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寧波效實(shí)中學(xué)國(guó)際中心IB發(fā)現(xiàn)之旅 | 寧波城市展覽館

所在地區(qū):浙江 寧波市學(xué)校性質(zhì):公立學(xué)校
學(xué)費(fèi):11.00萬招生階段:高中

  7月8日,寧波效實(shí)中學(xué)國(guó)際中心高二地理學(xué)生在Govender老師的帶領(lǐng)下參觀了寧波城市展覽館。同學(xué)們?cè)谥v解員的帶領(lǐng)下參觀學(xué)習(xí)了獨(dú)特寧波、未來寧波、品質(zhì)生活和綠色家園等主要板塊的知識(shí),并很榮幸能和我們中心的老朋友寧波市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院的專家高級(jí)工程師倪敏東老師和史依凡老師進(jìn)行了學(xué)術(shù)座談會(huì)。同學(xué)們與專家們零距離接觸,請(qǐng)教了在地理學(xué)習(xí)中關(guān)于城市環(huán)境困惑的問題,收獲頗豐。

  在通過此次的地理研學(xué)旅途后,讓我對(duì)寧波的城市規(guī)劃有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

  “港口是寧波最大的資源,開放是寧波最大的優(yōu)勢(shì)”,在資深寧波城市規(guī)劃者的帶領(lǐng)下,我發(fā)現(xiàn)了平時(shí)生活中非常微不足道的事情的重要性:在寧波,道路旁邊必有水;綠島,盲道的快速建設(shè)。寧波從追求滿足生活到品質(zhì)生活的轉(zhuǎn)型。規(guī)劃師又根據(jù)自己在國(guó)外深度留學(xué)的經(jīng)驗(yàn)給我們對(duì)比了寧波與杭州、江蘇、紐約曼哈頓、英國(guó)曼徹斯特的城市規(guī)劃。

  通過上述等多個(gè)話題的討論讓我發(fā)現(xiàn)了其實(shí)城市規(guī)劃永遠(yuǎn)是一個(gè)動(dòng)態(tài)不穩(wěn)定的變化,這些規(guī)劃中的部分相互聯(lián)系,互相影響。"A city always contains more than any inhabitant can know, and a great city always makes the unknown and the possible spurs to the imagination." ~ Rebecca Solnit

  ——潘彥博

  簡(jiǎn)單概括來講,寧波城市展覽館作為寧波現(xiàn)代城市規(guī)劃核心概念展現(xiàn)和其歷史文化發(fā)展沉淀的融合體,很清晰地展現(xiàn)了這座城市的前世今生以及未來展望。寧波作為一座主打港口商埠和休閑圣地的城市,其清晰的定位為市民帶來了高指數(shù)的宜居度和幸福感。對(duì)于寧波定位的全新認(rèn)知是我此行的最大收獲。撇去繁榮都市的燈紅酒綠或是高新科技產(chǎn)業(yè)帶來的全新生活體驗(yàn),現(xiàn)代版本的小橋流水人家是寧波獨(dú)樹于整個(gè)華夏城市文化圈的最大籌碼。

  ——王天一

  悶熱的天氣伴著淅淅瀝瀝的小雨,不那么美好的天氣也無法阻止我們學(xué)習(xí)的步伐。雖說天公不作美,但效實(shí)21IB的地理學(xué)生也在百忙之中一起去寧波城市規(guī)劃博物館進(jìn)行了一個(gè)短暫下午的探索。到達(dá)目的地,映入眼簾的就是非常具有藝術(shù)感的鳥巢樣式展館,獨(dú)特的青色外觀更是體現(xiàn)了寧波青瓷的特色。展廳內(nèi)的空間設(shè)計(jì)也非常有效,內(nèi)部空間就如同絲綢一般蜿蜒整個(gè)展館。隨著從上至下的順序,我們分別跟著講解員姐姐參觀了獨(dú)特寧波、未來寧波、品質(zhì)生活和綠色家園這幾個(gè)主要版塊。從寧波歷史的發(fā)展到對(duì)未來的展望,從流傳至今的港口文化到開放的未來商業(yè)目標(biāo)。通過一個(gè)個(gè)展館的介紹,我們不僅體會(huì)到了寧波多年發(fā)展的戰(zhàn)略和特色,還感受到了寧波獨(dú)一無二的美景和文化。在座談會(huì)的時(shí)間中,我們也聆聽了兩位非常專業(yè)的寧波規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院的老師對(duì)寧波發(fā)展的介紹。對(duì)于我們內(nèi)心的疑問也得到了老師們耐心細(xì)致的解答。在這次的旅程中,我對(duì)寧波這個(gè)我從小生長(zhǎng)的地方又有了新的認(rèn)識(shí),寧波發(fā)展的成功離不開所有寧波人團(tuán)結(jié)一心的共同建設(shè)。

  ——21IB戴昊月

? ? 說實(shí)話,現(xiàn)在想來,這次trip比我去之前想象的有趣多了。不止是再一次全方位地了解了寧波作為一個(gè)港城的千年歷史和充滿希冀的未來,我們還與專業(yè)的城市管理師倪老師洽談了許久。原來寧波的水網(wǎng)密度和道路密度是一樣的!再次深刻地領(lǐng)悟到水、港對(duì)寧波這個(gè)最早一批開放的港城來說不可或缺的作用。

