北京國(guó)際學(xué)校小學(xué)課程有哪些 北京愛迪國(guó)際學(xué)校的基本信息?
時(shí)間:2023-09-26 19:46:22

北京愛迪國(guó)際學(xué)校的基本信息?
愛迪現(xiàn)在開始有美國(guó)高中課程,有WACE課程,國(guó)際高中 WACE10年級(jí)
1.課程設(shè)置十年級(jí)每年三次入學(xué),2月,6月,10月,學(xué)制靈活,學(xué)生根據(jù)成績(jī)讀2至3個(gè)學(xué)期,為11年級(jí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
2.入學(xué)條件
學(xué)歷要求:初中畢業(yè)或以上
英語(yǔ)要求:雅思 4.5 分, 或通過NIT英語(yǔ)培訓(xùn)和NIT專業(yè)課入學(xué)考試
ASE高中課程的學(xué)制:
3學(xué)年(10、11和12年級(jí)),每學(xué)年課程分為二個(gè)學(xué)期或三個(gè)學(xué)期完成。
ASE高中課程的課程設(shè)置:
10年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、中文、生物、商務(wù)管理、健康心理、體育、藝術(shù)、SAT培訓(xùn)11年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、會(huì)計(jì)、體育、世界歷史、計(jì)算機(jī)、藝術(shù)、SAT培訓(xùn)12年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、會(huì)計(jì)、體育、世界地理、經(jīng)濟(jì)
ASE高中課程的入學(xué)條件:
10年級(jí):初中畢業(yè),雅思4.5分或托福60分以上。
ASE高中課程的課程優(yōu)勢(shì):
1.全英文教授美國(guó)本土課程;
2.讓學(xué)生不出國(guó)門就能接受美國(guó)高中教育;
3.能為學(xué)生提供美國(guó)偏重的私立高中教育體系,是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)入美國(guó)名校的搖籃;
4.獲得全美大學(xué)和全世界名校認(rèn)可的美國(guó)高中畢業(yè)證書;
5.讓中國(guó)學(xué)生和美國(guó)本土學(xué)生擁有平等機(jī)會(huì)申請(qǐng)美國(guó)名校和美國(guó)所有大學(xué);
6.愛迪美國(guó)高中課程授課和考試方式,偏重選擇中國(guó)學(xué)生優(yōu)勢(shì)科目,能充分發(fā)揮中國(guó)學(xué)生的優(yōu)勢(shì),盡可能避免或修正中國(guó)學(xué)生劣勢(shì);
7.WASC的認(rèn)可將為學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)名校提供最優(yōu)質(zhì)的保障
北京國(guó)際小學(xué)有哪些?
1、北京愛迪學(xué)校北京愛迪學(xué)校是澳大利亞西澳州政府教育署課程委員會(huì)正式授權(quán)的國(guó)際大學(xué)錄取考試——TEE中國(guó)唯一考試中心,TEE考試就相當(dāng)于澳大利亞的高考。學(xué)校的學(xué)生可以參加TEE考試,直接報(bào)考或申請(qǐng)澳大利亞的悉尼大學(xué)、墨爾本大學(xué),英國(guó)的牛津大學(xué)、劍橋大學(xué),美國(guó)的斯坦福大學(xué)、麻省理工學(xué)院,以及多倫多大學(xué)等104所世界名校。
課程體系:澳洲課程、美高課程、A-level課程
開設(shè)年級(jí):幼兒園-高中
招生簡(jiǎn)章:北京愛迪國(guó)際學(xué)校招生簡(jiǎn)章( -xxm )
2、北京君誠(chéng)雙語(yǔ)學(xué)校
