2019年秋季，舟山中學國際班又多了26名新成員,其中包括波蘭籍和美國籍的學生各一位, 現(xiàn)年高二班中還有一位香港籍學生。自此，舟山中學的中美班向“國際班”方向又邁了一大步。與舟山中學本部相比，中美班人數(shù)實在寥寥，但學校領導對中美班的關心從未減少分毫。

　　開學一個月里，學校先后召開了高三段“會當臨絕頂，一覽眾山小”；高二段“大浪淘沙勇者勝”；高一段“而今邁步從頭越”的家長、學生主題會議以及全體中美班教師“勇于擔當，甘于奉獻”的動員會。校長方軍、分管領導汪堯坤和國際部主任劉茂林等參加了幾次會議。

　　會議上，方校長表達了對中美班學生和家長的感謝、欣賞、理解以及期待，也傳遞了學校對中美班學生和家長的關心。方校長指出學校在師資配備、政策傾斜上給與了中美班最大的考慮，同時也真誠地希望加強與家長們的溝通，“共畫同心圓，同筑升學夢”。汪副校長在中美班任教多年，深諳中美班的學生特點以及學習規(guī)律。會議上，汪副校長在有效平衡中美方課程，合理制定個性化學習方案以及堅定加強自身修養(yǎng)等方面提出了可行的建議。同時也期望中美班的學生家長們能參與到學生的成長過程中，“家校攜手，同頻共振”。國際部劉主任針對不同的年級，分別介紹了不同年級的課程、教學和考務安排。劉主任提出高一學生正處于國際學生適應期，高二學生學習黃金期，高三學生申請關鍵期,不同時期不同目標。他橫向縱向分析了歷屆和當屆學生在學業(yè)、國際考試以及行為習慣養(yǎng)成等各方便的成績和不足之處，并且針對性地提出了參考建議和溫馨提醒。

　　在教師動員會，領導們先后解析了中美班的特點、教學和管理要求。大到未來學生考試方向、三年學習計劃和目標學習成果；小到每堂課教學目標、命題難度和課堂管理細則。方校長指出，中美班是舟山中學發(fā)展不可或缺的一部分，它的發(fā)展需要所有老師的齊心協(xié)力和奉獻擔當。不僅要努力提升學生學業(yè)成績，更要“立德樹人”，培養(yǎng)學生良好的習慣、提高個人素養(yǎng)。

　　中美班的學生、家長、教師會議是舟山中學與學生、家長和教師交流溝通、傳遞信息的最佳平臺，也是中美班穩(wěn)步發(fā)展、學生持續(xù)成長的最好保障。