今天國際學(xué)校小編整理了新疆大光華國際學(xué)校和新疆昌吉北大附中哪個好呢？從教學(xué)質(zhì)量 風氣 住宿條件3個方面的詳細對比相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好幫助到大家。

本文目錄一覽：

• 1、新疆大光華國際學(xué)校和新疆昌吉北大附中哪個好呢？從教學(xué)質(zhì)量 風氣 住宿條件3個方面的詳細對比
• 2、孩子現(xiàn)在初二，想去國際學(xué)校，北大附中深圳南山分校國際部怎么樣？
• 3、北大附中新疆分校好還是新疆大光華國際學(xué)校好。

新疆大光華國際學(xué)校和新疆昌吉北大附中哪個好呢？從教學(xué)質(zhì)量 風氣 住宿條件3個方面的詳細對比

雖然教學(xué)質(zhì)量都令人堪憂，但還是推薦北附。大光華有人跳過樓。而且，北附的位置相對來說好點，大光華偏一些。
我是去年從北附畢業(yè)的，住宿條件不錯，我住的是教師公寓，有獨立衛(wèi)生間，可以洗澡。但學(xué)生公寓是公共衛(wèi)生間。晚上有電，貌似是12點之后斷電。
至于教學(xué)質(zhì)量呢，我只能說要靠自覺了。 老師管得很松，畢竟高考分低跟教學(xué)質(zhì)量也是有關(guān)系的。

孩子現(xiàn)在初二，想去國際學(xué)校，北大附中深圳南山分校國際部怎么樣？

北大附中深圳南山分校國際部是一所口碑不錯的國際學(xué)校。

學(xué)校國際部創(chuàng)辦于2011年，是深圳市教育局批準的教育國際化試點學(xué)校。國際部創(chuàng)辦以來，始終把學(xué)生的終身發(fā)展作為使命，以培養(yǎng)具有中國靈魂、世界眼光的全球公民為目標。

目前，國際部全面引進了美國南加州索斯蘭國際學(xué)校初高中課程和SACE澳洲國際高中課程體系，為學(xué)生提供中西合璧的優(yōu)質(zhì)教育。

學(xué)校已經(jīng)形成了一支高素質(zhì)的教學(xué)、管理和服務(wù)的中外籍團隊。國際部實行導(dǎo)師制和小班化教學(xué)，專注于學(xué)生的個性化發(fā)展，為學(xué)生的出國升學(xué)提供安全可靠的保障。

北大附中新疆分校好還是新疆大光華國際學(xué)校好。

這兩所學(xué)校好不好我不知道，因為沒有親自去這兩所學(xué)校看過環(huán)境，只是有意愿所以給孩子咨詢了一下，所以給新疆大光華國際學(xué)校的招生辦通過電話（這通電話打完后，我認為就沒有必要給北大附中打了），感覺是招生辦的老師非常不專業(yè)，當我做為一個家長表示出對這所學(xué)校的好奇并且有意愿為孩子咨詢這所學(xué)校的師資和入學(xué)情況時，這位老師表現(xiàn)的是不專業(yè)的同時而且很不耐煩，也就是說身為老師連最基本的專業(yè)素養(yǎng)都沒有，這是一件很可怕的事情，一所學(xué)校，一個對外的招生窗口，一個專業(yè)的招生老師，素質(zhì)如此低廉，我就很奇怪，新疆大光華國際學(xué)校首先是一個學(xué)校，學(xué)校老師的基本素質(zhì)是校之根本，一個對外的窗口的老師素質(zhì)如此且表現(xiàn)得很自然，說明學(xué)校是允許老師如此素質(zhì)的，這才是可怕的事，所以，怎么理解那句話：“細節(jié)決定成功”，也許就是這一點小小的細節(jié)，而決定了這所學(xué)校的一此基本的東西，如理念，有理念但總是虛談；如管理，管理大而化之一定會顯得凌亂和不具體，也就是說有制度但不會落實；再如師資，理念、管理尚都如此，還談師資嗎，我想教師也許有一定的水平，但如果學(xué)校不把著點放在教學(xué)和教師素質(zhì)的提升，那么老師也會對自己低要求的，因為學(xué)校的老師一定要能符合這所校的氛圍，如太突出或標新立易，在學(xué)校會受排擠……
也許新疆大光華國際學(xué)校的環(huán)境和硬件設(shè)備比較好，因為那個招生老師沒說兩句說讓我去學(xué)校親自看一看，但是，我想但凡有思想的家長一定有所知，硬件靠錢一定能解決，能真正能突顯學(xué)校品質(zhì)的一定是學(xué)校的軟件，即管理理念、學(xué)校的文化、師資的配備、還有就是為人師表的真正內(nèi)涵，所以，新疆大光華國際學(xué)校，令人質(zhì)疑且令人匪夷所思…………
所以，各位家長，在做決定之前還是好好想想，什么才是對孩子最好的……

以上，就是國際學(xué)校小編給大家?guī)淼男陆蠊馊A國際學(xué)校和新疆昌吉北大附中哪個好呢？從教學(xué)質(zhì)量 風氣 住宿條件3個方面的詳細對比全部內(nèi)容，希望對大家有所幫助！