上海科橋教育課程設(shè)置怎么樣?核心課程采用英國IGCSE、A-Level課程!
時(shí)間：2023-03-08 20:38:03
今天GJXX小編搜羅了上?？茦蚪逃?/a>課程設(shè)置怎么樣?核心課程采用英國IGCSE、A-Level課程!希望給擇校的家長們提供參考。
科橋教育(ACABRIDGE ACADEMY) 是淵學(xué)通教育集團(tuán)旗下一所中西融合、樹德育人的國際化學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于2016年，創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)為國內(nèi)資深的國際課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)，深耕國際教育13年，教師團(tuán)隊(duì)由30%的博士和70%的名校海歸碩士組成，平均教學(xué)經(jīng)驗(yàn)超過8年。
學(xué)校已獲得英國Edexcel和牛津AQA考試局授權(quán)，是英國IGCSE、A-Level課程官方學(xué)習(xí)中心和官方授權(quán)考點(diǎn)。
科橋教育的使命是培養(yǎng)獨(dú)立創(chuàng)新、思辨務(wù)實(shí)的國際化精英人才，讓每一個(gè)學(xué)生成就更好的自己。日常教學(xué)中，科橋尊重學(xué)生成長成才的規(guī)律,以學(xué)生的身心健康發(fā)展為本, 以學(xué)術(shù)思維培養(yǎng)為特色，全面實(shí)施國際化融合教育。
目前科橋已有3屆畢業(yè)生，升學(xué)成果出眾，英國G5大學(xué)錄取率在60%以上，接近100%的學(xué)生被全球TOP100大學(xué)錄取，其中2021屆有2位學(xué)生被牛津大學(xué)錄取。
課程設(shè)置
科橋始終以“中西融合，樹德育人”為辦學(xué)理念，在課程方面不斷探究如何打造更適合中國學(xué)生的國際化高中課程，最終形成了以學(xué)術(shù)課程、背景提升課程、素質(zhì)課程三大核心模塊組成的科橋精英課程體系，做到真正的中西合璧，并將學(xué)術(shù)課程和素質(zhì)教育融合，致力于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的不同，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己最大的潛能。
學(xué)術(shù)課程-打造更適合中國學(xué)生的國際課程
核心課程采用英國IGCSE、A-Level課程，融合CAIE、AQA、EDEXCEL三大考試局課程優(yōu)勢，根據(jù)不同考試局學(xué)科考試差異化及中國學(xué)員特點(diǎn)開設(shè)不同學(xué)科，打造更適合中國學(xué)生的課程組合。
因材施教-個(gè)性化分層教學(xué)
A-Level常規(guī)課程教學(xué)之外，根據(jù)每位學(xué)生的綜合水平，開展培優(yōu)補(bǔ)缺指導(dǎo)教學(xué)，為沖擊牛劍等世界名校的學(xué)生開展競賽課程、附加加試課程以及科研項(xiàng)目的強(qiáng)化輔導(dǎo)，幫助每一位學(xué)生成為更好的自己。
預(yù)學(xué)銜接-提高課程學(xué)習(xí)效率
根據(jù)國際課程需要，借助自主研發(fā)的學(xué)習(xí)資料及國際課程學(xué)科詞匯書，通過不同學(xué)科交叉式教學(xué)，幫助學(xué)生更快速地掌握國際課程學(xué)習(xí)所需的英文基礎(chǔ)，更好地融入到國際教育環(huán)境中。
背景提升課程
科橋三大背景提升課程分別為學(xué)術(shù)活動(dòng)、競賽活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐，注重培育學(xué)生的科研思維，塑造多元化的社會(huì)認(rèn)知，并鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類學(xué)術(shù)競賽。
素質(zhì)課程
素質(zhì)課程是學(xué)術(shù)課程的重要補(bǔ)充，包括文化素養(yǎng)課程及文體課程。開設(shè)雙語國學(xué)課程讓學(xué)生在中國傳統(tǒng)文化的熏陶中，逐步吸收修身、養(yǎng)性，立德、明志的文化因子。通過文體活動(dòng)課程，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作、拼搏的精神，提升學(xué)生的審美修養(yǎng)，培育學(xué)生對藝術(shù)的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
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