上海美高學(xué)校

所在地區(qū)：上海 閔行區(qū)學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)校

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今天GJXX小編搜羅了上海美高學(xué)校學(xué)生成為學(xué)霸秘籍希望給擇校的家長們提供參考。

成為世界頂級賽事的運營者

好萊塢大導(dǎo)演

還是生命科學(xué)領(lǐng)域的“小小達爾文”

網(wǎng)球世界冠軍少女“小李娜”

這些都是從美高走向世界，走向人生巔峰的天之驕子！

這群孩子不僅在學(xué)術(shù)方面出類拔萃，在藝術(shù)、音樂、體育等等方面也是全面開花！

今年申請季，即使面對疫情肆虐，被迫的網(wǎng)課和頻頻延期甚至取消的標化考試，都沒有讓美高的孩子們退縮！

這三年，我們與祖國共成長，在最艱難的時刻，我們依然保有不斷學(xué)習(xí)和進取的熱情。

這三年，校園里角角落落留下我們學(xué)習(xí)、生活的影子，我們以熾熱的心態(tài)努力，用真誠溫暖了時光。

這三年，我們的努力也開出了成功的花朵，收獲滿滿的offer，作為對高中三年青春的回報！

當(dāng)孩子們將喜訊傳遞給母校，我們不禁重溫起在國際高中這條與眾不同的成長道路上，這些孩子在美高的故事，走向世界的故事。

1、Peter Ren

英國杜倫大學(xué)

能讓你在激烈的競爭中脫穎而出的：

只能是把你比別人多的那份興趣轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動力

Peter 坦言，自己幾乎整個初中和高中生涯都是在美高度過的，起初進入美高的時候經(jīng)歷了一段不適應(yīng)期。

回憶起自己剛來的時候，他突然感覺自由的時間變多了，學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏規(guī)劃也茫然無措，不過在美高老師的幫助下，自己也摸索出了如何去適應(yīng)國際化學(xué)校這樣的節(jié)奏！

除此之外，語言方面，Peter 認為學(xué)習(xí)語言的氛圍重要性遠遠超過其他因素，要多練多講，沉浸在英語母語的環(huán)境里進步是非?？斓?， 他覺得美高的氛圍很不錯。

眾所周知，國際化教育的課程都是全英文授課，為了讓孩子們盡快適應(yīng)轉(zhuǎn)軌國際教育的學(xué)習(xí)環(huán)境，小編了解到美高首先會從選課方面幫助孩子，一人一課表，因材施教，推薦和學(xué)生水平相應(yīng)的課程，比如基礎(chǔ)英文ESL課程。

同時，每周美高的老師們利用固定的一天p6時間，給一些英文比較弱的孩子成立英文學(xué)習(xí)小組，額外補習(xí)。因此學(xué)生可以毫無負擔(dān)地適應(yīng)美高的學(xué)習(xí)的環(huán)境。

從難以適應(yīng)到游刃有余，再到慢慢往自己確定的方向努力，最終包攬英國G5院校UCL、曼徹斯特大學(xué)、杜倫大學(xué)、卡迪夫大學(xué)、?？巳卮髮W(xué)等院校錄取，這經(jīng)歷了一個怎樣的過程。

在談到他是具備哪些特長能同時被5所院校所錄??？

“能讓你在激烈的競爭中脫穎而出的：只能是把你比別人多的那份興趣轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動力，然后多去深究，鉆研你感興趣的內(nèi)容”

Peter這樣說。

他從小就對環(huán)境、生物感興趣，在很早之前就目標明確，確定了自己的本科專業(yè)。在選課的時候， 他根據(jù)自己的興趣愛好選了適合自己個性的課程，主修了生物，也選修了化學(xué)，就像他說的“生化不分家”。

考慮到英國的人文氛圍比較濃厚，無論是“G5”、“紅磚”還是“羅素”大學(xué)集團都非?？粗厝宋?，尤其這些院校的商學(xué)院都非常好， 他認為AP微觀經(jīng)濟學(xué)這門課程在申請名校的時候起到很大的作用。

