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記一節(jié)天津外大附校AP課程班不一樣的升學(xué)指導(dǎo)課

  本周三的天津外大附校升學(xué)指導(dǎo)課旨在讓同學(xué)們切實(shí)地體會(huì)出國留學(xué)前的辛苦與艱難。隨著年級的逐漸增高,我們不僅會(huì)面臨各種考試的接踵而至,更要面臨各科學(xué)習(xí)難度的驟增,每個(gè)階段都有不同的任務(wù)需要完成。沒有任何一條路可以平坦無阻,沒有任何一條路有所謂的捷徑。從 “高一”時(shí)歡聲笑語的輕松應(yīng)對,到“高二“漸行漸近的氣喘吁吁,直至最后 “高三”時(shí)的大汗淋漓,這種新穎的教學(xué)方法使同學(xué)們明白:出國留學(xué)的這條路,漫長而蜿蜒,需要同學(xué)們做出巨大的努力和不懈地付出。在“高一”的時(shí)候,拿到高分?jǐn)?shù)的GPA是一件比較容易的事情;然而到了“高三”,同學(xué)們不僅面臨著各方的壓力,更需要努力調(diào)整自身的疲憊感。

  與此同時(shí),我們也對參加活動(dòng)的家長們進(jìn)行了線下小采訪。

  “很高興來到學(xué)校參與、體驗(yàn)升學(xué)指導(dǎo)課 ,近距離地接觸到這些可愛的孩子們。在活動(dòng)過程中,孩子們?yōu)榱藞F(tuán)隊(duì)的榮譽(yù),策劃出最佳方法,拼盡全力完成任務(wù)??粗⒆觽儞]灑著汗水,奮力拼搏的身影,也讓我們欣慰地感受到了他們從初中步入高中的成長,經(jīng)過三年的努力,相信他們都會(huì)有著美好的未來。很感謝各位升學(xué)指導(dǎo)老師最后的總結(jié)和分析,讓家長和孩子們了解了升學(xué)申請前需要做的準(zhǔn)備工作,各種標(biāo)化成績及課外活動(dòng)對升學(xué)的影響。我個(gè)人覺得小外AP課程中心對這項(xiàng)工作準(zhǔn)備得很充分,提前讓家長和孩子們有了詳盡的了解,孩子們也能夠提早做出規(guī)劃安排,這是非常有幫助的。"

  從你們開學(xué)第一天走進(jìn)AP教室算起,到最早接到大學(xué)錄取,大約835天,折合成小時(shí)是約20000個(gè)小時(shí),再扣除了睡覺、吃飯、洗漱等每天十個(gè)小時(shí),只剩下了約12000個(gè)小時(shí)。

  而這一萬多個(gè)小時(shí)里,你需要完成一個(gè)懵懂少年到日趨成熟的高中畢業(yè)生的蛻變,為大學(xué)以及之后的人生道路收拾好行囊。

  一萬個(gè)小時(shí),行囊里到底需要準(zhǔn)備好什么?

  這就是這節(jié)三年規(guī)劃升學(xué)課的設(shè)計(jì)初衷。

  我們期待能通過形象的方法,展開合理規(guī)劃的三年的縮影;通過你們切身體會(huì)到的力竭(科學(xué)地邀請了高二學(xué)長“以身試法”),影射未來的挑戰(zhàn)強(qiáng)度;通過家長參與計(jì)數(shù)任務(wù),比喻家庭中角色的分工:你們需要自己面對,父母不能代勞,但會(huì)提供鼓勵(lì),引導(dǎo)和包容你一切的懷抱。

