深圳市博納學(xué)校怎么樣？純美式學(xué)校如何吸引學(xué)生？
時(shí)間：2023-03-06 18:46:02
今天GJXX小編搜羅了深圳市博納學(xué)校怎么樣？純美式學(xué)校如何吸引學(xué)生？希望給擇校的家長們提供參考。
還有就是它不依靠生源，致力于把平凡學(xué)生送進(jìn)美國著名大學(xué),優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)全球頂級名?！?，它也確實(shí)做到了！連續(xù)6屆畢業(yè)生50%進(jìn)入全美TOP40大學(xué)，100%進(jìn)入全美TOP70大學(xué)，學(xué)子遍布美、英、加、澳、日本、瑞士、香港等世界知名學(xué)府。
它就是深圳市博納學(xué)校！它的師資陣容非常強(qiáng)，校長是波士頓大學(xué)雙學(xué)科博士、學(xué)術(shù)校長是哈佛醫(yī)學(xué)院博士、升學(xué)指導(dǎo)校長是前哥倫比亞大學(xué)招生官、榮譽(yù)校長是清華大學(xué)國家金融安全專家委主任 ......
它不僅是通過了WASC（美國西部學(xué)校與學(xué)院教育聯(lián)盟）認(rèn)證的學(xué)校，還是深圳首家通過獲得WASC 7-12年級認(rèn)證的國際化學(xué)校。同時(shí)還獲得美國大學(xué)理事會（CEEB代碼：694141）認(rèn)證和授權(quán)，ACT GAC國際課程官方授權(quán)學(xué)校及ACT內(nèi)部授權(quán)考點(diǎn)、英國考試局Edexcel官方授權(quán)考試中心，是深圳少數(shù)擁有四大國際認(rèn)證和授權(quán)的國際化學(xué)校。
它的家長成員也很有趣，有很多來自華為、騰訊等企業(yè)高管，還有不少清北或海歸名校家長。
你或許會好奇，這所學(xué)校用什么吸引到那些高知家長的？又是如何做到將普通的學(xué)生送到著名大學(xué)呢？它還有一些什么特色？
01 包容、尊重
打造師生一體的融洽氛圍
博納的學(xué)生大都來自不同的背景，他們有從公立學(xué)校轉(zhuǎn)過來的，有之前就讀于其它國際化學(xué)校，有來自國內(nèi)，有來自國外，雖然來自五湖四海，但是他們在這里沒有感覺到絲毫不適應(yīng)，因?yàn)椴┘{高度的關(guān)注和自由、包容的學(xué)習(xí)氛圍給了每一位博納學(xué)子充分的尊重與發(fā)展學(xué)習(xí)空間。
自由、包容的學(xué)習(xí)氛圍
在博納，學(xué)校采用分層教學(xué)和走班制，學(xué)生不用在固定的教室學(xué)習(xí)固定的課程，每個(gè)學(xué)生都可以選擇自己喜歡的課程去進(jìn)修。老師的課堂也擁有很高的自由度，不是向?qū)W生灌輸知識，而是引導(dǎo)學(xué)生思考、探索、發(fā)表自己的觀點(diǎn)。正是在這樣自由、包容的學(xué)習(xí)氛圍中，博納學(xué)子對很多的課程都產(chǎn)生了濃厚的興趣。
Benny就是在這樣的氛圍中從媽媽眼中的“網(wǎng)癮少年”成長為一個(gè)左手理工、右手文藝，文理兼優(yōu)的學(xué)生。
Benny是從公立學(xué)校轉(zhuǎn)入博納的，選擇博納，就是被它“以學(xué)生為中心”的理念深深吸引，進(jìn)入博納學(xué)校后，他立刻就愛上了學(xué)校純正的美式教育氛圍，他對歷史感興趣，這個(gè)興趣一直延伸到AP美國歷史，在教授AP美國歷史的老師Michael的熏陶下，他又加入了Michael老師開設(shè)的“龍與地下城”社團(tuán)，這個(gè)角色扮演游戲讓他覺得非常新穎和有意思。
在2021年上半年，Benny一口氣報(bào)了9門AP課程,其中包括他已經(jīng)有非常濃厚興趣且難度非常高的AP物理C、AP心理學(xué)，他坦言，這與老師的幫助密不可分，遇到疑難題目是時(shí)，他常常去辦公室找老師，也會在放學(xué)后發(fā)微信請教老師，老師都很熱心，事無巨細(xì)的給他解答。
在分層教學(xué)和走班制的模式下，Benny無論是在選課還是學(xué)習(xí)進(jìn)度上，都有很大的自由空間，11年級就和12年級的學(xué)長學(xué)姐一起學(xué)習(xí)英國文學(xué)，調(diào)過熟悉的課程，把精力放在難度更高的AP課程上。
在博納，每個(gè)學(xué)子都可以和Benny一樣，在這種自由、開放、包容的教育氛圍中，按照自己的興趣，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
亦師亦友的師生關(guān)系
