順義區(qū)國(guó)際學(xué)校招生條件 北京順義國(guó)際學(xué)校可以寄宿嗎?
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時(shí)間:2023-09-28 21:56:46
就讀北京順義國(guó)際學(xué)校好嗎?
順義國(guó)際學(xué)校有很好的入學(xué)政策
相比于北京其他區(qū),如果是小學(xué)初中階段就讀順義區(qū)國(guó)際學(xué)校,京籍或是非京籍家庭也需要準(zhǔn)備相關(guān)的入學(xué)材料,但順義區(qū)是可以跨區(qū)招生的,也就是說(shuō)家長(zhǎng)在朝陽(yáng)或是海淀等其他區(qū)證件審核通過(guò)后,也可以到順義區(qū)就讀國(guó)際學(xué)校,享有跨區(qū)政策福利。
順義國(guó)際學(xué)校國(guó)際化氛圍濃厚
北京順義國(guó)際學(xué)校有很多,其中有多所外籍人員子女學(xué)校,國(guó)際化氛圍濃厚,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和國(guó)際化環(huán)境適應(yīng)有很多好處。比如 順義國(guó)際學(xué)校 就深受學(xué)生及家長(zhǎng)們的歡迎,很多外籍人員的子女都會(huì)來(lái)此就讀,是一座不錯(cuò)的外籍人員子女學(xué)校,對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)十分國(guó)際化,但是必須要具備國(guó)外的戶籍才允許報(bào)名。
北京順義國(guó)際學(xué)??梢约乃迒?
北京順義國(guó)際學(xué)校是北京第一所國(guó)際學(xué)校,如今已被公認(rèn)為領(lǐng)先的學(xué)習(xí)社區(qū)。在最初的階段,我們學(xué)校由八名學(xué)生和兩名合格的教師組成,位于一所外交公寓樓的走廊上。1980年,隨著其他外交機(jī)構(gòu)的發(fā)展,美國(guó)大使館與英國(guó),澳大利亞,加拿大和新西蘭的使館一道加入,并正式成立了ISB。北京順義國(guó)際學(xué)校主要面向外籍家庭招生,因?yàn)檫@所學(xué)校是一所純外籍國(guó)際學(xué)校,其建設(shè)之初主要目的是為在華外交官子女提供優(yōu)質(zhì)的國(guó)際教育。2002年1月,ISB被允許接受外交界以外的外籍學(xué)生。所以目前北京順義國(guó)際學(xué)校招生對(duì)象包括:
1.創(chuàng)始大使館雇員的外國(guó)持護(hù)照學(xué)生(澳大利亞,加拿大,新西蘭,英國(guó),美國(guó))。
2.外國(guó)護(hù)照持有家庭,父母持有中國(guó)簽發(fā)的工作簽證,學(xué)生持有相應(yīng)的受撫養(yǎng)人(S1)簽證。
3.持有通行證的中國(guó)香港,中國(guó)澳門,中國(guó)臺(tái)灣永久居民家庭,持有Q1簽證/中國(guó)居住證的外國(guó)和中國(guó)護(hù)照持有家庭。
4.擁有外國(guó)永久居留許可并證明在那居住超過(guò)一年的中國(guó)優(yōu)先護(hù)照持有家庭。
北京順義國(guó)際學(xué)校開(kāi)設(shè)有籍小學(xué)部、初中部、高中部,純英文教授全球通用IB課程。各學(xué)齡段學(xué)費(fèi):
小學(xué)部,22.19萬(wàn)元/年,筆試+面試
初中部,23.99萬(wàn)元/年,筆試+面試
高中部,26.08萬(wàn)元/年,筆試+面試
【北京順義國(guó)際學(xué)校招生簡(jiǎn)章: -zg 】
北京國(guó)際小學(xué)2023年招生,怎么選?
推薦選擇北京市朝陽(yáng)區(qū)力邁學(xué)校。北京市朝陽(yáng)區(qū)力邁學(xué)校坐落于首都奧林匹克公園東側(cè),環(huán)境優(yōu)美、交通便利,是北京創(chuàng)辦最早的國(guó)際學(xué)校之一。朝陽(yáng)區(qū)力邁學(xué)校,關(guān)注學(xué)生的品格與健康、興趣與快樂(lè),注重知識(shí)能力、情感在實(shí)踐中的習(xí)得。學(xué)校針對(duì)每個(gè)孩子不同的潛質(zhì)和理想,運(yùn)用科學(xué)、藝術(shù)和心理學(xué)的集合方法,進(jìn)行共同但有區(qū)別的教學(xué)活動(dòng)和心靈互動(dòng)。
北京市朝陽(yáng)區(qū)力邁學(xué)校參照美國(guó)國(guó)際課程學(xué)校的課程體系及教學(xué)管理的基礎(chǔ)上,融合了中華文化精粹和課程優(yōu)勢(shì),經(jīng)過(guò)多方教育專家的研究和學(xué)術(shù)討論,最終形成了我校運(yùn)行多年的國(guó)際課程及雙語(yǔ)融合課程,兩大自主創(chuàng)新課程體系。學(xué)校針對(duì)每個(gè)孩子不同的潛質(zhì)和理想,運(yùn)用科學(xué)、藝術(shù)和心理學(xué)的集合方法,進(jìn)行共同但有區(qū)別的教學(xué)活動(dòng)和心靈互動(dòng)。
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