北京愛迪國際學(xué)校

所在地區(qū)：北京 朝陽區(qū)學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)校

學(xué)費(fèi)：16.00~20.60萬招生階段：高中 初中 小學(xué) 幼兒園

查看學(xué)校

今天GJXX小編搜羅了北京愛迪國際學(xué)校劉瑞淞：學(xué)術(shù)、音樂、社交全能的“非典型學(xué)霸”，將用技術(shù)引燃改變！希望給擇校的家長們提供參考。

劉瑞淞常被老師提起一大串正面特質(zhì)：幽默、坦誠、認(rèn)真、邏輯好、道德自律，相談不過五分鐘，我們就已經(jīng)對他身上的人格魅力表示深深的贊許和肯定。

在與劉瑞淞同學(xué)的聊天過程中，我們發(fā)現(xiàn)，這是一個只要一張嘴、就透著有趣和真誠的“東北男孩”，是一個喜歡彈吉他、彈起來像變了一個人的“文藝青年”，同時也是一個堅持自我、勇往無前的“追夢人”。他早早被帝國理工機(jī)械工程專業(yè)錄取，達(dá)成了他人生中長遠(yuǎn)規(guī)劃的一個小目標(biāo)。

今天，我們想帶大家走近這位深受帝國理工招生官青睞的“非典型學(xué)霸”的成長故事。

01

對機(jī)械工程的著迷，

從窗邊一輛嗡嗡運(yùn)行的挖掘機(jī)開始

早在劉瑞淞還是個孩子的時候，他就對汽車如何啟動、挖掘機(jī)的發(fā)動機(jī)如何構(gòu)造等問題十分好奇。坐在窗邊看大馬路上挖掘機(jī)嗡嗡作響、不斷起落的工作畫面，他可以看一整個下午。他初對物理和機(jī)械的了解就是受到這人力輕輕一推就可以操控驅(qū)動的大機(jī)器的啟發(fā)。

劉瑞淞自學(xué)了建模技術(shù)，不斷研究各種機(jī)械的內(nèi)部構(gòu)造

他喜歡上了探究發(fā)動機(jī)背后的秘密并發(fā)現(xiàn)其中應(yīng)用到許多非常有趣的物理模型l。比如發(fā)動機(jī)是通過使燃料在機(jī)器內(nèi)部燃燒，并將其放出的熱能直接轉(zhuǎn)換為動力的熱力發(fā)動機(jī)的一種動力機(jī)械，比如活塞運(yùn)動時，在一定的范圍內(nèi)氣體被壓縮得越厲害，其氣體的溫度和壓力就越高，內(nèi)燃機(jī)的效率也越高。

劉瑞淞還發(fā)現(xiàn)熱力學(xué)是一門發(fā)人深省的學(xué)科，它對內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明做出了巨大貢獻(xiàn)。他開始自發(fā)地拓展超出 A-Level 教學(xué)大綱的知識，自學(xué)范德華狀態(tài)方程和卡諾循環(huán)，他深入探究如何通過分子間相互作用來模擬剩余特性以及預(yù)測效率上限。

隨著劉瑞淞知識體系的不斷完善，他發(fā)現(xiàn)內(nèi)燃機(jī)為人類帶來便利、創(chuàng)造極大經(jīng)濟(jì)效益的同時，也帶來巨大的環(huán)境污染，究其原因還是其熱效率最高僅接近50%，很多能量都被浪費(fèi)了。如何用熱力學(xué)的概念來改善不同汽車和機(jī)械的熱燃燒和發(fā)動機(jī)效率，是眾多科學(xué)家畢生鉆研的課題，也成了劉瑞淞去往帝國理工學(xué)習(xí)期間最大的學(xué)術(shù)目標(biāo)。

