今天GJXX小編搜羅了北京王府學(xué)校特色與優(yōu)勢希望給擇校的家長們提供參考。

01學(xué)校的師資力量怎么樣？
優(yōu)秀的師資力量是教學(xué)質(zhì)量的根本。我校擁有一流的教師團隊，師資結(jié)構(gòu)達(dá)到40%外教、40%海歸、20%中教雙語教師，是實施國際教育的優(yōu)質(zhì)師資配置。 同時，為持續(xù)提高教師教育教學(xué)水平，學(xué)校為所有教師提供多種形式的校內(nèi)外培訓(xùn)機會，如安排教師參加國內(nèi)外教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會議，鼓勵并全額資助優(yōu)秀教師到全球頂尖教育學(xué)院攻讀碩士、博士學(xué)位。迄今，選派150名教師學(xué)習(xí)哈佛大學(xué)WIDEWORLD課程，其中17位教師被哈佛大學(xué)認(rèn)證為教練。培養(yǎng)出7位北卡教堂山大學(xué)教育學(xué)院的碩士，17位北卡州立大學(xué)教育學(xué)院的碩士，1位哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院的碩士。 02請介紹學(xué)校的課程體系及其特點？
學(xué)校目前開設(shè)了AP、A Level、IB、OSSD等項目及藝術(shù)留學(xué)特色課程。
（一）AP項目 2006年，北京王府學(xué)校率先引進美國AP課程，2010年被美國大學(xué)理事會(The College Board)授予中國首家“AP教學(xué)示范校(AP Teaching Demonstration School)”。 The College Board為全球高中提供了38個學(xué)科的AP課程，北京王府學(xué)校開設(shè)AP課程多達(dá)32門。AP教師均通過理事會官方審核認(rèn)證。學(xué)校編著的AP課程雙語教材，成為眾多AP學(xué)子的權(quán)威參考。王府學(xué)校在全球AP課程考試中常年領(lǐng)先于全國平均水平，多位畢業(yè)生憑借AP成績成功轉(zhuǎn)換美本學(xué)分，實現(xiàn)大學(xué)提前畢業(yè)。 （二）A Level項目 2003年，北京王府學(xué)校攜手劍橋國際考試委員會CAIE，率先開設(shè)A Level課程，是劍橋大學(xué)國際考評部CAIE、培生愛德思考試局Edexcel以及牛津AQA同時授權(quán)的課程中心與考試中心，也是劍橋國際考評部CAIE的高級戰(zhàn)略合作伙伴，牛津AQA金牌學(xué)校。 目前，北京王府學(xué)校開設(shè)A Level課程30門，全面覆蓋學(xué)生出國留學(xué)申請所需重點科目，教師隊伍包含多名劍橋大學(xué)國際考評部官方教師培訓(xùn)師及全球閱卷官。 （三）IB項目 2018年1月，北京王府學(xué)校獲得國際文憑組織(IBO)授權(quán)，正式成為IB學(xué)校。 IB課程是目前世界上課程要求最高、文憑承認(rèn)度最好的國際課程體系，旨在培養(yǎng)學(xué)生成為有擔(dān)當(dāng)、有探索精神、有批判性思維、有國際情懷的全球公民。 北京王府學(xué)校從申請到獲得授權(quán)僅用了不到兩年時間，這得益于王府豐富的國際教育經(jīng)驗、優(yōu)質(zhì)的師資力量以及先進的教育教學(xué)設(shè)施。學(xué)校開設(shè)了6大學(xué)科組中13門主流課程。教師團隊不乏擁有豐富IB教學(xué)經(jīng)驗的學(xué)科考官和閱卷官們。 （四）加拿大OSSD項目 2016年，北京王府學(xué)校引進了國際權(quán)威的加拿大安省中學(xué)課程體系，這是全球最先進的中學(xué)課程體系之一，也是最權(quán)威的“非應(yīng)試”教育體系。學(xué)生同時擁有加拿大學(xué)籍和安省高中畢業(yè)證，以平均成績和語言成績申請加拿大、英國、澳大利亞、新加坡等英聯(lián)邦國家的名校和大部分美國大學(xué)非常有優(yōu)勢。 北京王府學(xué)校同安省公立教育局開展戰(zhàn)略合作，共同為學(xué)生提供豐富的課外文化交流、游學(xué)活動，以及全程個性化升學(xué)指導(dǎo)等服務(wù)。 （五）藝術(shù)留學(xué)特色課程 2010年，北京王府學(xué)校率先開設(shè)藝術(shù)留學(xué)特色課程，并于2017年與美國麻省藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，該合作為王府學(xué)子獲得世界一流的藝術(shù)教育和作品創(chuàng)作指導(dǎo)提供保證，并為王府教師提供了更多國際交流與實踐的機會。 藝術(shù)留學(xué)特色課程包括視覺藝術(shù)、音樂及電影藝術(shù)等三大門類。視覺藝術(shù)課程涉及攝影、繪畫、裝置、媒體藝術(shù)、服裝設(shè)計、建筑設(shè)計、插畫設(shè)計等多學(xué)科，教師團隊由中國大陸地區(qū)首位美國大學(xué)理事會AP工作室藝術(shù)注冊教師、資深藝術(shù)課程專家教授、海歸藝術(shù)家組成，已培養(yǎng)出多位進入羅德島藝術(shù)學(xué)院、帕森斯藝術(shù)學(xué)院、倫敦藝術(shù)大學(xué)等知名藝術(shù)院校的優(yōu)秀學(xué)子，獎學(xué)金獲得率高達(dá)85%。音樂課程涉及樂理、作曲、即興、音樂制作、聲樂演唱、戲劇理論實踐等音樂和表演專業(yè)課程，教師團隊由專業(yè)音樂表演藝術(shù)家、資深音樂指導(dǎo)等組成，多名王府學(xué)子被伯克利音樂學(xué)院等知名音樂學(xué)府錄取。王府學(xué)校開設(shè)電影藝術(shù)課程，致力于成為中國高中階段影視教育的探索者，豐富和提升學(xué)生的影視鑒賞與創(chuàng)作能力，教師均畢業(yè)于國內(nèi)外知名影視院校并在影視行業(yè)從業(yè)多年，多名學(xué)生已被紐約大學(xué)帝勢藝術(shù)學(xué)院等知名影視專業(yè)院校錄取。 03學(xué)校在教學(xué)模式上有什么特色和創(chuàng)新？
王府學(xué)校實現(xiàn)了分層教學(xué)、走班上課和移動教學(xué)。
【分層教學(xué)】 王府學(xué)校團隊12年的分層教學(xué)實踐，將每一個學(xué)生視為獨立的個體培養(yǎng)，在綜合評價學(xué)生知識儲備、學(xué)習(xí)能力，以及預(yù)測學(xué)生潛能的情況下，將學(xué)生分配到合適的層級學(xué)習(xí)。為學(xué)生分層，能最大限度地讓不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)生獲得與自己相適宜的成長環(huán)境，有益于自信心的培養(yǎng)，并從中體會學(xué)習(xí)的樂趣享受收獲的成就感。 【走班上課】 在王府學(xué)校，走班上課實現(xiàn)了任課老師在專業(yè)教室與學(xué)生的充分交流，促進了學(xué)科教學(xué)的發(fā)展，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生逐漸在學(xué)習(xí)中找到將來發(fā)展的方向，真正達(dá)到了教學(xué)相長。同時也擴大了學(xué)生的交往范圍，加大了學(xué)生間的相互影響，有利于培養(yǎng)學(xué)生們的團隊協(xié)作能力。 【移動教學(xué)】 移動學(xué)習(xí)不僅幫助學(xué)生告別沉重的書包，還給予學(xué)生隨時隨地進入到學(xué)習(xí)狀態(tài)的便利。借助階段性型數(shù)據(jù)分析，讓學(xué)生掌握自己的學(xué)習(xí)效果，便于及時自我調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和方式。教師通過移動學(xué)習(xí)技術(shù)能細(xì)致了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和程度，在關(guān)注個體差異的同時，快速便捷地推送個性化學(xué)習(xí)解決方案。王府學(xué)校的移動學(xué)習(xí)打造以人為本、全面開放的學(xué)習(xí)平臺，經(jīng)過“大數(shù)據(jù)分析”，實現(xiàn)“學(xué)習(xí)個性化和定制化”，達(dá)到全員“智能學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。 04學(xué)校課程中，由外教講授的課程比例有多大？
我校外教占全校教師的40%，學(xué)校依據(jù)“分層教學(xué)，走班上課”的原則，根據(jù)學(xué)生的英語水平，進行外教課的配比。 更多詳細(xì)資料歡迎點擊下方 北京王府學(xué)校