——升學(xué)指導(dǎo)白老師

  在經(jīng)歷了三重家長把持的學(xué)年關(guān)后,我們終于拿到了最終的結(jié)果,也許是因?yàn)槌渑娴捏w力,我們拿到了驚人的好成績,無論是高一的托福還是高二的SAT與各項(xiàng)AP考試,還是從頭跟到尾的GPA與各項(xiàng)AP等錦上添花的學(xué)術(shù)考試,甚至各項(xiàng)課外活動(dòng)與社團(tuán)活動(dòng)都取得了完美的成就。然而通過老師們的分析,我們還是找出了一些問題與短板,明確了自己與各類大學(xué)招生標(biāo)準(zhǔn)的差距,給自己的未來樹立了明確的目標(biāo),我們與老師們和圍觀家長一起對不同的案例進(jìn)行了分析與討論,了解了很多在未來申請時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的問題。這次的活動(dòng)通過有限的時(shí)間限制與每個(gè)任務(wù)的難度鍛煉了我們的時(shí)間管理與精力分配能力,也給了我們一個(gè)未來的預(yù)警。有許多表面輕松的事,其實(shí)需要付出很多的努力才能實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。

  這是一堂體育課般的升學(xué)課,它如同一張模糊的地圖,籠統(tǒng)的行程規(guī)劃,指引著我們的方向。三年以后,我們必將各奔東西,沿著這條陌生的道路,叢叢的荊棘與高聳的山峰都會(huì)阻撓我們的步伐,然而那時(shí),我們會(huì)回憶起曾經(jīng)那堂課上我們用酸痛的肌肉和掛在發(fā)絲間的汗水所捏造出的那個(gè)不太真實(shí)的未來,以及那些如今還搖搖欲墜的flag,也許這會(huì)為我們這些累得吱扭作響的老爺車在發(fā)動(dòng)機(jī)即將冒煙時(shí),添上一桶柴油......盡管讓手上的GPA卡片變成傳奇般的現(xiàn)實(shí)不比讓大富翁卡牌里的財(cái)產(chǎn)變成銀行存款簡單多少,但是它至少給了我們一個(gè)可以為之奮斗,為之熬夜,為之自我榨干的目標(biāo)。

  看著攥在手中的一張張代表成績的卡片,思緒萬千,內(nèi)心深處有著對高中三年未知生活的不住期待,對未來走進(jìn)陌生大學(xué)的隱隱悸動(dòng),對逐步接近夢想的無限向往。未曾哭過長夜的人,不足以語人生。未來的三年,我們并肩拼搏,茁壯自己的羽翼。讓我們在最美好的青春年華,到世界頂尖的殿堂學(xué)府接受高等的教育,體驗(yàn)有趣的生活,結(jié)交優(yōu)秀的朋友。光陰即逝,未來可期。


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天津外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校的AP課程班具有權(quán)威性嗎?

小外是天津地區(qū)唯一一家由美國大學(xué)理事會(huì)(College Board)正式授權(quán)的AP學(xué)校,注冊編碼:694488。詳細(xì)信息可在教育部全國AP學(xué)校列表的網(wǎng)站中查到。作為AP學(xué)校,小外開設(shè)的所有AP課程教學(xué)大綱每年都要經(jīng)過College Board的嚴(yán)格審核,從遞交、修改、完善到最終審核完成非常嚴(yán)格;不僅要做課程的認(rèn)證,AP授課的老師還需參加College Board的學(xué)科培訓(xùn),College Board對學(xué)術(shù)質(zhì)量的監(jiān)控是非常細(xì)致和周密的。未來學(xué)生申請海外大學(xué)時(shí),招生官可以通過College Board查詢到小外開設(shè)AP課程的情況,國外大學(xué)非常重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,而不僅是一個(gè)最終的結(jié)果。申請時(shí)如果只提交AP考試成績,而在高中成績單中沒有AP課程的學(xué)習(xí)過程,說明學(xué)生參加的只是一個(gè)培訓(xùn)。只有經(jīng)過美國大學(xué)理事會(huì)認(rèn)證的AP課程,才能在大學(xué)申請中發(fā)揮AP課程應(yīng)有的作用。

天津外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校每個(gè)年級都開設(shè)哪些外方課程呢?

