外語特色 精彩紛呈

　　嘉外注重外語文化氛圍的營造，注重學生國際視野的拓展。我們的口語課教學由外教擔任，我們暑寒假組織學生出國游學，我們還專門成立了海外規(guī)劃輔導中心，為有出國意向的學生定制個性化的留學方案，英語系國家及日本、意大利、西班牙，我們都有對應(yīng)的出國留學項目。我們用英文教學培養(yǎng)了學生良好的英語口語表達能力;用外語課本劇、英語單詞大賽、課本錄音模仿大賽等活動讓學生樂于表達，勇于展示。

　　學導課堂 卓有成效

　　面對教學改革的浪潮，嘉外選擇以學導課堂為突破口，大力推進課堂轉(zhuǎn)型。在“以學生的學習為中心組織教學”理念的指導下，嘉外的課堂突出以生為本、學為中心、以學定教、順學而導。教學的著力點更關(guān)注學生如何“學”，引導學生學會自主學習、合作學習、探究學習、體驗學習、深度學習。讓每個學生的潛能得到更大程度的開發(fā)，讓不同層次的學生都獲得更大的收獲。

　　嘉外日語班

　　2015年，嘉外抓住了高考改革的契機，開辦了嘉興市高中日語班。這一舉措，為英語偏科的學生帶來了福音。我校聘請了日語教學經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師，計劃用三年時間培養(yǎng)一批學考、高考以日語為外語科目的學生，同時也為有意向去日本留學的學生提前打好語言基礎(chǔ)。

　　我們的優(yōu)勢

　　嘉外是全省開設(shè)普高日語班的學校，自創(chuàng)辦日語班起，學校一方面與國內(nèi)日語培訓機構(gòu)合作，建立了一套校本化的日語課程體系，以日語教學的高質(zhì)量。另一方面積極與日本高校進行合作，不僅邀請教授來校做講座，還簽訂合作協(xié)議，每年組織學生赴日游學，為學生規(guī)劃開辟綠色通道。這些舉措，既讓日語班的學生了解了日本文化，提高了學習語言的興趣，也為日語班學生今后的規(guī)劃打造了更多元的平臺。

　　我們的成績

　　目前，我校日語班共有學生100多名，專職日語教師兩名。生源穩(wěn)定，學生外語成績提升明顯。日語班作為嘉興市高中日語班，在2017年高考中取得了非常不錯的成績。高考日語較高分132分，日語班本科率達51.3%。2018屆高三畢業(yè)生在外語高考中取得了優(yōu)異的成績，其中已有三位學生自發(fā)參加了國際日本語N2等級考試并且順利通過。今年3月，我校順利承辦了2018年春季全國中等日本語教師研修會，來自全國幾十所中學的100多位日語老師齊聚我校，共同商討日語教學。

　　我們的師資

　　朱玉姣：江蘇師范大學日語專業(yè)畢業(yè)，曾多次參加赴日語言考察、文化交流等活動，并且有豐富的日語教學及教日本人中文的經(jīng)驗。善于利用語言的相通性，從中文、英語等不同語法角度出發(fā)進行講解，簡潔明了，通俗易懂，便于學生學習與記憶。

　　潘柳葉：浙江師范大學日語系畢業(yè)，曾公費赴日本宇都宮大學留學一年，通過日語能力考試N1等級考試和大學英語六級。專業(yè)功底扎實，教學方式親切活潑，深受學生喜愛。

　　開設(shè)依據(jù)

　　2014年9月19日浙江省人民政府公開發(fā)布《浙江省深化高?？荚囌猩贫染C合改革試點方案》，明確從2017年開始，“高考不分文理， 科目：語文、數(shù)學、外語3門。外語分為英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語。”因此，英語成績不理想的學生，完全可以選擇日語作為外語考試科目。

　　規(guī)劃途徑

　　1、參加高考：外語考日語，其他課程與學英語的高中生一樣。對于英語學科薄弱的學生而言，外語選考日語比考英語更容易獲得高分。

　　2、留學日本