在老師的鼓勵下，他開始參加更多的競賽、實(shí)踐提升自己的學(xué)術(shù)能力。在倫敦青年科學(xué)論壇（LIYSF） 中，他針對V 型和L 型發(fā)動機(jī)、水平對置發(fā)動機(jī)三類主流發(fā)動的優(yōu)缺點(diǎn)，用樂高搭建進(jìn)行了從構(gòu)造、穩(wěn)定性、效率差異等方面的模擬實(shí)驗(yàn)。劉瑞淞憑著專精的研究和巧妙的實(shí)驗(yàn)設(shè)計在全球理科精英中斬獲金獎。他也很高興自己得以有這樣一個機(jī)會與該領(lǐng)域的專家探討近期汽車發(fā)動機(jī)結(jié)構(gòu)的演變。

劉瑞淞在LIYSF上將自己的研究課題展示

深入其中的洞察和明晰將帶來真正的學(xué)習(xí)。愈發(fā)深入到內(nèi)燃機(jī)這個領(lǐng)域，劉瑞淞就愈發(fā)感受到了其中的奧秘和精妙，“你可以把它理解為‘機(jī)器的心臟’，讓它們排放更少的尾氣、發(fā)出更低的噪音是每個工程師最有成就感的使命。”每次動手搭建或操作中他都能獲得拆解問題、解決問題的樂趣。而不斷的學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)和課外活動也讓他看到了未來能夠真正參與改變世界的途徑，他希望盡自己的力量、憑借未來所學(xué)推動內(nèi)燃機(jī)的進(jìn)一步發(fā)展。

02

學(xué)術(shù)、音樂、社交全面開花，

非典型學(xué)霸的蛻變之路

劉瑞淞?xí)蛿?shù)學(xué)和物理之間的聯(lián)系，如牛頓定律及位移、速度和加速度之間的關(guān)系與我們侃侃而談，也會就內(nèi)燃機(jī)如何運(yùn)行、目前有哪些可行的熱效率提高技術(shù)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

現(xiàn)在，可能你對他的印象停留在專注、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦砉W(xué)霸，別急，他的故事才說了一半......

在好友賈志豪的眼中，劉瑞淞的性格與形象遠(yuǎn)比“理工男孩”這四字要豐富得多。他帶著東北人特有的幽默勁和自來熟，說起話來干脆利落，有一種獨(dú)特的語言節(jié)奏，很多時候他并不是在“搞笑”，只是“認(rèn)真說話，就非常好笑”。他是老師口中的開心果、社交牛人，在聊天中不斷蹦出一些腦洞大開的段子，一點(diǎn)不怯生，和他聊天從不無聊。有人戲言，“今天沒和劉瑞淞聊天，快樂都少了幾分?！?/p>

除了學(xué)術(shù)上的鉆研和社交上的大氣外，劉瑞淞還有一項(xiàng)高超的音樂才藝。他從小自學(xué)吉他至今已堅持十余年，曾在遼寧省國家級吉他比賽中獲得一等獎?，F(xiàn)在他還會不時地拿出吉他來彈奏一曲，一邊彈著吉他沉浸在旋律中，一邊緩解學(xué)習(xí)壓力。

“如果深究我對吉他的愛好，可能是我有著向往自由自在做自己的天性，而彈吉他對我來說，是一個比語言更直接也更自在的隨心時刻?！?/p>

面對這樣一位在學(xué)術(shù)、音樂、人際交往中都游刃有余的學(xué)生，我們不禁好奇，“你從小就是學(xué)霸吧？老師和同學(xué)都很喜歡你吧？”他卻坦言自己以前“不受老師待見......”

“可能我不是傳統(tǒng)意義上的‘乖學(xué)生’，老師覺得我容易沉浸于自己的小世界，不聽管教，有時還會體罰讓我聽教，而我不喜歡刻板，不喜歡控制，以至于當(dāng)時有點(diǎn)厭學(xué)。”

“不過當(dāng)國際教育為我打開了一扇門，我才發(fā)現(xiàn)真的有這樣一個地方讓我自由自在地做自己：我可以選擇喜歡的領(lǐng)域盡情探索，我可以就一個問題、觀點(diǎn)深入探討，或者我有了一個新的見解，我也可以自信大膽地說出來，而老師總是會耐心地聽完投來贊許的目光。在濃郁的學(xué)術(shù)氛圍中，主動學(xué)習(xí)并不斷進(jìn)步已經(jīng)變成一種習(xí)慣，因?yàn)槟銜l(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)們都這樣?！?/p>

