上海建橋國際高中

所在地區(qū)：上海 長寧區(qū)學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)校

學(xué)費：18.8萬元招生階段：-

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今天GJXX小編搜羅了上海建橋國際高中優(yōu)秀老師申請出戰(zhàn)，托福雅思一把過！希望給擇校的家長們提供參考。

雅思、托福是出國語言考試中的兩大巨頭。想要被國外頂尖大學(xué)青睞，一份拿得出手的語言成績就是敲門磚之一。為了幫助孩子針對性提升自己的語言成績，每天晚自習(xí)第二節(jié)上海建橋國際高中優(yōu)秀老師都會開設(shè)雅思或者托福加強營，進行免費補習(xí)。

對話名師

Tutor Talk ???

Hello

給學(xué)生們進行補習(xí)的老師，也是專程邀請到的前雅思考官，今天我們就和深諳國外升學(xué)體系及申請的victor老師深入了解一下。

老師個人介紹

Tutor Profile

Mcfarland 博士

雅思、托福、ESL老師

教育學(xué)博士

國際英語教育學(xué)科帶頭人

曾任雅思考官，深諳考點及技能訓(xùn)練

從事國際教育多年，

對英語國際教育有深刻了解

擅長教授AP，IB，雅思等英語國際教育課程

來到中國的原因

The reason for coming here

世界級飛行員 / 托雅教官 / 四個學(xué)位 / 博士

我一直很喜歡中國，當(dāng)初我收到了很多邀請，像韓國、土耳其、歐洲、迪拜、越南等。

但我用了一年的時間了解了中國不同的城市和文化，我覺得這里很神奇，如果我能夠在中國呆10年，我可能會完成在我“遺愿清單”上出現(xiàn)過的大部分計劃，于是我來到了中國。

在成為一名老師之前，我曾是一名世界級的飛行員，飛行了22年，這期間因為一直給其他飛行員進行安全培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了很多不同的課程。

所以在2011年退休后，我轉(zhuǎn)向教育行業(yè)，在美國高中教授AP人文學(xué)科，來到中國后，教授托福、雅思、SAT等之類課程。

目前，我去過中國大部分城市，一邊周游，一邊教學(xué)。我在美國擁有四個學(xué)位(社會學(xué)位、航空航天學(xué)士學(xué)位、MBA和教育領(lǐng)導(dǎo)力博士學(xué)位)，所以對于西方大學(xué)的入學(xué)要求甚是了解，所以在中國學(xué)生申請美國大學(xué)時，能夠幫助他們在很多地方少走一些彎路,為他們出國去西方的大學(xué)讀書做準(zhǔn)備。

為什么選擇TGA？

Choose TGA

被尊重/被指引/去探索/群賢畢集

上海是我清單上的城市之一，我從來沒有去過上海。

來到學(xué)校之后，這里的人員都十分友好，校園環(huán)境也十分優(yōu)美，第一印象很不錯。

群鷹同行，高比例的留學(xué)背景

學(xué)校教師海外留學(xué)背景占比高達80%，像英國、美國、加拿大、蘇格蘭等，有著更廣闊的的視野。

而且每一位老師能力都很強，是各自領(lǐng)域的“專家”，你可以相信對方的專業(yè)度在他們各自的領(lǐng)域。

強強碰撞，能夠給這個學(xué)校帶來更大的活力。

言行一致，不忘初心

TGA的教學(xué)方法、執(zhí)行和學(xué)校的教育理念方向一致。

以正直、勇敢、熱情、責(zé)任心賦能學(xué)生，培養(yǎng)具有未來領(lǐng)導(dǎo)力、內(nèi)在感知力、美學(xué)鑒賞力、跨文化視野、創(chuàng)造型思維和社會關(guān)懷意識的全球公民。