君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校高中國(guó)際課程班致力于引進(jìn)和整合優(yōu)質(zhì)國(guó)際教育資源,與中國(guó)傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)科目相結(jié)合,學(xué)生既可以在高中任意階段直接進(jìn)入到英美知名私立高中就讀,也可以高中畢業(yè)后由我們引導(dǎo)申請(qǐng)世界名校。北京君誠(chéng)雙語(yǔ)學(xué)校為學(xué)生們提供了一個(gè)發(fā)揮潛能的平臺(tái),學(xué)生們?cè)诶蠋?、家長(zhǎng)的幫助下,最多限度的挖掘個(gè)人的學(xué)習(xí)、能力及各方面的潛能。
課程體系:A-Level課程,AP課程,IGCSE課程,美國(guó)課程,雙語(yǔ)國(guó)際課程,英國(guó)課程
開設(shè)年級(jí):幼兒園-高中
招生簡(jiǎn)章:君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校招生簡(jiǎn)章( -xxm )
3、北京市私立匯佳學(xué)校
北京規(guī)模最大的私立國(guó)際學(xué)校。也是一所明星子女扎堆的國(guó)際學(xué)校。匯佳學(xué)校最引人注目的是對(duì)于學(xué)生素質(zhì)的全面培養(yǎng)…看看人家開設(shè)的課程,體育課程是冰球、馬術(shù)、高爾夫等,藝術(shù)課程是達(dá)芬奇油畫。不得不說,上個(gè)國(guó)際學(xué)校,等同于上了十幾個(gè)興趣班?。×硗獠坏貌惶嵯?,學(xué)校還有自己的農(nóng)場(chǎng),學(xué)生可以自己體驗(yàn)播種、收獲的感覺。
課程體系:IB課程
開設(shè)年級(jí):幼兒園-高中
招生簡(jiǎn)章:北京市私立匯佳學(xué)校招生簡(jiǎn)章( -xxm )
4、北京新府學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
新府學(xué)通過外籍生活教師確保了雙語(yǔ)寄宿的浸入式教學(xué)環(huán)境,并從平日的點(diǎn)滴就讓學(xué)生體驗(yàn)到多元文化的差異。在課內(nèi)教學(xué)中采用國(guó)內(nèi)教材+國(guó)外教材均衡配置的教材體系,在課外活動(dòng)中為學(xué)生提供了豐富的國(guó)際交流活動(dòng)。學(xué)生在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)、交流的方方面面都能體驗(yàn)到多元文化融合的特殊魅力。學(xué)校以“明德至善,中西通才”為育人標(biāo)準(zhǔn),以培養(yǎng)九大核心素養(yǎng)為指導(dǎo)思想,旨在培養(yǎng)通曉東西文化精髓、身心健康,具有創(chuàng)造性思維及社會(huì)責(zé)任感的世界公民。
課程體系:A-LEVEL課程,AP課程
開設(shè)年級(jí):小學(xué)-高中
招生簡(jiǎn)章:北京新府學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校招生簡(jiǎn)章( -xxm )
5、啟明星雙語(yǔ)學(xué)校
啟明星致力于成為一家思想開明、有愛心、有準(zhǔn)則且善于反思的教育者。一直放眼于長(zhǎng)期教育成果來進(jìn)行決策的教育,深信應(yīng)在決策過程中應(yīng)囊括所有利益相關(guān)者。努力培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中擅于提問、不斷探究的學(xué)習(xí)態(tài)度,能夠清晰、精確地進(jìn)行思考和溝通,并一以貫之地在所有事情上追求卓越。
課程體系:IB課程
開設(shè)年級(jí):小學(xué)-高中
招生簡(jiǎn)章:?jiǎn)⒚餍请p語(yǔ)學(xué)校招生簡(jiǎn)章( -xxm )
6、北京市房山區(qū)諾德安達(dá)國(guó)際學(xué)校
就讀諾德安達(dá)雙語(yǔ)學(xué)校對(duì)于孩子來說將是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的選擇。學(xué)校的中國(guó)籍教師與外籍教師將就學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng),社會(huì)交流以及學(xué)術(shù)發(fā)展上不斷激勵(lì)他們。通過諾德安達(dá)教育集團(tuán)的全球校園,學(xué)生有機(jī)會(huì)和來自世界各個(gè)國(guó)家的學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)交流與合作,分享學(xué)習(xí)心得,共同進(jìn)步。多元化的交流將使我們的學(xué)生在步入世界頂尖大學(xué)的道路上更加成功。