說到第一次考AP的時候，他說那時候整個人的狀態(tài)是很緊張的，感覺AP一直是一個很難的學(xué)術(shù)考試。

在這種情況下，美高的幾位老師，他們都很主動的提出：“如果你有什么需要、有什么不懂的、或者需要針對性額外補習(xí)的，他們說很歡迎你們都來找我?！?/p>

說到這里 ， Peter感嘆道：“我們這些老師帶著我們這些學(xué)生從level比較低的普通課程，一路走到最終的AP課程，然后再一起去面對最終的考試。這一路上，我感覺我們和老師已經(jīng)有一種像戰(zhàn)友一樣的感情，真的非常讓我動容！”

在美高老師的幫助和Peter的努力下， 最終拿下多門AP滿分的滿意成績，同時Peter同學(xué)還多次舉辦AP學(xué)習(xí)，分享AP學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

美高的課程體系豐富完善，能夠幫助學(xué)生全方面塑造自身人格，發(fā)現(xiàn)和挖掘自己的潛能和興趣，讓學(xué)生更加清晰地認知自我，從而選擇適合自己的大學(xué)申請方向。

2、Angel Lu

美國紐約大學(xué)

沒有任何一個固定專業(yè)可以徹底定義我的興趣

我對所有事物都充滿熱忱與探索精神

與Peter不同，Angel Lu雖然被全美Top30大學(xué)“紐約大學(xué)”錄取，但當(dāng)提起自己對未來專業(yè)的規(guī)劃，她的回答卻是「不確定」，“坦白講沒有任何一個固定專業(yè)可以徹底定義我的興趣，我對所有事物都充滿熱忱與探索精神，如果讓我學(xué)心理學(xué)，我會學(xué)，經(jīng)濟學(xué)，我也不會拒絕”。然而，這份「不確定」卻絲毫沒有影響夢校offer的到來。

她被錄取到NYU Liberal Studies Core 的兩年制課程，雖然專業(yè)是不確定的，但Angel早早地規(guī)劃好了自己的大學(xué)生活，“我計劃在前兩年修滿人文、社科和理工科的通識課程學(xué)分，后兩年進入感興趣的專業(yè)深入學(xué)習(xí)，目前我比較傾向于紐大的Stern商學(xué)院。”

Stern商學(xué)院被譽為“紐約最頂尖的商學(xué)院之一”， 能夠在紐約大學(xué)學(xué)習(xí)商業(yè)，享受學(xué)校配備的頂級商科教學(xué)資源， 不知道是多少學(xué)子夢寐以求的，而Angel 就很幸運。

在走入世界Top30名校，實現(xiàn)夢想的旅程中，美高無疑給了Angel非常多的機會展示“領(lǐng)導(dǎo)力”。

不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，自小學(xué)6年級就來到美高的Angel，在學(xué)?？墒莻€社團活躍分子，無論是畢業(yè)典禮的表演，還是學(xué)生會的競選現(xiàn)場，都少不了她忙碌的身影。

在自我評價中，Angel表示自己是一個擁有領(lǐng)導(dǎo)力，共情能力以及創(chuàng)造力的人，這一點從她創(chuàng)建Humanity社團可以體現(xiàn)，“Humanity社團是我自認為上海美高最出彩，最漂亮的作品”，這是一個致力于研究交流神秘學(xué)、心理學(xué)、戲劇及社會熱點問題的社團。

不僅如此，Angel還帶領(lǐng)社團成員彩排話劇，更深入地了解和感受戲劇作品所承載的魅力。

Angel還親自上陣，在一場畢業(yè)典禮上一口氣表演了三個節(jié)目，刷足了存在感。

當(dāng)然，如此好動的女孩，也會有靜下來的時刻。

一次偶然機會，她接觸到了拉美文學(xué)，瞬間被《百年孤獨》這本書所打動，進而燃起了對西班牙的興趣，“我們學(xué)校允許在學(xué)有余力的時候，根據(jù)自身的英語水平選擇第三門外語，所以我果斷地選擇了西班牙語?！?/p>

