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伊頓外交官來訪常春藤國際高中:從伊頓公學(xué)看英式教育

院校類型:學(xué)院院校性質(zhì):私立
年均學(xué)費(fèi):-錄取要求:-

  說起英式教育,人們多會想到身穿得體校服、舉止大方的翩翩少年,想到綠草如茵的校園里古老的校舍,當(dāng)然還有GCSE、A Level、Sixth Form這些英式學(xué)制里才會出現(xiàn)的術(shù)語。因?yàn)闅v史的原因,英式教育輻射甚廣,在澳大利亞、新西蘭、加拿大等英聯(lián)邦國家,以及美國的新英格蘭地區(qū),至今仍可以找到它的影子。

  英式教育

  在英式教育中,就不得不提伊頓公學(xué),伊頓公學(xué)位于溫莎鎮(zhèn)的泰晤士河邊,由英國國王亨利六世創(chuàng)建于1440年,被公認(rèn)為是英國最好的中學(xué),享有“貴族的搖籃”之稱。

  伊頓以“紳士教育”聞名于世,許多人對伊頓的印象便是身著燕尾服的男生們走在風(fēng)景如畫的校園里。每年從伊頓公學(xué)畢業(yè)的約250名學(xué)生中,70%的學(xué)生能夠進(jìn)入世界名校,30%以上的學(xué)生能夠進(jìn)入牛津及劍橋繼續(xù)深造。

  全球的精英人士都想把孩子送進(jìn)這個(gè)學(xué)校,印度、阿拉伯國家的王子都曾在此就讀。

  在26號,我校迎來了PhilipHighy先生為我校的孩子們揭曉伊頓教育的秘密,并深度解讀了伊頓的學(xué)習(xí)與生活。

  PhilipHighy先生在伊頓公學(xué)擔(dān)任外事長官逾30年,曾擔(dān)任10年伊頓市長,每年都獲邀參加女王的酒會并被女王接見,目前仍兼任伊頓鎮(zhèn)長顧問以及地方議員,是位資深的“伊頓”人。

  PhilipHighy先生介紹到伊頓的學(xué)術(shù)課程極其多樣,包括數(shù)學(xué)、生物、地理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、設(shè)計(jì)、藝術(shù)史等各領(lǐng)域課程,能充分滿足每個(gè)孩子的興趣需求。

  下課后,每個(gè)孩子都要參加運(yùn)動隊(duì),從優(yōu)雅的劃船賽,到激烈的“墻賽”、田野游戲,在釋放活力的同時(shí)磨煉意志,培養(yǎng)合作能力。

  我校Oliver校長也曾擔(dān)任伊頓公學(xué)的系主任,在來到中國后,出任浙江常春藤國際高中的校長之后,也把伊頓公學(xué)的教學(xué)體系、師生關(guān)懷、學(xué)習(xí)氛圍應(yīng)用到學(xué)校的方方面面當(dāng)中。

  我校的多元課程體系,也體現(xiàn)了英式教育當(dāng)中“全人教育”理念,引進(jìn)了文科、理科、商科等方面英式教育必不可少的課程,還有藝術(shù)、第二外語等輔修課程。

  在體育方面我校也加入了足球、斯諾克比賽、羽毛球、乒乓球、健身等體育課程;在健全人格的基礎(chǔ)上,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,讓個(gè)體生命的潛能得到自由、充分、全面、和諧、持續(xù)發(fā)展。

  Oliver校長希望我校在國際教育上,具備選擇性、多元化、個(gè)性化。讓學(xué)生們都能體驗(yàn)到真正純正的英式教育當(dāng)中,接受純正的A-LEVEL課程,這也是我校的辦學(xué)初衷之一。

  在活動的最后,PhilipHighy先生也分享了伊頓公學(xué)的暑期夏令營活動,如果有學(xué)生對伊頓公學(xué)活動感興趣,可以聯(lián)系班主任或升學(xué)指導(dǎo)老師。

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浙江常春藤國際高中課程體系設(shè)置都有什么?

IGCSE課程、IGCSE課程、多語種課程、藝術(shù)課程。

浙江常春藤國際高中開設(shè)了哪幾門A-Level課程?

目前開設(shè)有數(shù)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、物理、生物、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、商務(wù)、藝術(shù)等課程,除了這些主修課程外,學(xué)校還開設(shè)了體育、西方文學(xué)、世界歷史、音樂、德語、法語、意大利語、西班牙語、拉丁語、日語、韓語等選修課程。

浙江常春藤國際高中畢業(yè)生是如何通過A-level考試成績申請美國大學(xué)的?

