員子女學(xué)校
英文簡稱SAS，是全亞洲具有聲望的國際學(xué)校之一，于1912年建校，1949年中斷，1980年復(fù)校。上海美國學(xué)校有浦東和浦西兩個校區(qū)。學(xué)校的4000多名學(xué)生分別來自44個國家和地區(qū)，包括幼兒園、小學(xué)，初中、高中等。上海美國學(xué)校由美國投資，隸屬國際美國學(xué)校，主要為在滬外籍人士子女上學(xué)使用。
SAS提供具有挑戰(zhàn)性的學(xué)術(shù)課程，幫助學(xué)校的畢業(yè)生進入到世界各地的頂尖大學(xué)。學(xué)校開設(shè)一套完整的IB課程，同時也是亞洲第一所提供AP Capstone課程的學(xué)校。來自44個國家和地區(qū)的學(xué)生可以參加100多個活動、俱樂部和運動隊。學(xué)校教師平均任期為6年。SAS是一所非營利的私立學(xué)校，所有的收入都投入于學(xué)校的改善和發(fā)展。因此，其許多設(shè)施都在大學(xué)級別。SAS的使命是“激勵并培養(yǎng)所有的學(xué)生：終身學(xué)習(xí)的熱情、誠信與仁愛的信念以及追求夢想的勇氣?！?
6.上?；蒽`頓外籍人員子女學(xué)校
上?；蒽`頓國際學(xué)校是一所坐落于浦東前灘的全日早碼余制男女同?？杉乃迣W(xué)校，于2014年8月正式開學(xué)，地處前灘，是英國惠靈頓公學(xué)繼天津惠靈頓國際學(xué)校后在中國開設(shè)的第二所分校。
上?；蒽`頓外籍人員子女學(xué)校是一所全日制外籍人員子女學(xué)校，招收3-18歲的在滬外籍學(xué)生，現(xiàn)有約1300余名來自40多個不同國家的在校生，致力于為學(xué)生們提供一流完善的教學(xué)設(shè)施及服務(wù)。學(xué)校致力于培養(yǎng)學(xué)生五大惠靈頓特質(zhì)：積極、慎思、獨立、個性和包容。
7.上海德威外籍人員子女學(xué)校(浦東)
上海德威外籍人員子女學(xué)校(浦東)創(chuàng)辦于2003年，是英國著名的倫敦德威學(xué)校在浦東碧云國際社區(qū)開辦的一所分校。德威目前在國內(nèi)設(shè)有上海德威浦東、上海德威浦西、北京德威、蘇州德威、江蘇省蘇州德威國際高中及德威國際高中課程-珠海，招收中國境內(nèi)持居留證件的外籍人員子女和港澳臺同胞及華僑子女。
除此之外，德威國際教育集團還包括三所姐妹學(xué)校：上海德閎學(xué)校、北京德閎學(xué)校和西安德閎學(xué)校。上海德威浦東是德威倫敦學(xué)校在中國創(chuàng)辦的第一所分校，分為幼兒園、小學(xué)部及中學(xué)部。目前，學(xué)校有來自世界43個國家超過1600名年齡為2至18歲的外籍學(xué)生。
8.復(fù)旦附中WLSA國際課程班
WLSA復(fù)旦國際高中課程班是世界名中學(xué)聯(lián)盟于2012年9月在上海復(fù)旦附中進修學(xué)校開設(shè)的國際高中課程項目。該項目的研發(fā)與實施，獲得了以美國格羅頓中學(xué)、美國哈佛西湖中學(xué)、英國伊頓公學(xué)、英國溫徹斯特公學(xué)為代表的世界知名中學(xué)和以耶魯大學(xué)、康奈爾大學(xué)、范德堡大學(xué)等為代表的世界頂尖大學(xué)和權(quán)威機構(gòu)的鼎力支持，旨在打造上海乃至全國最頂尖的國際高中課程項目。
9.上海協(xié)和國際外籍人員子女學(xué)校
上海協(xié)和國際外籍人員子女學(xué)校創(chuàng)建于1998年，不僅為學(xué)生提供出色的學(xué)術(shù)課程，也提供運動、藝術(shù)、社會實踐等方面的綜合課程，旨在給學(xué)生機會體驗一段無法超越的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。學(xué)校致力于追求卓越，為亞洲國際學(xué)校的完善作出積極努力。學(xué)校高中畢業(yè)生進入世界各地的優(yōu)秀大學(xué)繼續(xù)深造。協(xié)和注重家長的參與，學(xué)校日趨完善并充滿活力的社區(qū)為整個家庭的成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。
10.上海星河灣雙語學(xué)校
上海星河灣雙語學(xué)校(禾佳教育國際課程、海歸子女課程實驗基地)，是一所致力于提供1-12年級國際課程的高端民辦學(xué)校。作為禾佳教育聯(lián)盟旗下的國際課程基地(聯(lián)盟其他成員校為：上海市民辦華育中學(xué)、上海市民辦上寶中學(xué)、上海張江集團學(xué)校)，星河灣雙語學(xué)校是由通曉國際、國內(nèi)教育的頂級教育專家——唐盛昌先生領(lǐng)銜的資深團隊承辦管理的，并擁有一支具備20多年國際教育管理及國際課程實施經(jīng)驗的優(yōu)秀師資隊伍。學(xué)校自開辦以來，得到了各級政府的大力支持和社會各界的廣泛認可。
擴展：《
國際學(xué)校招生常識大全
》
免責(zé)聲明：文章內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請及時聯(lián)系刪除。
