北京愛迪國際學(xué)校

所在地區(qū)：北京 朝陽區(qū)學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)校

學(xué)費：16.00~20.60萬招生階段：高中 初中 小學(xué) 幼兒園

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今天GJXX小編搜羅了北京愛迪國際學(xué)校實習(xí)項目：角色大變身，收獲成長的力量希望給擇校的家長們提供參考。

暑假前夕，愛迪學(xué)校常常出現(xiàn)這樣的場景：

高中生帶著小學(xué)生一起學(xué)習(xí)、

放學(xué)了一起嬉戲，

他們既是“老師與同學(xué)”，

更像是牽手長大的兄弟姐妹......

這是為期一個月的高中畢業(yè)生實習(xí)項目，

由已經(jīng)完成大學(xué)申請的高中應(yīng)屆畢業(yè)生，

來到愛迪外國語學(xué)校（小學(xué)）承擔(dān)輔導(dǎo)員職責(zé)，

借由他們的視角與關(guān)懷，收獲彼此成長的力量。

PART 1

實習(xí)旅途中觸摸社會點滴 　　從學(xué)生變成老師，從學(xué)習(xí)變成工作，從學(xué)校走進職場，一次富有內(nèi)核與美好的實習(xí)經(jīng)歷大概是學(xué)生初步感知社會的最好途徑。畢業(yè)之際，這群有待未來的畢業(yè)生們選擇在一個月的時間里體驗傳道授業(yè)解惑。 　　“我叫尹健偉，是今年北京愛迪的應(yīng)屆畢業(yè)生，很高興成為你們的助教，希望在接下來的日子里多多指教......” 　　初來乍到第一天，他們還帶著自我介紹的緊張不安、面對熱情的孩子時的手足無措、剛進班的手忙腳亂。而如今，他們已經(jīng)成長為飽受歡迎的和諧融入、講臺上授課的落落大方、處理事務(wù)的靈活熟練，每個畢業(yè)生們對自己肩頭的責(zé)任有了更深刻的體悟。 　　他們在課堂上承擔(dān)助教職責(zé)，課下協(xié)助老師批改作業(yè)，課余時間帶領(lǐng)游戲活動，精靈廣場上，常常傳來銀鈴般的笑聲。從早自習(xí)至晚自習(xí)，與小學(xué)生們朝夕相處，他們在實踐中初步感知著社會點滴。

PART 2

一場飽含溫度的永恒回憶 　　于糧溥就是這樣一位全心投入實習(xí)工作，并收獲了一大批小學(xué)生喜愛的畢業(yè)生，剛剛拿到美國普瑞特藝術(shù)學(xué)院攝影專業(yè)offer的他自告奮勇來到愛迪小學(xué)部成為一名老師，這短暫又充實的日子里，讓他俘獲大批“小粉絲”。 　　一月時間匆匆而過，臨別之際，老師和孩子們特意為“小老師們”舉辦了歡送儀式，一首首祝福之歌、一個個滿懷擁抱和一句句“我不想你離開”“我們會想你的”讓于糧溥一次次紅了眼眶。 　　像于糧溥這樣在實習(xí)中倍感幸福充盈，俘獲大批“小粉絲”的畢業(yè)生還有很多。他們與小學(xué)生們朝夕相處，積累實習(xí)經(jīng)驗的同時，更將心比心般地感受成長的喜悅。對他們來說，這不僅僅是一次實習(xí)，更將成為永恒難忘的溫暖記憶。

PART 3

在豐沃土壤之上收獲自我 　　在學(xué)術(shù)成就之外，愛迪更欣慰于每個孩子各階段的點滴成長，并適時提供社會體驗和實習(xí)的機會，給予深一層理解人生的廣袤天地。在這片豐沃土壤之上，一屆屆的“愛迪生”收獲自我，懷抱著廣闊的格局與蓬勃的姿態(tài)奔向世界。 　　正如此次實習(xí)項目倡導(dǎo)人劉麗校長所期望的，在這場非傳統(tǒng)性質(zhì)的教與學(xué)互動中，無論是畢業(yè)生還是小學(xué)生，皆在短短月余的時間里，用獨有的關(guān)懷與溫暖，收獲彼此成長的力量。讓我們通過幾位畢業(yè)生的實習(xí)感言，去感受他們的變化與進步。

實習(xí)感言 　　“小孩子的精力真是旺盛，讓我體會到教師這個職業(yè)的辛苦。我還利用這段時間，為六年級畢業(yè)生錄制制作了畢業(yè)紀(jì)念視頻，每一分每一秒都是純凈溫暖的回憶?！?

　　——黃子淇 　　“從剛開始面對熱情的孩子時的手足無措，到融入他們以后慢慢發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的閃光點，我想做的并不是告訴他們學(xué)習(xí)是多么重要，而是如何快樂度過這一生中最天真無暇的時期?！?

　　——徐世杰 　　“孩子們思維的活躍讓我意識到，隨著年齡的增長，我們的思維被局限了，我也對從不同視角看待同一問題，有了更深刻的認(rèn)識。”

　　——趙尹睿 　　“在這里我好似成為了真正的老師，我每天都在思考如何引導(dǎo)小朋友們認(rèn)真學(xué)習(xí)、如何以最理想的方式進行生活，希望這一個月的輸出能對他們的人生起到積極的影響?！?

　　——丁博康 　　“他們調(diào)皮起來確實會讓我很頭疼很無奈，但看到他們在我疲憊時給我打的那一杯溫水，感覺所有付出都是值得的?！?

　　——張熙 　　“孩子們的世界是如此豐富多彩，他們對一切都充滿無限好奇和探索的勇氣，沒想到我們竟能有很多共同話題！這也在深深感染著我，帶著好奇與無畏去探索更廣闊的人生?！?

　　——王子俊 　　“從剛進班的手忙腳亂到熟練處理工作事務(wù)，在幫小朋友解決問題的時候我也發(fā)現(xiàn)了自身的一些問題。這讓我變得更加耐心與細(xì)心，這次實習(xí)也成為我成長路上的寶貴財富?！?

　　——褚宇君 　　“化身‘小老師’的經(jīng)歷讓我體會到老師的責(zé)任與不易，知識的積累、強大的內(nèi)心、對工作的熱愛和健全的人格缺一不可?！?

　　——劉金昊 　　“慶幸自己參與到這次實習(xí)之旅，從開始認(rèn)為的簡單陪孩子玩耍，到漸漸體會到作為老師的一言一行都會影響到孩子們的成長，在教導(dǎo)孩子的同時增強了自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。”

　　——張旭昊

盡管諸多不舍，離別終要到來，

赤誠的話語、大大的擁抱，

還有眼角滴落的珠珠晶瑩，

滿載著一個月以來的十足情誼，

更有一份長幼相攜精神的更迭與傳遞。

相信這段攜手共赴的遠(yuǎn)方，

將彼此助力擁有日益豐盈的人生。

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