這些在我加入建橋后，能夠很清晰地感知到，建橋一直在自己堅定的道路上，越走越遠，越走越強。

管理多元化

學(xué)校并不是領(lǐng)導(dǎo)人的一言堂，老師都可以積極參與進來，只要是好的建議，都會被討論、被采納實施。

老師都是從天南海北加入的優(yōu)秀教師，學(xué)校十分愿意傾聽和理解每個老師的個人情況，進行溝通交流，并從老師們的經(jīng)驗、知識中去提取可以被建橋國際高中吸收的養(yǎng)分。

授課（經(jīng)驗+理論結(jié)合）

我個人比較喜歡ESL課程、和AP人文、物理、科學(xué)...課程，這需要做到觸類旁通、面面俱到，也是我這些年一直在教授的東西。

老師們授課都很幽默風(fēng)趣，并且我能感受到他們對于中西方文化的融合，像我也是將幽默感、世界知識和我的經(jīng)驗與我的授課內(nèi)容結(jié)合在一起，當(dāng)你真的去做過某些事情，然后將它傳授給學(xué)生，你會有很多的詮釋，去拓展，使他們更豐滿。

輔助工具

學(xué)校運用了專業(yè)的系統(tǒng)來進行課堂輔助

校寶在線

有效地整合了老師、學(xué)生、家長三方的信息，讓家長能夠更及時悉知學(xué)生在校動態(tài)。

CANVAS系統(tǒng)

Canvas不僅僅對于學(xué)生們來說是一個好的學(xué)習(xí)幫手，對于老師來說，Canvas也承擔(dān)了一個類似班長的功能。

老師可以通過這個平臺發(fā)布課程資料、布置作業(yè)、設(shè)置考試內(nèi)容和評分機制、撰寫評語、亦或是將學(xué)生分組、獲悉學(xué)生整體的學(xué)習(xí)情況等。

同學(xué)們則可以通過Canvas看所有課程資料、提交作業(yè)、考試、獲知成績、查看評分和評語與討論小組合作交流等。

為什么選擇國際學(xué)校？

Choosing International high school 

更多的選擇 / 未來社會需要的人才

我覺得國際學(xué)校是一個非常好的項目，為中國學(xué)生提供了更多的選擇，讓他們在全世界大學(xué)去做選擇，且建橋國際高中還提供國內(nèi)高中文憑，我覺得這是非常難得的。

現(xiàn)代社會發(fā)展可謂是日新月異，變化翻天覆地，我們的教育不應(yīng)該知識傳授知識，而是教會學(xué)生主動學(xué)習(xí)，找到人生的方向，成為自己想要成為的人。

在這一點上，我覺得國際學(xué)校是一個非常好的選擇，不僅可以給學(xué)生們提供多種選擇，還能夠提供“全人教育”，培養(yǎng)獨立思考的能力。

TGA的優(yōu)勢

Advantages of TGA

年輕活力 / 潛力十足 / 關(guān)愛學(xué)生

課程設(shè)置不墨守成規(guī)。學(xué)校自主研發(fā)了創(chuàng)意拓展課程，并不斷嘗試突破，當(dāng)問題出現(xiàn)時，學(xué)校并不會去逃避，而是積極應(yīng)對，不斷去調(diào)整，始終專注在以學(xué)生為本的道路上。

每個學(xué)生進校之后，都會建立自己的專屬檔案。根據(jù)孩子的個人特點和家長溝通后，初步制定一個升學(xué)規(guī)劃，之后再根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn)，升學(xué)意愿和個人喜好特點來逐步調(diào)整。

可以看出學(xué)校并不是想拿學(xué)生當(dāng)成一個“跳板”，而是作為一個學(xué)生成長時期最重要的一個見證人，為孩子產(chǎn)生積極地影響，幫助學(xué)生找到真正適合的路徑。

除了學(xué)業(yè)，在日常生活中，家長不在身邊陪伴的時候，學(xué)校就是孩子的第二個家，在任何學(xué)生需要的時候，第一時間出現(xiàn)。

圖：家長反饋