課程體系:雙語(yǔ)國(guó)際課程
開設(shè)年級(jí):小學(xué)-高中
招生簡(jiǎn)章:北京市房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校招生簡(jiǎn)章( -xxm )
國(guó)際學(xué)校課程設(shè)置及教學(xué)方式
國(guó)際學(xué)校課程設(shè)置及教學(xué)方式
國(guó)際學(xué)校的課程設(shè)置
一般可分為“國(guó)際課程”、“本國(guó)課程”、“組合型課程”以及“中文課程”。
(1)國(guó)際課程
“國(guó)際課程”以英語(yǔ)為教學(xué)語(yǔ)言,采用英美式教學(xué)方式,目標(biāo)是讓學(xué)生最終進(jìn)入世界名校。
如國(guó)際文憑組織(IBO)的大學(xué)預(yù)科文憑項(xiàng)目(IBDP)為例,是一套要求嚴(yán)格的大學(xué)預(yù)科國(guó)際文憑課程,此課程要進(jìn)行各種考試,適合年齡在16 至19 歲之間,具有高度進(jìn)取心的中學(xué)生們的學(xué)習(xí)需要。按照設(shè)計(jì),大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目是一套兩年制的綜合性課程,畢業(yè)生能夠達(dá)到各國(guó)教育體制的要求,其課程模式不是建立在某一個(gè)國(guó)家的模式之上,而是吸取了許多國(guó)家教育體制中的精華。目前采用的教學(xué)語(yǔ)言是: 英語(yǔ)、法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)。
(2)本國(guó)課程
“本國(guó)課程”是為來自不同國(guó)家的學(xué)生以母語(yǔ)和本國(guó)教學(xué)大綱為藍(lán)本進(jìn)行的教學(xué),主要目標(biāo)是讓學(xué)生畢業(yè)后能進(jìn)入本國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)。同時(shí),作為興趣課的`漢語(yǔ)和中國(guó)文化歷史課程也是他們的教學(xué)內(nèi)容之一。
(3) 組合型課程
“組合型課程”采用的是中西方結(jié)合的課程。這類國(guó)際學(xué)校雖然也基本采用國(guó)際化教學(xué)模式,但是在課程設(shè)置上稍偏重于中國(guó)語(yǔ)言和歷史文化的教學(xué),主要目標(biāo)是讓留學(xué)生畢業(yè)后能進(jìn)入歐美大學(xué)或中國(guó)內(nèi)地大學(xué)學(xué)習(xí)。
教學(xué)方式
(1)本國(guó)式教學(xué)方式
本國(guó)式教學(xué)方式主要存在于外籍人士開辦的國(guó)際學(xué)校中。此類國(guó)際學(xué)校有兩種教學(xué)方式:一種是美式教育,采用英語(yǔ)授課,學(xué)生上課實(shí)行“走班制”;另一種是歐式教育和東方式教育,采用本國(guó)語(yǔ)言授課。
(2)組合型教學(xué)方式
組合型教學(xué)方式主要存在與當(dāng)?shù)貙W(xué)校開設(shè)的國(guó)際部。此類國(guó)際學(xué)校采用的是按年級(jí)或“走班制”的教學(xué)形式,教師用英語(yǔ)、中文或雙語(yǔ)授課。
(3)中國(guó)式教學(xué)方式
此類學(xué)校是中國(guó)本地學(xué)校,他們是完全按照中國(guó)教育部的教學(xué)大綱的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的,來此類學(xué)校學(xué)習(xí)的外國(guó)小留學(xué)生必須接受全中國(guó)式的教育。因此,這種教學(xué)方式特別適用于那些華裔留學(xué)生或有著相當(dāng)漢語(yǔ)基礎(chǔ)的留學(xué)生。
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