問起劉瑞淞哪些老師對他影響較大時，他說自己深深地感謝每位教過他的老師，因?yàn)檎怯羞@些理念前衛(wèi)、絲毫不戴刻板臉譜的老師們一路相伴，才帶給劉瑞淞“包容”、“自由”的感覺，才讓他更有自信和動力去向上生長。

03

逆流而上的男孩，熱愛抵萬難

帝國理工學(xué)院的面試上，教授向劉瑞淞問了一個問題：“現(xiàn)在內(nèi)燃機(jī)汽車都已經(jīng)開始下坡路了，電車和混動汽車越來越好，為什么你還想學(xué)這個東西？”

直到現(xiàn)在，他都在思考。確實(shí)，新能源造車的浪潮一叢推著一叢，這些汽車沒有機(jī)械手剎，沒有變速箱，也沒有發(fā)動機(jī)，反而電池、電機(jī)和電控取代了它們，就像新能源汽車領(lǐng)域的人才，也在慢慢取代傳統(tǒng)的汽車工程師們。

但是，就像石英表永遠(yuǎn)無法取代機(jī)械表，燃油汽車的一些東西，是電車永遠(yuǎn)無法去體會的，那種排氣的聲音和機(jī)械結(jié)構(gòu)的爆發(fā)感，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是電池能媲美的。

這個逆流而上的男孩思路清晰且堅定：“節(jié)能減排才是技術(shù)發(fā)展的核心方向。發(fā)動機(jī)目前的整體運(yùn)轉(zhuǎn)效率不高，嚴(yán)格意義上來說，繼續(xù)深化內(nèi)燃機(jī)核心技術(shù)儲備，在提升動力的同時降低發(fā)動機(jī)油耗、排放表現(xiàn)，同樣是一個不可懈怠的研究方向。行業(yè)吶喊的電動化，不是懈怠內(nèi)燃機(jī)研發(fā)的理由?！?/p>

這種對內(nèi)燃機(jī)的鉆研勁和熱愛抵萬難的信念給帝國理工的招生官留下了深刻的印象。因?yàn)檫@種信念可以適用到很多事上，做成一件事，最重要的有時不是天賦，不是勤奮，而是發(fā)自心底的那種熱愛，當(dāng)你保持這份熱愛，其他東西就會隨之而來。

劉瑞淞不是個典型的學(xué)霸，至少他自己是這樣認(rèn)為。因?yàn)樗坪醪痪邆鋫鹘y(tǒng)意義上學(xué)霸的特質(zhì)：努力、刻苦、上進(jìn)、整天泡在圖書館。但不可否認(rèn)的是，他真的很優(yōu)秀：A-Level物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、高階數(shù)學(xué)門門名列前茅，課余鉆研最新最前沿的內(nèi)燃機(jī)成果，在校期間更是在各個學(xué)科競賽中獲獎無數(shù)......因?yàn)樗靼讓W(xué)習(xí)的意義和目標(biāo)。

翻開他厚厚的履歷，我們驚訝于他豐富的競賽經(jīng)歷和超群的學(xué)術(shù)能力時，劉瑞淞卻略顯淡然，因?yàn)閷λ麃碚f，這只是一個自由自在做自己的男孩，剛好發(fā)現(xiàn)了一片心馳神往的新大陸，并為之全力以赴而已。

高中生活即將結(jié)束，未來廣闊的圖卷將在這位新一代青年面前徐徐展開。對于他的未來，我們相信帝國理工學(xué)院的學(xué)習(xí)只是他人生規(guī)劃上的一個階段性小目標(biāo)，在機(jī)械工程的啟發(fā)下，在制造更有效率的發(fā)動機(jī)的理想照耀下，他還將開啟一扇扇全新的大門，憑借自己所學(xué)真正參與到改變世界的進(jìn)程中，引領(lǐng)技術(shù)變革！