博納的每一位孩子都是獨(dú)一無二的瑰寶，博納的每一位老師，都會給到學(xué)生足夠的關(guān)愛，充分成長的空間。
走在校園里，遇到老師、校長，你會發(fā)現(xiàn)在談及學(xué)生的時(shí)候，他們脫口而出，侃侃而談，他們對每一位學(xué)生如數(shù)家珍。
博納學(xué)子黃愷琦就是在老師無微不至的關(guān)愛下一路成長起來的。剛轉(zhuǎn)到博納時(shí)，他的成績像心電圖起伏不定，班主任老師Sandy與黃愷琦的爸爸媽媽進(jìn)行深入交談，她會站在學(xué)生的視野和視角，對他進(jìn)行善意且耐心的指導(dǎo)，真正的關(guān)心他的內(nèi)心，生活中，他們更像是好朋友。
而像這種亦師亦友的關(guān)系，在博納很常見，比如Romeo老師，在課堂內(nèi)外，他會和學(xué)生們分享很多，豐富學(xué)生們的世界同時(shí)，他更像是這些學(xué)生的大哥哥。負(fù)責(zé)升學(xué)規(guī)劃的Coco老師（前哥倫比亞大學(xué)招生官）也會在課堂上分享很多有趣的申請故事、奇葩的文書，與學(xué)生進(jìn)行密切的交流。
尊重、支持學(xué)生興趣發(fā)展
博納非常支持、尊重每一位學(xué)生的興趣，只要學(xué)生有一個(gè)美好的想法，學(xué)校都會竭盡全力的去幫他們實(shí)現(xiàn)。
在博納學(xué)校的主教學(xué)樓和體育館之間，有一塊屬于“行心社”的“菜魚共生-有機(jī)栽培”基地。這是來自10年級的張鈺林在研究有機(jī)栽培。
在得知張鈺林的計(jì)劃后，學(xué)校在第一時(shí)間就給她批了三塊基地供她選擇，不僅如此，隨著實(shí)驗(yàn)基地投入使用，她的物理老師、生物老師也幫助張鈺林讓這個(gè)有機(jī)系統(tǒng)真正地運(yùn)轉(zhuǎn)起來，還有老師撰寫長文，幫助她的“行心社”宣傳。
類似于“行心社”的社團(tuán)，在博納還有很多，如金可欣Catherine同學(xué)暑假在云南當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)古鎮(zhèn)上進(jìn)行了社會調(diào)查和最終的公益策展，因?yàn)橄氚言颇系奈幕退谏鐣顒又袑W(xué)習(xí)到的點(diǎn)滴都分享給同學(xué)們，就回學(xué)校自己辦起了社團(tuán)。
在博納，可能你的社團(tuán)只是在萌芽階段，只有一兩個(gè)人，但老師們依舊會給予足夠的重視和大力的支持。因?yàn)椴┘{從校長等管理層到各科老師，都無條件的尊重學(xué)生，尊重他們的靈機(jī)一動甚至天馬行空的想象、鼓勵他們的勇敢踐行、提供條件讓學(xué)生的想法成為現(xiàn)實(shí)。
在博納，老師不會告訴學(xué)生，你一定要做什么你不要做什么。在博納，不為孩子的成長設(shè)限。因?yàn)?，這就是孩子最需要的成長環(huán)境——有愛好與理想加持，有老師家長悉心引導(dǎo)，有校方理解支持，有同伴的互幫互助，有充足的條件去做想做的事。
這樣的孩子，才能在未來有底氣有自信“follow my heart”，才能有勇氣有耐心面對挫折和困境。
02 探索，創(chuàng)新
把平凡的學(xué)生打造成世界一流大學(xué)的學(xué)生
2+2+1×5的世界一流學(xué)子成才方程式
博納學(xué)校創(chuàng)始人、校長陳曉民博士經(jīng)過十多年的努力，親自輔導(dǎo)近百位學(xué)生，他們一步一步走進(jìn)國際知名大學(xué)，其中包括牛津大學(xué)、斯坦福、約翰霍普金斯、哥倫比亞等等，看著這些學(xué)生一步一步成長，走進(jìn)世界名校，他得出了以下的結(jié)論。
所有這些成才的孩子其實(shí)都非常普通，沒有任何一位從小的時(shí)候就能看出是天才。今天大家都很關(guān)注哪個(gè)孩子考進(jìn)了國際名校，但是競爭錄取率只有5%左右的大學(xué)的學(xué)生，在所有學(xué)生中不超過3%，97%的家長和孩子都是競爭錄取率超過20%、30%的學(xué)校，但是一點(diǎn)不妨礙來自普通家庭的孩子成為世界一流大學(xué)的大學(xué)生。
怎樣才能成為世界一流大學(xué)想要的學(xué)生，怎么才能成為知名大學(xué)需要的大學(xué)生呢？陳博士總結(jié)出孩子的成才方程式是：2+2+1×5。
