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對話霍美竹:BACA國際藝術(shù)高中生采訪

  “我與藝術(shù):思想和美學(xué)的結(jié)合”

  藝術(shù)對于我來說是一個(gè)思想和美學(xué)的結(jié)合,一個(gè)積極并帶有正確價(jià)值觀的藝術(shù)家,會(huì)引導(dǎo)大眾建立一個(gè)獨(dú)特的三觀體系。很多成功的藝術(shù)家的作品,不只在當(dāng)代引起評(píng)論家的討論,在未來他們所反映的思想都會(huì)成為一個(gè)永恒的話題。

  藝術(shù)對我的影響當(dāng)然是非常大的,它教會(huì)我怎么從犀利的角度去審視這個(gè)社會(huì)還有其他哲學(xué)方面的問題。

霍美竹作品

  “我與繪畫:竭盡全力做到最好”

  我其實(shí)沒有勤于創(chuàng)作的習(xí)慣。如果一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象和我產(chǎn)生了共鳴,我可能在不方便的情況下先記錄在備忘錄上,想想從什么角度切入主題,以及表現(xiàn)的方法。

霍美竹作品

  “我與風(fēng)格:浮世繪”

  我的畫作看上去會(huì)有一些中國風(fēng),這些都是因?yàn)槠綍r(shí)有看印有古畫的典籍以及一些類似浮世繪的作品之后產(chǎn)生的作品。其次自己曾經(jīng)有造訪過敦煌,石窟里的圖案還有所傳達(dá)的信仰也有影響自己的創(chuàng)作。

霍美竹作品

  “我與家庭:愛與支持”

  我認(rèn)為和其他藝術(shù)生相比,我算是一個(gè)十分幸福的孩子,因?yàn)闊o論是父母還是周圍的師長都在我的創(chuàng)作方面給予了很大的支持。但換言之,就算沒有這樣一個(gè)環(huán)境,我也并不認(rèn)為追求自己喜歡的事業(yè)是一件錯(cuò)事,如果付出了足夠的努力在任何領(lǐng)域都可以出彩,反之亦然。

霍美竹作品

  “我與疫情:超高效率”

  疫情期間在學(xué)習(xí)上的確會(huì)出現(xiàn)效率的問題,但是一想到此時(shí)此刻自己的同學(xué)都在努力,自己還不學(xué)習(xí)就有些慚愧了。其次,想到自己的水平和喜歡的藝術(shù)家們還差很多,立刻就有動(dòng)力跟進(jìn)自己的項(xiàng)目了。

霍美竹作品

  “我與未來:獨(dú)立藝術(shù)家”

  對于自己的未來,我其實(shí)希望可以成為一個(gè)插畫家兼獨(dú)立藝術(shù)家。而且我從小就對畫畫就十分著迷,所以這樣的選擇于我而言是最合適的。

霍美竹作品

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學(xué)生就讀BACA國際藝術(shù)教育中心能學(xué)到些什么?

BACA國際藝術(shù)教育中心引進(jìn)英國國家考試局藝術(shù)預(yù)科和A-Level高中教育課程體系,純英式系統(tǒng)化教學(xué),從藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論與技能到個(gè)細(xì)分專業(yè)領(lǐng)域的探索,項(xiàng)目實(shí)踐方式給學(xué)生更多動(dòng)手創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。配合學(xué)術(shù)英語學(xué)習(xí),為孩子們之后在歐美藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),同時(shí)幫助學(xué)生定位自己未來方向,精準(zhǔn)銜接海外頂尖藝術(shù)院校。

BACA國際藝術(shù)教育中心的老師都是哪里請來的呢?

