北京國(guó)際學(xué)校初中招生要求 北京順義國(guó)際學(xué)校招生條件
時(shí)間：2023-09-26 12:21:36
北京順義國(guó)際學(xué)校招生條件
北京順義國(guó)際學(xué)校招生條件：
1. 持有外國(guó)護(hù)照的合格學(xué)生，至少有一位家長(zhǎng)持有相應(yīng)工作簽證的外國(guó)護(hù)照。
2. 持有外國(guó)護(hù)照的合格學(xué)生，并且父母雙方均持有外國(guó)永久居留簽證/許可證。
3. 在外國(guó)持有永久居留簽證/許可證的合格學(xué)生，并且父母雙方都可以在外國(guó)持有永久居留簽證/許可證至少有一位家長(zhǎng)必須在學(xué)校就業(yè)并住在北京。
北京順義國(guó)際學(xué)校成立于1980年，簡(jiǎn)稱ISB。是一所非營(yíng)利性的國(guó)際學(xué)校，現(xiàn)為來自世界各地不同教育體系的學(xué)生提供英語或雙語教育。
ISB 不受任何單一課程的約束，學(xué)校自由地從世界各地挑選最佳標(biāo)準(zhǔn)并設(shè)計(jì)我們自己的課程。在 ISB，學(xué)生以跨學(xué)科的方式思考問題。他們學(xué)習(xí)現(xiàn)代設(shè)計(jì)思維，學(xué)習(xí)科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué) (STEM)。
學(xué)校認(rèn)為課外活動(dòng)是整個(gè)課程計(jì)劃的一個(gè)組成部分，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有機(jī)會(huì)在某種程度上參與其中。學(xué)校提供競(jìng)技和非競(jìng)技體育、課外活動(dòng)、表演藝術(shù)、合唱團(tuán)、電影、攝影、戲劇、辯論社團(tuán)等200多項(xiàng)課外活動(dòng)。旨在培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作力等。
北京中芯國(guó)際學(xué)校入學(xué)條件
北京中芯國(guó)際學(xué)校入學(xué)條件如下：
符合大興區(qū)教委及開發(fā)區(qū)社會(huì)事業(yè)局關(guān)于2022義務(wù)教育階段新生入學(xué)要求。
招生范圍：面向全國(guó)范圍招生，幼升小學(xué)生，各年級(jí)插班生，無國(guó)籍戶籍限制。
入學(xué)考試：小學(xué)階段入學(xué)考試低年級(jí)以面試為主（包括家長(zhǎng)）高年級(jí)增加筆試，面試主要考察學(xué)生的行為習(xí)慣，與老師小朋友的相處能力等。
北京市中芯學(xué)校國(guó)際初中入學(xué)條件
招生范圍：面向全國(guó)范圍招生，應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生，初一、初二插班生，無國(guó)籍戶籍限制。
入學(xué)考試：初中階段入學(xué)考試包括筆試+面試，筆試包括英語、數(shù)學(xué)、中文三科，面試為英文口語面試。
北京市中芯學(xué)校國(guó)際高中入學(xué)條件
招生范圍：面向全國(guó)范圍，招生初中畢業(yè)生高一，高二插班生，無國(guó)籍戶籍限制。
入學(xué)考試：高中階段入學(xué)考試以筆試+面試為主，筆試包括英語、數(shù)學(xué)、中文三科（分中英文卷），面試為英文面試，部分學(xué)校會(huì)參考中考成績(jī)。
北京市中芯學(xué)校介紹:
北京市中芯學(xué)校由中芯國(guó)際集成電路(北京)制造有限公司于2005年投資興辦，包括幼兒園、小學(xué)，初中和高中，是一所具有鮮明雙語特色的民辦學(xué)校。
建校初期，學(xué)校以服務(wù)中芯國(guó)際及開發(fā)區(qū)其他高新產(chǎn)業(yè)企業(yè)員工子女為主，后逐步對(duì)社會(huì)開放，分享優(yōu)質(zhì)教育資源，深受國(guó)內(nèi)外員工與社會(huì)的歡迎和好評(píng)。學(xué)校辦學(xué)十五年來，重承“品格等一、追求卓越、胸懷世界、快樂成長(zhǎng)”的教育理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
國(guó)際初中招生條件
國(guó)際初中招生條件如下：
1、外籍人員子女學(xué)校入學(xué)條件