高一:50%中方課程,50%外方課程。外方課程包括AP微積分基礎(chǔ)、AP物理I、英語語言與寫作等特色英語課程。中外方教師定時(shí)開教研會(huì)溝通,中方課程尤其是數(shù)、理、化可以為為AP的數(shù)、理、化課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。英語特色課程可為學(xué)生英語學(xué)習(xí)和標(biāo)化考試奠定堅(jiān)實(shí)英語能力基礎(chǔ)。高二:75%外方課程。必修課包括AP微積分AB、AP物理 II、AP人文地理、英語語言與寫作等特色英語課程。選修課包括:AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)與寫作、學(xué)術(shù)寫作以及科學(xué)基礎(chǔ)介紹。高三:以外方課程為主,AP課程學(xué)生須根據(jù)自己的情況選修,包括:AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、AP物理C、AP微積分BC、AP世界歷史、AP化學(xué)、AP環(huán)境科學(xué)、AP心理學(xué)等。

天外附外AP課程班如何幫助學(xué)生準(zhǔn)備AP考試呢?

小外從高一的Pre-AP課程開始做全英文授課,學(xué)生逐步適應(yīng)外教的授課方式和思維方式為未來的海外大學(xué)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備;同時(shí)學(xué)生有充分的時(shí)間為高二的AP課程學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)、這樣循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)使得學(xué)生易于在AP考試中取得好成績。學(xué)生在高二下學(xué)期參加AP考試,憑借優(yōu)秀的AP成績在大學(xué)申請中發(fā)揮作用。學(xué)生在高三下學(xué)期仍然需要參加的AP考試,優(yōu)異的考試成績,可以在將來大學(xué)學(xué)習(xí)期間換取學(xué)分,免修課程。

天外附外AP課程班的中、外方教師的資質(zhì)如何?

中方課程由小外本部優(yōu)秀教師授課,外方課程聘任具有教授上述課程資質(zhì)的外籍教師授課。外籍教師均有本國所發(fā)的教師資格證,并且所教授的專業(yè)就是大學(xué)本科所學(xué)專業(yè)。目前,全部外籍教師具有豐富的AP課程及英語授課經(jīng)驗(yàn),一半以上外籍老師具有美國和加拿大名校的碩士研究生學(xué)歷。

天津外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校AP課程班都有哪些課外活動(dòng)呢?

AP課程中心的學(xué)生有機(jī)會(huì)參加大量的課外活動(dòng),不僅包括像模擬聯(lián)合國這類本校非常具有影響力的社團(tuán)、還有我們AP課程中心學(xué)生和老師組建的社團(tuán),例如:美式橄欖球、電影社、美式論壇辯論、創(chuàng)意“樂”讀社、歷史社、籃球社、美食社、戲劇社、師生樂隊(duì)等。

天外附外的升學(xué)指導(dǎo)辦公室起著怎樣的作用呢?

小外的升學(xué)指導(dǎo)辦公室擔(dān)負(fù)著學(xué)校與海外大學(xué)橋梁的作用,升學(xué)指導(dǎo)老師也具有非常豐富的經(jīng)驗(yàn),包括海外名校學(xué)習(xí)歸來的老師。升學(xué)指導(dǎo)課程融入到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)當(dāng)中,課程從學(xué)生的自我認(rèn)知開始,通過小型講座、小組活動(dòng)等形式,注重個(gè)人全方位成長的同時(shí),讓學(xué)生充分認(rèn)識美國名校的錄取標(biāo)準(zhǔn),專業(yè)信息,以及申請大學(xué)的要素,進(jìn)而根據(jù)自己的特點(diǎn)和實(shí)際情況來合理安排高中三年的學(xué)習(xí)生活。在升學(xué)指導(dǎo)課的基礎(chǔ)上,升學(xué)指導(dǎo)老師還為學(xué)生進(jìn)行全方位的個(gè)性化指導(dǎo),在成功申請到適合自己的大學(xué)的同時(shí)真正具備大學(xué)所要求學(xué)生的綜合能力。

天津外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校AP課程班的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的呢?

據(jù)了解,學(xué)校的學(xué)費(fèi)大致是高一7萬元/學(xué)年;高二、高三8萬元/學(xué)年。此費(fèi)用不包含教材費(fèi)、住宿費(fèi)、生活費(fèi)、國際考試費(fèi)、大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)費(fèi)等,以及校服、學(xué)習(xí)用品等費(fèi)用。

不能為空
學(xué)校開放日預(yù)約信息填寫
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驗(yàn)證碼
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