一是文理雙優(yōu)，二是標(biāo)化雙優(yōu)，三是世界級活動，四是大學(xué)教授級科研之后，五是要有才藝、獨(dú)特經(jīng)歷以及策略性選擇專業(yè)。做到這兩個(gè)2、五個(gè)1，孩子就具備世界一流大學(xué)甚至世界頂尖大學(xué)的背景在這個(gè)過程中，更重要的是孩子發(fā)現(xiàn)了自己的長項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)了自己未來的發(fā)展方向，這也是博納學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的思考方式。
足夠“硬核”的核心課程
博納的核心課程非常硬核，能經(jīng)得住不同學(xué)生、不同時(shí)代的考驗(yàn)以及不同學(xué)習(xí)層次學(xué)生的考驗(yàn)。學(xué)校強(qiáng)調(diào)文理雙優(yōu)，在科學(xué)、人文領(lǐng)域都有高端的國際課程。
不同的同學(xué)可以選擇自己的路徑去完成。11、12年級逐步走向多元，可以走向數(shù)學(xué)領(lǐng)域，一直到把高數(shù)學(xué)好，另外在科技領(lǐng)域，學(xué)校也有相當(dāng)多的課程，除了AP領(lǐng)域，還可以融合A-Level課程，因?yàn)閷W(xué)校也在打造英美雙升通道給同學(xué)們。
對于語言學(xué)習(xí)，不僅是學(xué)好中文、英語，也要學(xué)好法語，作為第二外語開拓給同學(xué)?？偠灾?，博納的國際課程涵蓋美國大學(xué)理事會的AP，有十幾門AP課程支持學(xué)生學(xué)習(xí)。此外，文理兼顧，鼓勵學(xué)生走文理雙優(yōu)的路線，并且博納還一直在探索、創(chuàng)新，以適應(yīng)不斷進(jìn)步國際化教育理念。
重視競賽，讓學(xué)生看到更多可能性
在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，博納非常重視競賽，讓學(xué)生能看到自己更多的可能性。陳博士就是國際辯論賽“金牌教練”，多年帶領(lǐng)學(xué)生參加國際頂級辯論賽，2020年還帶領(lǐng)學(xué)生參加辯題“人工智能的好處大于危害”，老師跟學(xué)生組合在一起，完成了一篇2800單詞的論文，一舉入圍全球64強(qiáng)。
除此之外，AMC數(shù)學(xué)競賽、國際中學(xué)生模擬聯(lián)合國大會、HOSA全美生物與健康未來領(lǐng)袖挑戰(zhàn)賽、美國計(jì)算機(jī)科學(xué)聯(lián)盟競賽、加拿大滑鐵盧初高中數(shù)學(xué)競賽......參加各類國際競賽，博納都會安排專業(yè)的導(dǎo)師免費(fèi)給學(xué)生指導(dǎo)。
在這樣的大力支持下，參加競賽獲獎已是眾多博納學(xué)生的常態(tài)。
03 很小又很大
自帶一片森林的校園
說起校園環(huán)境，博納可能不如其它國際化學(xué)校那么豪華、氣派，但是在寸土寸金的南山，建校已有9年的博納內(nèi)部設(shè)施也非常齊全，操場、足球場、圖書館、多功能廳、宿舍、餐廳......一應(yīng)俱全。你可能半小時(shí)就能逛完校園，但你花一天的時(shí)間也未必能看完博納。
博納學(xué)校一直十分重視體育，校園籃球社團(tuán)是最受學(xué)生歡迎的社團(tuán)之一。室內(nèi)體育館涵蓋乒乒球、羽毛球、籃球等等基本運(yùn)動設(shè)施。為學(xué)校教學(xué)和校園體育運(yùn)動提供了更多的便利和可能。
博納還有一個(gè)必打卡之地，“空中足球場”。在博納主教學(xué)樓樓頂，建立了一個(gè)足球場和兩個(gè)籃球場。保證了所有孩子擁有足夠多的運(yùn)動場地。在樓頂進(jìn)行一場球賽，迎著空中的習(xí)習(xí)清風(fēng)，那絕對是一種難忘而又愜意的體驗(yàn)。
博納學(xué)校極其重視閱讀，堅(jiān)持“閱讀立?！?，為幫助學(xué)生準(zhǔn)確、快速找到適合的書籍，每本書都有分級閱讀指數(shù)標(biāo)識。閱讀中遇到困惑，圖書館的電腦機(jī)房可以隨時(shí)檢閱和搜索資料。
課堂內(nèi)外，學(xué)校鼓勵學(xué)生進(jìn)行大量的閱讀，并積極參與到各種世界競賽之中。午后課間，落日黃昏，在圖書館摩挲書本的身影，是學(xué)校最美的風(fēng)景。
每年，學(xué)校都有眾多學(xué)子收獲寫作、文藝、辯論等等各類競賽大獎。
置身于林木、花草環(huán)繞的校園走廊，仿佛進(jìn)入了一個(gè)“森林校園”。在校園走廊，你一定能體驗(yàn)到博納的四季之美。春天花團(tuán)錦簇，開得爛漫，夏天綠樹成蔭，微風(fēng)蕩漾。在這里，收獲學(xué)習(xí)、成長的快樂的同時(shí)，也收獲四時(shí)變幻之美！
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