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北京市私立匯佳學(xué)校學(xué)子獲多枚帕森斯/倫藝/羅德島等頂尖藝術(shù)院校offer

所在地區(qū):北京 昌平區(qū)學(xué)校性質(zhì):私立學(xué)校
學(xué)費(fèi):小學(xué)學(xué)費(fèi):11萬/年; 初中學(xué)費(fèi):13萬/年招生階段:-

今天GJXX小編搜羅了北京市私立匯佳學(xué)校學(xué)子獲多枚帕森斯/倫藝/羅德島等頂尖藝術(shù)院校offer希望給擇校的家長(zhǎng)們提供參考。

近日,北京市私立匯佳學(xué)校藝術(shù)類升學(xué)錄取結(jié)果放榜,燃爆家長(zhǎng)朋友圈!

本屆19IB藝術(shù)方向畢業(yè)生“收割”多枚帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院、羅得島設(shè)計(jì)學(xué)院、普瑞特藝術(shù)學(xué)院等一眾世界頂尖藝術(shù)類院校offer,包含插畫、電影制作、攝影藝術(shù)、平面設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作等眾多專業(yè)。

匯佳“藝術(shù)”作為同“學(xué)科”、“體育”同等重要的教育支柱,經(jīng)過29年積累再次厚積薄發(fā),2022年錄取同往年一樣碩果累累,為學(xué)子們點(diǎn)贊!

帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院 / 4枚

Parsons School of Design, The New School,位列2021QS世界藝術(shù)和設(shè)計(jì)學(xué)校排名世界第3、全美第1

倫敦藝術(shù)大學(xué) / 1枚

University of the Arts London,2019-2021年連續(xù)三年蟬聯(lián)QS世界大學(xué)排名藝術(shù)與設(shè)計(jì)排行榜世界第2

紐約視覺藝術(shù)學(xué)院 / 4枚

School of Visual Arts,在10,000名西方設(shè)計(jì)師藝術(shù)家投票下,被選為歷史50年上最重要的藝術(shù)學(xué)院

羅得島設(shè)計(jì)學(xué)院 / 1枚

Rhode Island School of Design,2019年在QS排名前25的設(shè)計(jì)學(xué)院中排名第3

芝加哥藝術(shù)學(xué)院 / 4枚

School of the Art Institute of Chicago,在2020年U.S.News&World Report的藝術(shù)學(xué)院排名中排名第2

加州藝術(shù)學(xué)院 / 6枚

California College of the Arts,在2016年U.S. News美國(guó)設(shè)計(jì)院校排名中位于第6位,多個(gè)專業(yè)U.S. News全美排名前10

普瑞特藝術(shù)學(xué)院 / 5枚

Pratt Institute,2018年QS世界大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)排名全球第5,全美第4

 

匯佳學(xué)校19IB畢業(yè)生錄取結(jié)果

(藝術(shù)類)

學(xué)生姓名

錄取院校

錄取專業(yè)

秦嶺

紐約視覺藝術(shù)學(xué)院、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院、普瑞特藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、加州藝術(shù)學(xué)院等

 插畫專業(yè)

申一然

創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)、安格利亞魯斯金大學(xué)

插畫專業(yè)

張浩謙

奧蒂斯藝術(shù)學(xué)院、普瑞特藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、瑞林藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院等

游戲設(shè)計(jì)

趙啟陽

伯克利音樂學(xué)院

歌曲創(chuàng)作與演唱

曲梓睿

羅德島藝術(shù)學(xué)院、波士頓建筑學(xué)院、加州藝術(shù)學(xué)院、英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)

建筑設(shè)計(jì)

李昕桐

紐約視覺藝術(shù)學(xué)院、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院、普瑞特藝術(shù)學(xué)院、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、馬里蘭藝術(shù)學(xué)院、加州藝術(shù)學(xué)院等

 插畫專業(yè)

孫徐雨嫣

中央蘭開夏大學(xué)、創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)、提賽德大學(xué)

動(dòng)畫制作

張?jiān)骑?/p>

藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院、奧蒂斯藝術(shù)學(xué)院、加州藝術(shù)學(xué)院、薩凡納大學(xué)等

游戲設(shè)計(jì)

張思孝

美國(guó)MI現(xiàn)代音樂學(xué)院等

歌曲創(chuàng)作

羅鎬冉

薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院等

電影制作

傅欣怡

倫敦藝術(shù)大學(xué)預(yù)科

插畫專業(yè)

牛暢

帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院、紐約視覺藝術(shù)學(xué)院、普瑞特藝術(shù)學(xué)院、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、馬里蘭藝術(shù)學(xué)院、加州藝術(shù)學(xué)院等

攝影藝術(shù)

桂泰銘

帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院、紐約視覺藝術(shù)學(xué)院、普瑞特藝術(shù)學(xué)院、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、馬里蘭藝術(shù)學(xué)院、加州藝術(shù)學(xué)院等

平面設(shè)計(jì)

