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天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校——不一樣的AP萬(wàn)圣節(jié)

所在地區(qū):天津 河北區(qū)學(xué)校性質(zhì):公立學(xué)校
學(xué)費(fèi):7.00萬(wàn)招生階段:高中

  每年的10月31日既萬(wàn)圣節(jié)的前夜,是西方世界的傳統(tǒng)節(jié)日。歐洲的文化中認(rèn)為萬(wàn)圣節(jié)前夜是靈異世界最接近人間的時(shí)間,在這一天人們會(huì)盡可能的穿上恐怖的服裝,意在驅(qū)散惡魔。每年的這個(gè)節(jié)日也是小外AP國(guó)際課程中心的一次盛會(huì),一年一度AP學(xué)生齊聚一堂,與中、外方老師一起,將這份文化融會(huì)貫通。

  本次萬(wàn)圣節(jié)最大的亮點(diǎn)就是全程由學(xué)生會(huì)進(jìn)行策劃安排,從活動(dòng)內(nèi)容到場(chǎng)地,預(yù)算與采購(gòu),都由AP學(xué)生會(huì)各個(gè)部門分工組織進(jìn)行。與往屆不同,經(jīng)過廣泛征求同學(xué)們的建議,今年的活動(dòng)進(jìn)一步創(chuàng)新,取消了鬼屋、南瓜燈制作等項(xiàng)目,增添了新的元素——教室裝飾評(píng)比、異裝游行、化妝舞會(huì)等。

  10月31日,每一位AP學(xué)生來到學(xué)校,帶著一份隱藏的激動(dòng)與期待,開始為期一天的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。在早上第四節(jié)課下課以后,大家紛紛拿出早已準(zhǔn)備好的“奇裝異服”,畫上屬于萬(wàn)圣節(jié)的妝容,準(zhǔn)備接下來的活動(dòng)。

  上午第四節(jié)課一下課,大家就紛紛拿出自己準(zhǔn)備的萬(wàn)圣節(jié)服裝開始打扮,同學(xué)們化出各種屬于萬(wàn)圣節(jié)的或恐怖、或驚艷、或俏皮的造型。從高一到高三,大家互相進(jìn)班參觀,每個(gè)班都有著獨(dú)特的萬(wàn)圣氛圍。在外教老師的教室里,播放著萬(wàn)圣節(jié)題材的經(jīng)典恐怖電影,關(guān)上燈,拉下窗簾,同學(xué)們體驗(yàn)尖叫與滲透到每一個(gè)毛孔的恐懼,釋放著平時(shí)的壓力。

  中午,浩浩蕩蕩的AP游行隊(duì)伍在樓前集合,前往校園其他的教學(xué)樓進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)游行(Halloween Parade)。吉祥物熊本被推進(jìn)辦公室和教室,與老師和同學(xué)們親切問候合影,原小外初中考入AP的同學(xué)更是以另一個(gè)“面目”回去看望老師,還不忘帶上他們現(xiàn)在的托福紅寶書。AP同學(xué)們將萬(wàn)圣節(jié)的氣氛帶到學(xué)校每一個(gè)同學(xué)身邊,與每一個(gè)開放、多元的小外人共享這個(gè)西方狂歡節(jié)。

  恰逢美國(guó)加州大學(xué)歐文分校(UCI)招生官來訪,AP課程中心的同學(xué)們?cè)谘笠缰f(wàn)圣節(jié)氣息的會(huì)場(chǎng)聆聽了招生官的宣講,坐在臺(tái)下的不再是一個(gè)個(gè)校服加身的高中生,而是一群群奇裝異服精靈魔怪,UCI的招生官也擁有了一次別樣的體驗(yàn)。

  本次AP萬(wàn)圣節(jié)最具亮點(diǎn)的活動(dòng)就是萬(wàn)圣舞會(huì),整個(gè)AP中心的所有老師與學(xué)生全體參與。下午2:30,備受期待的Halloween Party 在科教樓四樓小禮堂準(zhǔn)時(shí)開始,第一個(gè)暖場(chǎng)節(jié)目是高一1班的張庭瑋和王赟葳,兩位新一代rapper演繹了fresh one,忽明忽暗的燈光映在每一個(gè)人的臉上,閃爍著跳躍的音符。