從名稱上就可以看出來，這類學(xué)校主要是招收具有外籍身份的學(xué)生，有的學(xué)校也會(huì)適當(dāng)招收港澳臺(tái)籍的學(xué)生。因此，如果不擁有外籍身份，那么就無法報(bào)讀此類國(guó)際學(xué)校。
2、私立國(guó)際學(xué)校入學(xué)條件
國(guó)內(nèi)的私立國(guó)際學(xué)校，一般都學(xué)生的國(guó)籍和戶籍沒有要求，招生范圍比較廣。在入學(xué)之前學(xué)校會(huì)組織參加筆試+面試，通過考試者方有機(jī)會(huì)入學(xué)。
而且國(guó)際學(xué)校的入學(xué)考試大多會(huì)以英文的形式進(jìn)行，所以對(duì)學(xué)生的英語水平也有要求。其中需要家長(zhǎng)們注意的是，選擇國(guó)際初中學(xué)校時(shí)，如果學(xué)校想保留學(xué)籍就需要符合當(dāng)?shù)氐娜雽W(xué)要求，學(xué)校才能給上學(xué)籍。
3、公立學(xué)校國(guó)際部入學(xué)條件
此類學(xué)校通常會(huì)對(duì)學(xué)生的戶籍有所要求，比如：北京、上海的公立學(xué)校國(guó)際部，一般只招收具有本市戶籍的學(xué)生。
進(jìn)入國(guó)際初中需要的品質(zhì)
1、有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，積極主動(dòng)
相較于公立院校，國(guó)際學(xué)校無論是教學(xué)方式還是環(huán)境都完全不同。學(xué)生到一個(gè)完全陌生的環(huán)境，需要能盡快的適應(yīng)，因此，學(xué)校會(huì)更傾向于活潑開朗，自信樂觀的孩子。
國(guó)際學(xué)校教學(xué)理念和教育體系，讓他們更注重孩子的自我表達(dá)能力。課程學(xué)習(xí)會(huì)有小組討論，團(tuán)隊(duì)合作等，需要孩子積極表達(dá)觀點(diǎn)，大膽發(fā)言。
2、必備的英語語言能力
除了全英文授課外，國(guó)際學(xué)校的課程體系也是全英文撰寫，這就要求學(xué)生具備一定的聽說讀寫能力。英文能力差的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中會(huì)遇到困難，同時(shí)會(huì)影響到后期的學(xué)習(xí)。所以有意向國(guó)際學(xué)校家長(zhǎng)，孩子的英語要從小就要學(xué)習(xí)。
3、獨(dú)立的思考能力
國(guó)際學(xué)校與體制內(nèi)教育最大的區(qū)別就是課程完全不同，國(guó)際學(xué)校的課程更加鼓勵(lì)學(xué)生自由提問、深入分析以及批判性思考等。
國(guó)際學(xué)校的課堂老師不會(huì)直接告訴學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)答案，需要學(xué)生具備獨(dú)立的思考能力，自主探索問題的答案。國(guó)際學(xué)校會(huì)經(jīng)常組織課堂討論，需要學(xué)生通過頭腦風(fēng)暴，提出自己獨(dú)到的見解，批判性地接納不同的觀點(diǎn)，而不是人云亦云。
4、超強(qiáng)的自我管理能力
國(guó)際學(xué)校的校園氛圍相對(duì)輕松，學(xué)生會(huì)有很多自主選擇的時(shí)間和機(jī)會(huì)。國(guó)際學(xué)校的老師不會(huì)像傳統(tǒng)學(xué)校一樣緊盯著學(xué)生寫作業(yè)，更多時(shí)候需要他們自主安排及規(guī)劃。
如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、參加哪些課外活。擁有自我管理能力，更夠安排好自己的`學(xué)業(yè)、課外活動(dòng)及生活的學(xué)生，自然也更適應(yīng)國(guó)際學(xué)校的生活。家長(zhǎng)在幫孩子選擇國(guó)際學(xué)校時(shí)，要注重對(duì)孩子綜合能力的培養(yǎng)。
以上就是國(guó)際學(xué)校小編為大家?guī)淼膬?nèi)容了，希望能夠幫助到大家，了解更多招生信息資訊敬請(qǐng)關(guān)注國(guó)際學(xué)校。免責(zé)聲明：文章內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系刪除。