小、初、高連貫藝術(shù)教育體系

本次匯佳藝術(shù)類畢業(yè)生取得如此優(yōu)秀的錄取成果,是匯佳藝術(shù)教育體系的厚積薄發(fā)。

從1993年建校開始,匯佳堅(jiān)持“學(xué)科、藝術(shù)、體育”教育并駕齊驅(qū)。經(jīng)過29年的經(jīng)驗(yàn)積累,藝術(shù)教育方面已經(jīng)搭建起完整、成熟的教育體系,貫穿小、初、高三個(gè)學(xué)段,致力將“藝術(shù)育人”做到極致。

在小學(xué)階段,學(xué)校會(huì)引導(dǎo)孩子充分發(fā)揮他們的求知欲、好奇心和想象力。書法、篆刻、剪紙、國(guó)畫、色彩、設(shè)計(jì)、綜合材料、立體構(gòu)成、軟陶手工等豐富的課程體系讓學(xué)生有充分探索和嘗試的空間和機(jī)會(huì)。

在初中階段,藝術(shù)教學(xué)開始引導(dǎo)學(xué)生更多地去探索藝術(shù)作品的背景及其背后的文化內(nèi)涵;同時(shí)教師還會(huì)引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生創(chuàng)建自己的過程日志,詳細(xì)記錄自己的創(chuàng)作意圖,創(chuàng)造性思考的過程。


在高中階段,學(xué)生更多是挑戰(zhàn)自我,進(jìn)行個(gè)性化發(fā)展,形成自己獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格。同時(shí)通過藝術(shù)史、設(shè)計(jì)史等藝術(shù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與研究,讓學(xué)生能夠更加深入地完成一件藝術(shù)類或設(shè)計(jì)類的作品,并將作品放置在合適的當(dāng)代語境中思考其意義和價(jià)值。

與世界接軌,濃厚藝術(shù)氛圍

除了貫穿各個(gè)學(xué)段的藝術(shù)課程體系,匯佳學(xué)校一直致力于打造濃厚的藝術(shù)氛圍,讓學(xué)生浸潤(rùn)其中。

學(xué)校會(huì)定期舉辦新年音樂會(huì)、藝術(shù)大講堂等活動(dòng),邀請(qǐng)國(guó)際首席愛樂樂團(tuán)、維也納童聲合唱團(tuán)、“中國(guó)堪培拉泰斗”李曉剛先生、中國(guó)第一位高定設(shè)計(jì)師郭培女士等世界頂級(jí)的藝術(shù)團(tuán)體和專家走進(jìn)校園,與學(xué)生們互動(dòng)分享,與世界前沿的藝術(shù)潮流接軌。

此外,學(xué)校還曾攜手康德美術(shù)館,將30幅包括米勒、布拉克、布萊爾、溫特哈特等名家在內(nèi)的19世紀(jì)歐洲油畫精品畫作在黑匣子劇場(chǎng)展出,為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)與經(jīng)典面對(duì)面。

同時(shí),匯佳的藝術(shù)教育也非常注重給學(xué)生提供展示的舞臺(tái)。無論是校內(nèi)多場(chǎng)大型藝術(shù)展和演出,又或者走出學(xué)校,到社會(huì)上去發(fā)揮積極的影響力,都讓學(xué)生收獲諸多成長(zhǎng)。

進(jìn)入高中后,如果學(xué)生選擇的是IBDP專業(yè)藝術(shù)課程,將會(huì)在2年的學(xué)習(xí)時(shí)間里獲得一套完整的藝術(shù)創(chuàng)作方法論,并通過對(duì)現(xiàn)、當(dāng)代藝術(shù)家的深度解析,掌握將靈感轉(zhuǎn)化為自我藝術(shù)創(chuàng)作的方式,從容走向世界藝術(shù)舞臺(tái)。

畢業(yè)時(shí),所有選修IBDP藝術(shù)課程的學(xué)生將要完成自己學(xué)習(xí)生涯的首次展覽,充分運(yùn)用綜合材料和多元表達(dá)手法,以繪畫、平面、服裝設(shè)計(jì)、立體雕塑、攝影等多類型作品來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。

以“默片獨(dú)白”為主題,今年匯佳的IBDP藝術(shù)展正在緊鑼密鼓籌備當(dāng)中。

專業(yè)指導(dǎo),鋪就藝術(shù)升學(xué)之路

在藝術(shù)升學(xué)方面,不同大學(xué)對(duì)于語言、學(xué)術(shù)成績(jī)、作品集的要求各有不同。

針對(duì)不同學(xué)生的情況,匯佳升學(xué)指導(dǎo)中心聯(lián)合IBDP藝術(shù)學(xué)科組教師,為他們提供專業(yè)的藝術(shù)升學(xué)指導(dǎo)。

對(duì)于綜合類高校的藝術(shù)專業(yè)申請(qǐng),比如紐約大學(xué)倫敦大學(xué)學(xué)院、愛丁堡大學(xué)等,考察的重點(diǎn)不僅僅是作品集,對(duì)錄取學(xué)生的標(biāo)化成績(jī)與綜合實(shí)力都有比較高的要求。

對(duì)于英、美專業(yè)藝術(shù)類大學(xué),比如帕森斯、羅德島、紐約時(shí)裝學(xué)院等,則作品集質(zhì)量占的比重更大一些。

如果學(xué)生決定走藝術(shù)類升學(xué),最關(guān)鍵的就是找準(zhǔn)定位,明確大學(xué)和專業(yè),然后針對(duì)性備考。


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