  AP中心學(xué)術(shù)校長(zhǎng)Leo McArdle先生是一位舞蹈大師,萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)然少不了他的身影。第三個(gè)節(jié)目是由他教授一首經(jīng)典愛爾蘭舞曲Macarena, 和著鼓點(diǎn),每一個(gè)人都跟著校長(zhǎng)一起釋放自己,盡情搖擺,熱情澎湃的身影,閃耀的光影都映襯著屬于小外AP人的精彩。 除此之外,在外教的帶領(lǐng)下,同學(xué)們還玩了candy corn relay race,dark time game等經(jīng)典的萬(wàn)圣游戲,了解更多屬于萬(wàn)圣節(jié)和西方的獨(dú)特文化。 雖然沒有了往年萬(wàn)圣節(jié)的鬼屋,但同學(xué)們感覺這次的萬(wàn)圣節(jié)更加嗨!

  美食社的同學(xué)更是提供了萬(wàn)圣節(jié)的美食,還在校園中身著異裝進(jìn)行義賣,為這場(chǎng)文化的撞擊增添味道和色彩。

  萬(wàn)圣節(jié)是每年天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校AP國(guó)際課程中心盛大的節(jié)日之一,每一個(gè)同學(xué)都能在其中找到屬于自己的成長(zhǎng)與快樂,在歡笑中體驗(yàn)著中西方文化的美妙融合。


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天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的AP課程班具有權(quán)威性嗎?

小外是天津地區(qū)唯一一家由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)(College Board)正式授權(quán)的AP學(xué)校,注冊(cè)編碼:694488。詳細(xì)信息可在教育部全國(guó)AP學(xué)校列表的網(wǎng)站中查到。作為AP學(xué)校,小外開設(shè)的所有AP課程教學(xué)大綱每年都要經(jīng)過College Board的嚴(yán)格審核,從遞交、修改、完善到最終審核完成非常嚴(yán)格;不僅要做課程的認(rèn)證,AP授課的老師還需參加College Board的學(xué)科培訓(xùn),College Board對(duì)學(xué)術(shù)質(zhì)量的監(jiān)控是非常細(xì)致和周密的。未來學(xué)生申請(qǐng)海外大學(xué)時(shí),招生官可以通過College Board查詢到小外開設(shè)AP課程的情況,國(guó)外大學(xué)非常重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,而不僅是一個(gè)最終的結(jié)果。申請(qǐng)時(shí)如果只提交AP考試成績(jī),而在高中成績(jī)單中沒有AP課程的學(xué)習(xí)過程,說明學(xué)生參加的只是一個(gè)培訓(xùn)。只有經(jīng)過美國(guó)大學(xué)理事會(huì)認(rèn)證的AP課程,才能在大學(xué)申請(qǐng)中發(fā)揮AP課程應(yīng)有的作用。

天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校每個(gè)年級(jí)都開設(shè)哪些外方課程呢?

高一:50%中方課程,50%外方課程。外方課程包括AP微積分基礎(chǔ)、AP物理I、英語(yǔ)語(yǔ)言與寫作等特色英語(yǔ)課程。中外方教師定時(shí)開教研會(huì)溝通,中方課程尤其是數(shù)、理、化可以為為AP的數(shù)、理、化課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。英語(yǔ)特色課程可為學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)和標(biāo)化考試奠定堅(jiān)實(shí)英語(yǔ)能力基礎(chǔ)。高二:75%外方課程。必修課包括AP微積分AB、AP物理 II、AP人文地理、英語(yǔ)語(yǔ)言與寫作等特色英語(yǔ)課程。選修課包括:AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)與寫作、學(xué)術(shù)寫作以及科學(xué)基礎(chǔ)介紹。高三:以外方課程為主,AP課程學(xué)生須根據(jù)自己的情況選修,包括:AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、AP物理C、AP微積分BC、AP世界歷史、AP化學(xué)、AP環(huán)境科學(xué)、AP心理學(xué)等。

天外附外AP課程班如何幫助學(xué)生準(zhǔn)備AP考試呢?

