打造最適合學(xué)生的精品課程，是益田翰德學(xué)校的目標(biāo)，亦是責(zé)任。

面對日益增強(qiáng)的全球化趨勢，合作與競爭、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，學(xué)生們未來勢必會參與到更加多元的國際舞臺當(dāng)中。因此，學(xué)生們的語言能力、適應(yīng)能力以及跨文化理解能力，都應(yīng)不斷提升以適應(yīng)未來發(fā)展的需要，這也是形成良好的“全球勝任力”的基礎(chǔ)條件。所以，基于未來學(xué)生發(fā)展的需要，學(xué)校已經(jīng)為翰德學(xué)子們搭建起了完善的基于未來能力培養(yǎng)的多元課程體系。

形成良好的“全球勝任力”，離不開語言的支撐。目前，學(xué)校除了豐富的英語課程之外，日語也被正式引入，成為了另一種以社團(tuán)課形式教授的語言。

日語社團(tuán)教師

張黎明

日本國立筑波大學(xué)碩士畢業(yè)，獲得國際日本語能力考試一級，日語專業(yè)八級，J-TEST 實(shí)用日本語鑒定考試 A 級（922分/1000 分）。大學(xué)期間曾擔(dān)任第七屆東北亞投資貿(mào)易博覽會和2012年中國長春瓦薩國際滑雪節(jié)的日語翻譯；留學(xué)期間兼職擔(dān)任筑波市日中協(xié)會的中文講座及土浦市政府國際交流科的國際理解教室講師工作，掌握一套系統(tǒng)有效的第二語言教學(xué)方法并擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

日語社團(tuán)的開設(shè)，提升了學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生的個性化發(fā)展創(chuàng)造條件，更為英語學(xué)困生以及對日語感興趣的學(xué)生提供了另外一種可能，豐富了其學(xué)業(yè)以及未來職業(yè)的可選擇性。

開設(shè)日語社團(tuán)是益田翰德學(xué)校實(shí)施小語種教學(xué)、探索特色辦學(xué)之路的有益嘗試。目前，學(xué)校正在積極引入包括法語、意大利語、西班牙語等語言特色課程，為學(xué)生成長成才提供更好更大的發(fā)展平。

用語言鏈接世界，把世界融入課堂。在益田翰德學(xué)校的語言課堂里，將學(xué)生們帶進(jìn)一個個真實(shí)的世界去學(xué)習(xí)和探索，與此同時，融入地理、歷史、音樂以及科學(xué)等多學(xué)科知識，基于社會熱點(diǎn)話題，讓學(xué)生們把語言學(xué)以致用。益田翰德學(xué)校就是想通過打造一門門精品課程的方式，在探索和發(fā)現(xiàn)、點(diǎn)燃學(xué)們興趣和熱情的基礎(chǔ)之上，構(gòu)建起他們立足中國，面向世界的“全球勝任力”。