記北大附屬嘉興實驗學校本真部初中家長學?；顒?/h1>
來源：國際學校招生網
時間：2022-01-28 10:30:32
9月25日下午，北大附屬嘉興實驗學校心理輔導中心開展首場家長學校團輔活動——父母是照亮孩子的一束光。團輔活動由心理教師陸思雨帶領，初一年級共12位學生家長參與此次團輔活動。
本期主題為“分享與探討您的教養(yǎng)困惑”，家長們與老師圍坐成一個圈，通過團體互動的方式，共同探討大家關心的問題，彼此啟發(fā)、相互反應，給予支持。
圍繞主題，陸老師帶領家長們通過“暖身”——說說孩子的名字由來、“探討”——提出自己的教育困惑、“賦能”——挖掘孩子的優(yōu)點等活動，讓家長們在互助、信任、安全的氛圍中，敞開心扉，傾訴各自在家庭教育和與孩子相處過程中遇到的困惑、感受、方法。有的家長因親子溝通受阻感到無助，有的家長因孩子缺乏學習自主性感到焦慮，還有的家長因孩子步入青春期的微妙變化感到擔憂……
“要說起我家孩子的缺點，那是用上幾天幾夜也說不完……”、“你說的這些困惑我家也有，只要一想到就讓人頭疼”、“每當周五放學想好好和孩子聊聊，但剛上車還沒說兩句就吵”、“總是嫌我煩，不夠信任他”……，聊到教育困惑，家長們都有種“相見恨晚”的感覺，彼此都有分享不盡的教子故事和困擾。因教育困惑帶來的負面情緒葉隨著傾訴、討論漸漸得到舒緩與宣泄。
隨著問題探討的深入，有的家長逐漸找到問題的相似性，有的家長針對其他家長提出的困惑，分享了自己的觀點與經驗，還有些家長在其他成員的啟發(fā)下對自己的教育方式產生了些許思考。陸老師也根據(jù)家長們提出的困惑，分享了自己的經驗——在面對孩子的問題時，家長們往往在第一時間就急于壓制和指責，往往忽略了孩子問題背后的心理與動機。行動開始之前，不妨先細心了解孩子內心真實的需求和感受，試著交換彼此的意見，在一個真正平等的基礎上展開溝通?！案改甘呛⒆拥脑瓌恿Α?，家長要擅于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，積極表達對孩子的關注、尊重、信任、肯定，同時，努力營造和諧、健康的家庭環(huán)境，這也是我們能為孩子的成長照亮的光束。
“和大家聊完后，我發(fā)現(xiàn)可能是我太過于焦慮了，這種焦慮在不知不覺中傳遞給了孩子”、“在家庭教育上，我們家長往往缺乏耐心和技巧”、“我發(fā)現(xiàn)我家孩子雖然有很多不盡人意的地方，但是好像也在慢慢的改變中，只是我習慣去看到他的不足”、“咱們大人也是第一次做家長，相信在不斷的學習中可以得到改變和進步”……在一個半小時的互動中，家長們彼此啟發(fā)、相互反應，給予支持與鼓勵，在不知不覺中解決了自己提出的部分困擾，也為自己賦能。
心理團輔活動為家長們提供了一個合適、安全的平臺，以豐富多樣的形式，讓家長們增加了解，傾訴探討，并由此遷移思考各種教育問題的處理，思考建立良好家庭關系的方法。我校心理輔導中心也將繼續(xù)開展系列家長成長團輔活動，除此之外也會提供更多的活動形式，如家庭教育大講堂、親子體驗活動等等，努力為家長們提供更多的學習和交流平臺。
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時間：2022-01-28 10:30:32
9月25日下午，北大附屬嘉興實驗學校心理輔導中心開展首場家長學校團輔活動——父母是照亮孩子的一束光。團輔活動由心理教師陸思雨帶領，初一年級共12位學生家長參與此次團輔活動。
本期主題為“分享與探討您的教養(yǎng)困惑”，家長們與老師圍坐成一個圈，通過團體互動的方式，共同探討大家關心的問題，彼此啟發(fā)、相互反應，給予支持。
圍繞主題，陸老師帶領家長們通過“暖身”——說說孩子的名字由來、“探討”——提出自己的教育困惑、“賦能”——挖掘孩子的優(yōu)點等活動，讓家長們在互助、信任、安全的氛圍中，敞開心扉，傾訴各自在家庭教育和與孩子相處過程中遇到的困惑、感受、方法。有的家長因親子溝通受阻感到無助，有的家長因孩子缺乏學習自主性感到焦慮，還有的家長因孩子步入青春期的微妙變化感到擔憂……
“要說起我家孩子的缺點，那是用上幾天幾夜也說不完……”、“你說的這些困惑我家也有，只要一想到就讓人頭疼”、“每當周五放學想好好和孩子聊聊，但剛上車還沒說兩句就吵”、“總是嫌我煩，不夠信任他”……，聊到教育困惑，家長們都有種“相見恨晚”的感覺，彼此都有分享不盡的教子故事和困擾。因教育困惑帶來的負面情緒葉隨著傾訴、討論漸漸得到舒緩與宣泄。
隨著問題探討的深入，有的家長逐漸找到問題的相似性，有的家長針對其他家長提出的困惑，分享了自己的觀點與經驗，還有些家長在其他成員的啟發(fā)下對自己的教育方式產生了些許思考。陸老師也根據(jù)家長們提出的困惑，分享了自己的經驗——在面對孩子的問題時，家長們往往在第一時間就急于壓制和指責，往往忽略了孩子問題背后的心理與動機。行動開始之前，不妨先細心了解孩子內心真實的需求和感受，試著交換彼此的意見，在一個真正平等的基礎上展開溝通?！案改甘呛⒆拥脑瓌恿Α?，家長要擅于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，積極表達對孩子的關注、尊重、信任、肯定，同時，努力營造和諧、健康的家庭環(huán)境，這也是我們能為孩子的成長照亮的光束。
“和大家聊完后，我發(fā)現(xiàn)可能是我太過于焦慮了，這種焦慮在不知不覺中傳遞給了孩子”、“在家庭教育上，我們家長往往缺乏耐心和技巧”、“我發(fā)現(xiàn)我家孩子雖然有很多不盡人意的地方，但是好像也在慢慢的改變中，只是我習慣去看到他的不足”、“咱們大人也是第一次做家長，相信在不斷的學習中可以得到改變和進步”……在一個半小時的互動中，家長們彼此啟發(fā)、相互反應，給予支持與鼓勵，在不知不覺中解決了自己提出的部分困擾，也為自己賦能。
心理團輔活動為家長們提供了一個合適、安全的平臺，以豐富多樣的形式，讓家長們增加了解，傾訴探討，并由此遷移思考各種教育問題的處理，思考建立良好家庭關系的方法。我校心理輔導中心也將繼續(xù)開展系列家長成長團輔活動，除此之外也會提供更多的活動形式，如家庭教育大講堂、親子體驗活動等等，努力為家長們提供更多的學習和交流平臺。