小外從高一的Pre-AP課程開始做全英文授課,學(xué)生逐步適應(yīng)外教的授課方式和思維方式為未來的海外大學(xué)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備;同時(shí)學(xué)生有充分的時(shí)間為高二的AP課程學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)、這樣循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)使得學(xué)生易于在AP考試中取得好成績(jī)。學(xué)生在高二下學(xué)期參加AP考試,憑借優(yōu)秀的AP成績(jī)?cè)诖髮W(xué)申請(qǐng)中發(fā)揮作用。學(xué)生在高三下學(xué)期仍然需要參加的AP考試,優(yōu)異的考試成績(jī),可以在將來大學(xué)學(xué)習(xí)期間換取學(xué)分,免修課程。

天外附外AP課程班的中、外方教師的資質(zhì)如何?

中方課程由小外本部?jī)?yōu)秀教師授課,外方課程聘任具有教授上述課程資質(zhì)的外籍教師授課。外籍教師均有本國(guó)所發(fā)的教師資格證,并且所教授的專業(yè)就是大學(xué)本科所學(xué)專業(yè)。目前,全部外籍教師具有豐富的AP課程及英語(yǔ)授課經(jīng)驗(yàn),一半以上外籍老師具有美國(guó)和加拿大名校的碩士研究生學(xué)歷。

天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校AP課程班都有哪些課外活動(dòng)呢?

AP課程中心的學(xué)生有機(jī)會(huì)參加大量的課外活動(dòng),不僅包括像模擬聯(lián)合國(guó)這類本校非常具有影響力的社團(tuán)、還有我們AP課程中心學(xué)生和老師組建的社團(tuán),例如:美式橄欖球、電影社、美式論壇辯論、創(chuàng)意“樂”讀社、歷史社、籃球社、美食社、戲劇社、師生樂隊(duì)等。

天外附外的升學(xué)指導(dǎo)辦公室起著怎樣的作用呢?

小外的升學(xué)指導(dǎo)辦公室擔(dān)負(fù)著學(xué)校與海外大學(xué)橋梁的作用,升學(xué)指導(dǎo)老師也具有非常豐富的經(jīng)驗(yàn),包括海外名校學(xué)習(xí)歸來的老師。升學(xué)指導(dǎo)課程融入到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)當(dāng)中,課程從學(xué)生的自我認(rèn)知開始,通過小型講座、小組活動(dòng)等形式,注重個(gè)人全方位成長(zhǎng)的同時(shí),讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)美國(guó)名校的錄取標(biāo)準(zhǔn),專業(yè)信息,以及申請(qǐng)大學(xué)的要素,進(jìn)而根據(jù)自己的特點(diǎn)和實(shí)際情況來合理安排高中三年的學(xué)習(xí)生活。在升學(xué)指導(dǎo)課的基礎(chǔ)上,升學(xué)指導(dǎo)老師還為學(xué)生進(jìn)行全方位的個(gè)性化指導(dǎo),在成功申請(qǐng)到適合自己的大學(xué)的同時(shí)真正具備大學(xué)所要求學(xué)生的綜合能力。

天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校AP課程班的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的呢?

據(jù)了解,學(xué)校的學(xué)費(fèi)大致是高一7萬(wàn)元/學(xué)年;高二、高三8萬(wàn)元/學(xué)年。此費(fèi)用不包含教材費(fèi)、住宿費(fèi)、生活費(fèi)、國(guó)際考試費(fèi)、大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)費(fèi)等,以及校服、學(xué)習(xí)用品等費(fèi)用。

不能為空
學(xué)校開放日預(yù)約信息填寫
不能為空
不能為空
驗(yàn)證碼
不能為空