雙語教師如何證明自身具備高水平教學能力?北京王府學校這項考試千萬別錯過!
時間:2023-01-30 16:05:02
今天GJXX小編搜羅了雙語教師如何證明自身具備高水平教學能力?北京王府學校這項考試千萬別錯過!希望給擇校的家長們提供參考。
如何能快速判斷一位教師的教學水平?
學歷?職稱?教齡?
對于普通教師來說或許都適用
但是對于從事國際教育的雙語教師呢?
有無國家面向雙語教師的統(tǒng)一評判標準???
現(xiàn)在,這個評判標準來了!
國際教育雙語教師教育教學專業(yè)能力考試報名
已、然、開、啟
國際教育雙語教師教育教學專業(yè)能力考試
國際教育雙語教師教育教學專業(yè)能力考試(以下簡稱“ 雙語教師考試”) 英文名稱為Certificate for Bilingual Teachers Competency(CBTC),是由中國教育國際交流協(xié)會設(shè)計、命題并組織實施的標準化考試。
雙語教師考試定位為雙語教育從業(yè)人員的入門性認證,力求為國際教育雙語教師提供專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)、為相關(guān)教學機構(gòu)提供教師選撥/聘用標準、為促進中國雙語教育行業(yè)的整體提升提供服務(wù),于2021年正式推出。
在2021年10月舉辦的第二十二屆中國國際教育年會——國際教育雙語教師專業(yè)發(fā)展研討會上,中國教育國際交流協(xié)會秘書長王永利指出,“由中國教育國際交流協(xié)會和中國教育學會共同發(fā)布的《國際教育雙語教師教育教學專業(yè)能力標準》與《國際教育雙語教師教育教學專業(yè)能力評價標準》,以團體標準形式提出國際教育雙語教師的基本專業(yè)要求,規(guī)定了國際教育雙語教師評價的目標、原則、途徑、對象和指標體系,是基于中國教師資格要求、教師專業(yè)標準之上的倡議性標準?!? 在去年舉辦的“國際教育雙語教師專業(yè)發(fā)展研討會”上,北京王府學校被主辦方授予“國際教育雙語教師教育教學專業(yè)能力考試”考點,成為全國首批國際教育雙語教師教育教學專業(yè)能力考試考點之一,法政國際教育更是獲得了主辦方“中國教育國際交流協(xié)會40周年卓越企業(yè)合作伙伴”殊榮。
雙語教師考試考點的授牌落地,將有利于我校引入更加多元的教育理念和教育手段,創(chuàng)造更廣闊的交流平臺和合作空間,為國際化人才培養(yǎng)拓寬渠道。
那么,如此重要的考試該如何報考?
一、考試詳情
“國際教育雙語教師教育教學專業(yè)能力考試” (Certificate for Bilingual Teachers Competency/CBTC 以下簡稱“雙語教師考試”)是中國教育國際交流協(xié)會,基于中國教育學會和中國教育國際交流協(xié)會兩大學術(shù)團體于 2020年12月推出的“國際教育雙語教師教育教學專業(yè)能力標準”和“國際教育雙語教師教育教學專業(yè)能力評價標準”開發(fā)設(shè)計的。旨在為國際教育雙語教師提供專業(yè)發(fā)展引領(lǐng),為相關(guān)教學機構(gòu)提供教師考核、評價與選拔標準,助力中國雙語教育行業(yè)整體提升。
雙語教師考試分為:初、中、高三個級別,其中:
初級考試定位為雙語教育從業(yè)人員的入門性認證,以“雙語教師勝任力模型”為核心,從“專業(yè)理念”、 “專業(yè)知識”、 “專業(yè)能力”及“專業(yè)實踐”四大緯度,著力對雙語教師職業(yè)認知、國際理解、文化自信、雙語教學教法等進行終結(jié)性評價。初級證書持有者基本具備中國國際教育雙語教師綜合素養(yǎng);
中級考試面向已持有初級證書的考生??己藘?nèi)容按學科領(lǐng)域劃分,側(cè)重于對考生的學科知識、雙語教學能力、跨學科知識理解與應(yīng)用能力、教學模式和教學策略的應(yīng)用及創(chuàng)新能力等方面進行考核評價??己朔绞桨ㄟ^程性評價和終結(jié)性評價。中級證書持有者可基本具備直接授課能力;
高級考試面向已持有中級證書的考生??己藘?nèi)容側(cè)重于對考生在國際雙語教育教學領(lǐng)域的教學觀察與指導、教學測量、教學研究、教學評價與反思等方面進行考核評價??己朔绞桨ㄟ^程性評價和終結(jié)性評價。高級證書持有者具備國際教育雙語教育教學的指導和研究能力。
初級考試將于2022年4月16日正式開考,報考事宜如下:
二、考試對象
1. 幼兒園至大學的在職雙語教師;
2. 有志于從事雙語教育教學的社會人士及在校大學生。
三、報考條件
1.具有大專及以上學歷或各類高等院校本、??圃谧x學生;
2.具備一定外語能力(包括但不限于大學英語四六級/專八、歐標B2及以上)。
四、考試具體安排
4月16日09:00-11:00 專業(yè)理念(模塊一)統(tǒng)一機考
4月16日13:00-15:00 專業(yè)知識(模塊二)統(tǒng)一機考
4月16日16:00-18:00 專業(yè)能力(模塊三)統(tǒng)一機考
4月8日- 4月17日 專業(yè)實踐(模塊四)自行提交
五、考試內(nèi)容
六、成績判定與證書發(fā)放
1.單模塊考試成績及證書
59分以下:不合格
60分(含)-80分(含):合格
81分-100分:優(yōu)秀
成績“合格”或“優(yōu)秀”者可獲得單模塊電子版證書
2.初級考試項目成績及證書
四模塊加權(quán)平均成績?yōu)椤昂细瘛被颉皟?yōu)秀”者,可獲紙質(zhì)版證書(單模塊考試須于2年內(nèi)全部完成,方可獲得初級考試項目證書,證書有效期為5年)