當(dāng)時的Angel迫切希望通過西班牙語去感受拉美文學(xué)自身的魅力——“那種奔放、熱情的美，真的非常震撼！”

而這一切，都少不了美高為學(xué)生提供的幫助，Angel表示，學(xué)校的課外活動非常豐富，“而且像是商賽、DI創(chuàng)新大賽，學(xué)校也都是非常鼓勵我們?nèi)⒓拥?，如果你想?chuàng)建社團，學(xué)校同樣很支持你去和同學(xué)們分享自己的興趣愛好，從而找到志同道合的小伙伴?！?/p>

眾所周知，世界名校很看重一個學(xué)生的綜合軟實力，在美高的每一次嘗試在Angel看來，都是在幫助自己豐富申請履歷。

今年，美高拿到4份NYU 錄取，接下來，讓我們走進另外一位NYU女學(xué)霸。

3、Jennifer Fang

美國紐約大學(xué)

我從小喜歡看電影，而且我喜歡反復(fù)品味電影

對于12年級的Jennifer Fang來說，美高不僅僅是給了她最好的資源，還有無限的支持。

今年申請季，Jennifer Fang拿到了全美TOP1的紐約大學(xué)（Tisch）帝勢藝術(shù)學(xué)院電影專業(yè)錄取。這是許多知名電影人的夢校，比如我們知名導(dǎo)演李安、馬丁斯科塞斯、伍迪艾倫都是從紐約大學(xué)電影專業(yè)畢業(yè)的。 

“我記得當(dāng)時我睡到六點鐘自然醒，Jay老師幫我查到的結(jié)果分享到家校聯(lián)系群，所以我的父母都知道這個消息，但是我還是特地告訴他們，我說這是我的夢想，這不是一所普通的學(xué)校，我真的很想很想去這個學(xué)校，然后我又分享給我最好的朋友們！”回想起收到夢校Offer的瞬間，Jennifer抑制不住嘴角的笑容。

當(dāng)然，能被NYU電影專業(yè)錄取，是一件非常不容易的事情。每年錄取率不到5%，難度接近爬藤，而且除了基本的申請材料之外，還要提交電影作品級。

Jennifer把鏡頭對準了她的生活。

比如的她的NYU的主申作品，就是以自己的爸爸為主角，拍攝的《媽媽的摩托車》，“因為我爸爸喜歡騎摩托車， 我也喜歡坐在爸爸的摩托車上感受風(fēng)吹過的感覺！”

而在她自己主辦和策劃的校園電影節(jié)里，則是拍攝了一個比較內(nèi)向的男同學(xué)過生日的故事，很平凡感人。

“接下來，我希望在畢業(yè)離開校園前給我們美高拍攝一部宣傳片，從學(xué)生的角度來拍，讓大家看到這就是美高學(xué)生的生活！”Jennifer說，在她看來，只有真正經(jīng)歷過美高教育的學(xué)生，才能更好地介紹這所他們所熱愛的學(xué)校。

確實，對于Jennifer來說，在美高學(xué)校的5年真的太重要了。

她不會忘記在申請季中，校董方先生介紹她去上海電影制片廠實習(xí)，并且在看了自己的作品集后，給了很多好的建議，“我根據(jù)方先生的建議，還有我之前實習(xí)的上海電影制片廠的建議，在我申NYU的前一周，我重新拍了我的電影，補拍了一些鏡頭，作品改完后，確實是比之前好多了！”

而作為Jennifer的升學(xué)顧問，方先生更是在文書方面給予了很多指導(dǎo)和建議，最后憑借精彩的文書在眾多申請者中脫穎而出。

她更不會忘記自己作為3年美高學(xué)生會會長，在校園里策劃和組織的許多活動，萬圣節(jié)，感恩節(jié)，中秋節(jié)，去年的畢業(yè)典禮，畢業(yè)舞會，睡衣節(jié)，瘋狂頭發(fā)日等等。

