北京四中國(guó)際課程佳蓮校區(qū)-課堂英語演講活動(dòng)
時(shí)間：2022-01-27 15:21:56
每一種語言，其背后都是一種文化的傳承。我們博大精深的漢語如此，作為世界通用語言的英語，也同樣如此。
很多人都知道英國(guó)，美國(guó)，加拿大等國(guó)家的官方語言是英語，可是為什么他們的官方語言是英語呢？ 英語就等于英國(guó)的語言嗎？我們現(xiàn)在所說的漢語是文言文簡(jiǎn)化而來的，今天的英語又是從何而來呢？ 這些問題也許很多人就不清楚了，但這些知識(shí)是歐美人，不論老師還是學(xué)生的文化常識(shí)，作為將要去美國(guó)留學(xué)的國(guó)際高中學(xué)生，這些又豈能不懂？
常言道：“知其然，還要知其所以然”，因此為了能夠讓學(xué)生們更充分，更全面地掌握英文，作為英語老師，在課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)過程中，我特意加入了英文文化與歷史知識(shí)的內(nèi)容。英文雖然是當(dāng)今世界通用語，但卻并不是歐洲最古老的語言，也不是英國(guó)最原始的語言。
為了讓學(xué)生們理解英文中為什么會(huì)有詞根詞綴的概念，我在教學(xué)中講解了英文的演變歷程，其受到古羅馬文化以及拉丁文的影響，演化至今才形成今天的模樣，所以在英文單詞中有一部分詞根，寫法與常見的英文單詞截然不同。
學(xué)生們聽得津津有味，并且按照老師的要求，自己課下搜集資料，針對(duì)英文的發(fā)展歷程，選取一個(gè)層面做了PPT，在課堂上做了presentation, 將自己搜集到的信息與理解用英文講給同學(xué)們聽。
通過這種方式，讓學(xué)生更立體全面地學(xué)習(xí)了英文知識(shí)，同時(shí)豐富了內(nèi)容，并給孩子們創(chuàng)造了鍛煉英語口才的機(jī)會(huì)，一舉兩得，大家學(xué)習(xí)的興趣更加濃厚了。
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