3.所有證書均由“中國教育國際交流協(xié)會”簽章頒發(fā)。
七、報名時間安排及步驟
考生自行登陸雙語教師考試網(wǎng)站報名
?。ㄒ唬﹫竺麜r間
2022年3月7日10:00-3月27日15:00
?。ǘ﹫竺襟E
1.注冊
考生用手機號或郵箱注冊
2.填報個人信息
登陸后,考生須閱讀防疫承諾書,同意后方可進行下一步操作??忌毎磮竺撁嫣崾荆鐚?、準確填報本人信息。
3.上傳照片
考生須按網(wǎng)站提示上傳符合要求的照片,照片將用于準考證及考試合格證書。
4.考區(qū)選擇
考生可報任意數(shù)量模塊,報考模塊一、二、三時,須選擇具體“考區(qū)”。請于報考前先行選擇就近考點信息,詳見報名網(wǎng)站“通知公告-全國考點查詢”。
5.網(wǎng)上繳費
繳費成功后報名完成,逾期不繳費的,視作自動放棄報名。
八、考試收費
?。ㄒ唬┦召M標準
600元/模塊
?。ǘ┲Ц斗绞? 請使用微信掃碼支付。
?。ㄈ┌l(fā)票開具
如需發(fā)票請?zhí)顚懴嚓P(guān)開票信息并確認無誤后再掃碼支付;我會下屬單位“中國教育國際交流研修學院”將在開考15個工作日后開具電子發(fā)票(發(fā)票內(nèi)容:考務(wù)費)發(fā)送至所填郵箱。
?。ㄋ模┩速M處理
考生可于3月28日-4月2日期間,通過報名系統(tǒng)申請退費,退費周期大約4-6周??忌坏┥暾埻速M,將不能再次報名參加本次考試。逾期未申請退費的考生,視同自愿放棄退費。
九、打印準考證
考生可于4月2日-8日期間,登陸考試報名網(wǎng)站根據(jù)提示打印準考證。
報考模塊四的考生請按照準考證提示,及時登陸“專業(yè)實踐”材料上傳平臺查看相關(guān)要求,并于考試周期內(nèi)(4月8日-17日)完成指定材料和視頻的提交、錄制與上傳。
十、考前準備
考生可登陸考試報名網(wǎng)站自行下載并學習各模塊考試大綱。
十一、成績查詢
考試成績將以分析報告形式呈現(xiàn),考生可于2022年6月16日登陸報名網(wǎng)站查詢并下載。
十二、疫情防控
請考生做好自我防護,考試時需自備口罩,入場時根據(jù)疫情防控要求服從考點管理;如因疫情原因,無法參加線下集中機考,請咨詢各考點應(yīng)急考試方案。
已建校25載的北京王府學校,與中國教育部教育考試院、美國教育考試服務(wù)中心、美國大學理事會、英國文化教育協(xié)會、劍橋國際考評部、劍橋英語考評部、牛津AQA考試局、培生愛德思考試局等多家國際和國內(nèi)知名教育機構(gòu)開展了長期友好合作,各項國際與國內(nèi)考試考點已在王府落戶多年,具備豐富的考試組織與測評經(jīng)驗,以及優(yōu)越的軟硬件條件。
作為官方指定的國際教育雙語教師教育教學專業(yè)能力考試考點,北京王府學校愿竭誠為廣大考生提供更專業(yè)化、多元化和人性化的服務(wù)!
We would like to remind our dear community that BRS will host the Certificate for Bilingual Teachers Competency(CBTC)elementary-level test on campus on April 16, 2022.
Designed and administered by the China Education Association for International Exchange (CEAIE), the CBTC is a standardization examination consisting of three levels of tests: elementary, intermediate and advanced. Officially launched in 2021, the CBTC is positioned as an entry-level certification for bilingual education practitioners, providing relevant institutions with criteria for teacher selection and employment, and providing services to promote the overall development of the bilingual education industry in China. Beijing Royal School became an official testing center for CBTC at the International Education Bilingual Teachers Competency Seminar held last year, creating a new platform for exchange and cooperation and further enhancing our diversified educational resources to students.
For any further information regarding the examination, please refer to CBTC’s official website listed above.
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