  雖然原來就知道城市管理的問題是需要從很多個(gè)角度去考慮的,但是把這么多個(gè)角度合在一起討論的樂趣還是第一次體會(huì)到。倪老師對(duì)我們雜七雜八的問題進(jìn)行了非常詳盡的回答,還給予了蠻高的評(píng)價(jià),說我們的問題可以體現(xiàn)出我們是很有思想很有視野的一代人。關(guān)于我提出的人口密度的問題,倪老師教會(huì)我一個(gè)新的概念:容積率。這個(gè)所有房產(chǎn)自帶的性質(zhì)解決了大部分人口密度分布的問題。

  另外,謝菲爾德大學(xué)畢業(yè)的史姐姐用一口流利的英式口音為我們簡(jiǎn)練地介紹了寧波的各種城市指標(biāo)。他們還一起分享了很多國(guó)際上不同的城市管理案例,例如美國(guó)曼哈頓的“豆腐塊”城市布局,英國(guó)一些老工業(yè)城市的水道等等,用國(guó)際視野比較了寧波、中國(guó)與全世界城市管理的差異。走出展覽館的時(shí)候,心里想著,這就是學(xué)地理的趣味所在??!

 ——蔣樂瑤

  一個(gè)下午的寧波會(huì)展中心之旅,還是收獲了很多東西。雖然還是疫情期間,館內(nèi)沒有什么游客,但這也讓我們地理學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)增添了一份清靜。從寧波之源頭、寧波之興盛到寧波之未來,我看到了養(yǎng)育我十幾年的城市的蓬勃發(fā)展。天然港口,文化底蘊(yùn)深厚,不管是硬失利還是軟實(shí)力都令我欽佩。

  而最讓我印象深刻的還是那個(gè)學(xué)術(shù)研討會(huì),在緊張激動(dòng)的心情中,我們與城市規(guī)劃院的老師進(jìn)行了一場(chǎng)學(xué)術(shù)的交流和提問。由于我本身對(duì)城市規(guī)劃不是很了解,所以在問問題的時(shí)候還是有些猶豫,害怕自己的問題并不屬于城市規(guī)劃的工作范疇。但最終老師的回答還是很令我震撼,雖然一個(gè)關(guān)于交通道路的問題并不完全歸類于他們的工作,但他還是用他已有的知識(shí)和游歷過許多國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)給了我滿意的答復(fù)。這不僅刷新了我對(duì)道路寬窄的理解,了解到這并不是判斷城市是否繁榮的條件,還讓我對(duì)倫敦的運(yùn)河交通以及美國(guó)城市的“豆腐塊”式道路規(guī)劃有了基本的了解,這都是我從未接觸甚至聽說過的新知識(shí),可以說此行受益匪淺。

  ——陳芊芊


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就讀于寧波效實(shí)中學(xué)國(guó)際中心IB畢業(yè)文憑的獲取率有多高?

根據(jù)相關(guān)的調(diào)研,IB 國(guó)際高中文憑的全球通過率為 80%左右,中國(guó)學(xué)生獲得 IB 文憑的比率更高。在某些學(xué)科,如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等,中國(guó)學(xué)生的表現(xiàn)都要優(yōu)于全球平均水平。有良好基礎(chǔ)的初中畢業(yè)生,經(jīng)過三年的認(rèn)真學(xué)習(xí),獲得 IB 畢業(yè)文憑并非難事。

在寧波效實(shí)中學(xué)國(guó)際中心學(xué)習(xí)IB文憑課程后還需要考SAT考試嗎?

美國(guó)的百強(qiáng)大學(xué)要求學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)提交 SAT 成績(jī)。文憑課程是一種課程,IB一般不能替代 SAT 考試成績(jī)。但有部分大學(xué)允許 IB 文憑課程成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生免考 SAT。

寧波效實(shí)中學(xué)國(guó)際中心學(xué)校的IB文憑課程與其他課程相比有哪些優(yōu)勢(shì)?

IB文憑課程是被國(guó)際教育領(lǐng)域公認(rèn)為含金量最高的國(guó)際高中課程之一,IB文憑也受到全世界主流大學(xué),尤其是世界名校的廣泛認(rèn)可。

寧波效實(shí)中學(xué)國(guó)際中心高一預(yù)備課程都學(xué)什么?

高一(IGCSE預(yù)備課程)將開設(shè)英語、中文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、綜合人文(地理、經(jīng)濟(jì)、商業(yè))、音樂、視覺藝術(shù)、體育、升學(xué)指導(dǎo)課。

報(bào)考寧波效實(shí)中學(xué)國(guó)際中心需要學(xué)習(xí)那些課程?

寧波效實(shí)中學(xué)國(guó)際中心高一學(xué)習(xí)IBDP國(guó)際文憑預(yù)備課程,高二、高三 學(xué)習(xí)IBDP國(guó)際課程。

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學(xué)校開放日預(yù)約信息填寫
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