昌平區(qū) 國際學校招生電話 北京順義國際學校電話
時間：2023-09-24 12:05:09
北京昌平區(qū)沙河鎮(zhèn)附近的民辦中學有嗎？
北京市中關村外國語學校
1.學校簡介
北京市中關村外國語學校成立于2004年，招收6-18歲學生一所寄宿兼走讀的國際學校。學校設有小學部、中學部、國際部。初中英語特色班、高中國際項目(GAC)是我校特色之一，并面向全國招生。
2.開課課程
北京市中關村外國語學校納入海淀區(qū)教委管理，教學管理、師資建設、質(zhì)量監(jiān)控都具有海淀特色。小學和初中階段以國家九年義務課程為基礎，融合國際課程，雙語教學。高中階段開有澳大利亞課程、新加坡課程等。
3.招生簡章： 育路教育-北京市中關村外國語學校招生簡章
二、北京王府學校
北京王府學校
1.學校簡介
北京王府校區(qū)創(chuàng)建于1996年，將傳統(tǒng)教育與國際教育相融合，傳統(tǒng)授課方式與移動教學、衛(wèi)星視頻授課相結(jié)合，課程多元化與選課個性化相結(jié)合。是美國大學理事會(The College Board)授予的中國唯一AP教學示范校，也是北京首家劍橋大學國際教育考試中心。
2.開課課程
作為北京市首家中外合作制學校，引進了a-level課程、ap課程，ib課程、加拿大課程、藝術(shù)課程等國際課程體系。
3.招生簡章： 育路教育-北京王府學校招生簡章
三、北京私立匯佳學校
北京私立匯佳學校
1.學校簡介
北京市私立匯佳學校創(chuàng)建于1993年7月，集小學、初中、高中為一體的十二年制，中外籍學生同校就讀的寄宿兼走讀制學校。是北京市規(guī)模最大的一所國際學校。
2.開課課程
北京市私立匯佳學校在二十二年的辦學歷程中始終堅持"雙語"和"雙文化"的辦學方向，提供具有中國特色的國際化教育，為3至18歲的學生提供由國際文憑組織(IBO)授權(quán)的全套IB教育體系。
3.招生簡章： 育路教育-北京市私立匯佳學校招生簡章
這幾所位于昌平區(qū)的國際學校招收全年級學生，面向全國招生，開設的課程豐富，升學的前景優(yōu)質(zhì)，學費也相對合理。有意愿在昌平區(qū)擇校的家長可以打電話或與在線客服咨詢預約看校和報名。
北京順義國際學校電話
北京順義國際學校電話：010-81492345。
北京順義國際學校是北京歷史最悠久的一家為外籍人員子女提供國際課程的全日制國際學校，面向北京的國際社區(qū)，招收幼兒園至12年級的學生。學校秉承高質(zhì)量教學傳統(tǒng)，運用精心設計的Learning 21@ISB課程，使教學內(nèi)容與實際社會相結(jié)合。
在經(jīng)驗豐富，充滿激情的老師們的教育下，為學生提供機會，促進他們的個人成長。北京順義國際學校得到了NEASC和NCCT的認證; 作為IB國際學校，有權(quán)授予IBDP文憑;此外還是CIS和EARCOS的成員。
北京順義國際學校學生層次
學前3歲半一直到高中。這一些孩子在一個樓里面，是長方形的教學樓，但幼兒園、小學、初中、高中是分開的。有兩個餐廳，一個是小學的，一個是高中的。還有兩個醫(yī)務室。1991年，學校被IB國際文憑認可，IB是大學預科的課程。在1991年，被IB機構(gòu)認證了。今年，學校有兩個孩子是滿分。
在追夢的道路上會有很多的障礙，有一些障礙，你無法逃避，也無法繞行，與其費盡周折繞過去，不如勇敢地面對，或許這會成為造就你人生巔峰的起點。但努力卻是一直的，因為努力，所以幸運，所以機遇往往照顧的是努力的人，而不是耍弄小聰明的人。在努力的的路途中，必定會遇見許多人，而這些人講給你帶來新機遇，它不是施舍，而是知己的認可，知己的分享。
建有兩所圖書館，一所針對幼兒園和小學生，另一所針對初中和高中學生;先進的實驗室設備;一個600座，帶樂池的劇場;三個體育館，一個室外標準田徑場和標準足球場，一個25米室內(nèi)標準游泳池和跳臺。運動項目包括游泳、足球、籃球、網(wǎng)球、排球、橄欖球、壘球和田徑等;學校組織多種運動、音樂和戲劇等課外活動。
北京國際小學2023年招生，怎么選？
推薦選擇北京市朝陽區(qū)力邁學校。北京市朝陽區(qū)力邁學校坐落于首都奧林匹克公園東側(cè)，環(huán)境優(yōu)美、交通便利，是北京創(chuàng)辦最早的國際學校之一。朝陽區(qū)力邁學校，關注學生的品格與健康、興趣與快樂，注重知識能力、情感在實踐中的習得。學校針對每個孩子不同的潛質(zhì)和理想，運用科學、藝術(shù)和心理學的集合方法，進行共同但有區(qū)別的教學活動和心靈互動。
北京市朝陽區(qū)力邁學校參照美國國際課程學校的課程體系及教學管理的基礎上，融合了中華文化精粹和課程優(yōu)勢，經(jīng)過多方教育專家的研究和學術(shù)討論，最終形成了我校運行多年的國際課程及雙語融合課程，兩大自主創(chuàng)新課程體系。學校針對每個孩子不同的潛質(zhì)和理想，運用科學、藝術(shù)和心理學的集合方法，進行共同但有區(qū)別的教學活動和心靈互動。
免責聲明：文章內(nèi)容來自網(wǎng)絡，如有侵權(quán)請及時聯(lián)系刪除。