雖然辦活動的過程很辛苦，而且每年都要創(chuàng)新突破自我，但在Jennifer看來，只要同學(xué)們玩得開心，享受這個活動，那么這個活動就是有意義，有價值的。

4、Richard Zhang

加拿大多倫多大學(xué)

我覺得多倫多這個城市相比其他城市，

更符合我的性格

與Angel Lu和Jennifer Fang 同學(xué)不同的是，Richard Zhang雖然被多所美國Top30名校錄取，包括NYU, 他卻選擇奔赴加拿大研修生命科學(xué)！

談到選擇為什么選擇去加拿大， “我覺得多倫多這個城市相比其他城市，更符合我的性格?！?/p>

出身法律世家的非典型理科生，生物學(xué)&編程達人，同時還是耶魯夏校Offer獲得者。

這些標簽小編覺得都不能定義Richard， 你以為的理科生偏科數(shù)理化，不善言辭，不通政史，而Richard將憑實力打破你的偏見。

從初一就來到美高的他， 他感覺課堂教學(xué)沒以前那么“填鴨”，環(huán)境比以前的學(xué)校要包容?！?/p>

在美高包容的環(huán)境下，讓Richard所有的天性都得到了釋放，在兼顧學(xué)習(xí)的同時， 愛好也沒落下。

GPA4.0以上，多門AP滿分成績，托福111分，ACT31分，音樂，空手道，英語演講......樣樣都出類拔萃。

“我自身擁有廣泛的興趣愛好，還有參加各種活動競賽鍛煉自己?！?/p>

一般孩子可能高中才確定專業(yè)， 而目標明確的Richard Zhang從初中開始接觸到生物學(xué)的時候就入迷了。

出于對生命科學(xué)的愛好，他在學(xué)習(xí)的過程中充分發(fā)揮了自己的能動性，不僅積極學(xué)習(xí)、問老師，還將微積分的很多知識點同生命科學(xué)學(xué)科聯(lián)系在一起，通過聯(lián)系的方法來加強記憶，在這種努力下，11年級的他在AP微積分科目中取得了5分（滿分）的成績。

Richard把這種探索的熱情延伸到了學(xué)科以外的項目上，包括音樂、空手道、英語演講等等，不光光是學(xué)學(xué)而已，彈鋼琴8年之后還一直繼續(xù)研究樂理和作曲，空手道練習(xí)了3年并且多次獲獎，演講方面曾多次參加希望之星英語演講比賽并且曾經(jīng)獲得過全國級的獎項。

同時，他還參加了耶魯大學(xué)的夏校項目，并在結(jié)束后，耶魯大學(xué)教授給Richard寫了“推薦信”。

“我當(dāng)時來美高的時候是十二三歲的小孩到現(xiàn)在我已經(jīng)18歲成年了，也就是說我從一個小孩子，到少年到成年這樣一個最重要的人生階段都是在美高。”

在追夢的路上， Richard始終記得在美高的點點滴滴！

“我的文書，方董對我?guī)椭艽螅业浆F(xiàn)在還記憶猶新?！?/p>

最終，Richard被包括多倫多大學(xué)、波士頓大學(xué)、紐約大學(xué)等多個知名大學(xué)發(fā)放了Offer，而他也決心在多倫多大學(xué)繼續(xù)他的生命科學(xué)研究，在他看來未來還有更多的未知和挑戰(zhàn)值得他去探索。

在這群美高學(xué)子的身上，我看到他們不被定義的人生，才有更多可能。我也看到成為學(xué)霸的多種潛力。

在疫情大環(huán)境下，不論外界如何變化，他們對于自己的目標始終堅定不移。名校offer只是起點，他們的目光永遠朝著更遠的未來望去。