BACA國際藝術(shù)高中及預(yù)科課程原汁原味引進(jìn)英國藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)體系,純英文外教全日制教學(xué),外教老師具備倫藝及英國其它院校豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟悉以倫藝為代表頂尖藝術(shù)設(shè)計(jì)院校專業(yè)招生標(biāo)準(zhǔn),了解國際藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)生特點(diǎn),具有倫藝為代表的頂尖院校專業(yè)申請指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。而且在國際一流的技術(shù)指導(dǎo)人員和學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)豐富的生活導(dǎo)師配合下,從學(xué)習(xí)到生活關(guān)注BACA學(xué)生健康成長。

BACA沒有校園,孩子在那里學(xué)習(xí)安全嗎?

北京市東城區(qū)雍和大廈八層作為BACA國際藝術(shù)教育中心授課地點(diǎn),處位于北京北二環(huán)內(nèi),周邊各大機(jī)關(guān)單位及文創(chuàng)企業(yè)密集,環(huán)境整潔、安全。而且,毗鄰雍和宮、孔廟、地壇公園、梁啟超故居等歷史文化古跡,以及青龍文化創(chuàng)新街區(qū)、五道營胡同、798藝術(shù)區(qū)等當(dāng)代藝術(shù)文化地標(biāo),便于孩子們從豐富的藝術(shù)文化資源中汲取養(yǎng)分。

學(xué)生想在校住宿,BACA國際藝術(shù)教育中心會(huì)提供宿舍嗎?

BACA與萬科及香港寶聲集團(tuán)建立合作,為學(xué)子提供多種類型住宿選擇,并由經(jīng)驗(yàn)豐富的生活老師全方位服務(wù)學(xué)生生活,及時(shí)反饋學(xué)生狀況,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力,養(yǎng)成良好的起居習(xí)慣。

家長如何了解孩子在BACA的學(xué)習(xí)和生活情況?

BACA為家長提供全方位的溝通機(jī)制,我們會(huì)通過實(shí)時(shí)通訊與家長保持密切聯(lián)系。BACA各年級(jí)課程配備專門中文班主任老師,方便向家長反饋學(xué)生出勤,學(xué)習(xí)生活情況及申請安排等,學(xué)校和家長一起為BACA學(xué)生的學(xué)習(xí)及未來申請保駕護(hù)航。同時(shí),BACA家委會(huì)定期開展專場講座,為在讀學(xué)生家長答疑解惑,了解年輕的孩子們所思所想,更好地幫助他們成長。

在申請大學(xué)階段,BACA可以提供哪些指導(dǎo)和支持?

對于準(zhǔn)備申請海外院校的BACA學(xué)生,我們配備專門的留學(xué)申請指導(dǎo)老師,為學(xué)生定制一對一的升學(xué)指導(dǎo),除統(tǒng)一安排倫藝的申請和面試外,還同時(shí)提供海外其它頂尖專業(yè)院校的申請、留學(xué)簽證辦理等方面的服務(wù)。

申請BACA國際藝術(shù)教育中心時(shí)需要經(jīng)歷怎樣的流程?

申請流程大致是:提交申請材料——參加學(xué)校安排的面試——等待學(xué)校發(fā)放的錄取通知——入學(xué)時(shí)間到校正式開課學(xué)習(xí)。

BACA國際藝術(shù)高中都開設(shè)了哪些課程班?

BACA國際藝術(shù)高中學(xué)校開設(shè)了國際藝術(shù)高中一、國際藝術(shù)高中二、國際藝術(shù)大學(xué)預(yù)科、時(shí)尚管理與傳媒國際預(yù)科,還有美國方向藝術(shù)高中。

參加BACA國際藝術(shù)教育中心7月入學(xué)面試需要哪些材料?

參加北京BACA國際藝術(shù)教育中心7月入學(xué)面試需要準(zhǔn)備畢業(yè)證或在讀證明、個(gè)人陳述500字、推薦信一封;作品集(電子版非必須)、英語成績(雅思或BACA語言測試)等。

不能為空
學(xué)校開放日預(yù)約信息填寫
不能為空
不能為空
驗(yàn)證碼
不能為空