A-Level課程,不僅是英國的普通中等教育證書考試高級水平課程,也是國際公認(rèn)的“金牌課程體系”,現(xiàn)在全球有160多個(gè)國家的11000多所正規(guī)大學(xué)認(rèn)可A-Level課程,被譽(yù)為“全球升學(xué)的金鑰匙”,這也是目前中國學(xué)生進(jìn)入世界一流大學(xué)成功率最高的途徑。為了提升學(xué)校A-level學(xué)員申請美國名校的競爭力,學(xué)校還增設(shè)了SAT、托福等培訓(xùn)課程,讓更多學(xué)員有機(jī)會申請哈佛、耶魯、斯坦福等世界著名的美國大學(xué)。

浙江常春藤國際高中在學(xué)生課余時(shí)間都有何安排?

在學(xué)生課余時(shí)間安排有各種社團(tuán)校園文化活動,如耶魯大學(xué)游學(xué)、伊頓公學(xué)暑期研修班、模擬聯(lián)合國、新聞報(bào)社團(tuán)、羽毛球賽、國際象棋等之外,還特別注重學(xué)生培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,增設(shè)了體育、中國傳統(tǒng)文化教育課程、講座等課程活動。全方位提升學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力。

浙江常春藤國際高中的學(xué)生上課時(shí)間是如何安排的?

學(xué)生每天上午8:15分進(jìn)教室,學(xué)生工作主管老師每天會早點(diǎn)名。8:30分正式開始上課,上午三到四節(jié)課,中午11:40分下課。下午的課從13:00開始,有四節(jié)課,16:50分結(jié)束全天課程。晚上中心還安排了晚自習(xí),時(shí)間為每晚19:00-21:00,且每晚都安排了助教老師晚自習(xí)時(shí)間值班,學(xué)生若有任何疑難問題都可隨時(shí)找到老師答疑。每隔周末都安排了小測驗(yàn),幫助學(xué)生鞏固每周學(xué)到的知識。

常春藤國際高中的放假安排是怎樣的?

按照英國學(xué)年制并結(jié)合了中國教育學(xué)年的實(shí)際情況,制定出一年兩個(gè)學(xué)期的學(xué)制。放假的安排分別是圣誕節(jié)放兩周,中國春節(jié)放一個(gè)月、暑假兩個(gè)月。

在常春藤國際高中學(xué)習(xí)是寄宿制還是走讀制?

學(xué)校屬于英國式全寄宿制的國際高中。學(xué)校配備了全職生活老師,她們熱愛教育事業(yè)、關(guān)心學(xué)生成長,全天候全方位地關(guān)心、照料、管理學(xué)生在校生活,解決學(xué)生生活中遇到的各種問題,幫助學(xué)生提升生活自理能力,為其盡快適應(yīng)未來在國外高校的學(xué)習(xí)生活做好充足的過渡與準(zhǔn)備工作。

浙江常青藤國際高中有沒有暑假銜接班?

學(xué)校在暑假期間開設(shè)國際高中入學(xué)遞接班,有利于學(xué)生全方位體驗(yàn)高中課程,盡快了解并適應(yīng)國際高中的學(xué)習(xí)與生活。其中課程主要有國際高中英語預(yù)科包括聽力、口語、閱讀、寫作、學(xué)科詞匯;愛德思Pre-IGCSE科目擺闊數(shù)學(xué)、科學(xué)、經(jīng)濟(jì)。

浙江常春藤國際高中有暑假班嗎?

常春藤國際高中每個(gè)暑假都會開設(shè)國際高中入學(xué)遞接班,目的是使學(xué)生提前體驗(yàn)學(xué)習(xí)生活,能更快地適應(yīng)國際高中環(huán)境。針對中國學(xué)生英語方面存在問題,開展英語方面教學(xué),使學(xué)生更快地實(shí)現(xiàn)英語能力的自我提高。

浙江常春藤國際高中有有升學(xué)服務(wù)嗎?

常春藤的升學(xué)指導(dǎo)老師由諳熟申請?bào)w系的教師擔(dān)任,他們會根據(jù)學(xué)生的各自特點(diǎn)和未來方向,量身定制出個(gè)性化的升學(xué)指導(dǎo)計(jì)劃。常春藤還與世界各地的大學(xué)緊密合作,邀請知名大學(xué)的招生官來校,講解各自大學(xué)的獨(dú)特文化和錄取要求,為學(xué)生提供了解各類海外院校的機(jī)會。

不能為空
學(xué)校開放日預(yù)約信息填寫
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驗(yàn)證碼
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